XX大学202X年XX省中职教师教学基础能力培训的实施方案.docx
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1、XX大学202X年XX省中职教师教学基础能力培训的实施方案为进一步加强我省中等职业学校教师队伍建设,提高公共课教师专业技能水平、实践教学能力,根据省教育厅中职教师教学基础能力培训工作安排,特制定本方案。一、培训目标通过培训,使受培训教师的政治思想和职业道德水准、专业知识与专业技能、学术水平、教育教学和科研能力等方面的综合素质有明显提高,全面提升我省中职学校青年教师尤其是公共课及德育课任课教师的职业教育认知水平、专业素养和教学能力,通过开展培训工作,建立长效机制,稳步推动,打造我省中职教师教学能力和教学质量的坚实基础。二、培训要求参加培训的教师必须达到以下基本要求:1 .坚持正确的政治方向,热爱
2、教育事业,自觉贯彻党的教育方针,有健全人格和务实精神,有创新精神和改革意识,教书育人,为人师表。2 .了解本学科的发展动向和最新成果,了解计算机网络的前沿技术,具有较扎实的专业知识和较高的专业学术水平。3 .建构全新的教育教学观念,掌握现代教育理论,了解中等职业教育和本专业教学理论与实践的最新成果,有较强的专业教学和教育实践能力,治学严谨、专业教学具有科学性和艺术性。4 .了解中等职业学校数学课程的教育科研动态,能独立主持高水平的中等职业教育本专业教育教学的研究,能在自己所在地区或学校的本专业教育教学改革中发挥带头和示范作用。5 .具有较强的专业技术动手能力。系统掌握计算机网络技术辅助本专业教
3、学的相关技术及理论知识,具备向相关领域拓展的能力,掌握本学科的新动向和新趋势。三、培训课程与时间安排序号时间课程主讲教师地点17月22日上午开班仪式;1、领导讲话(教育厅、学校);2、组成学习小组,选举小组长、班长,明确职责(郝);3、了解本次培训的主要目的、要求(郝)。4、感受教育技术。XX27月22日下午中等职业教育政策、现状和发展趋势XX37月23日上午数学教学资源开发与课程改革XX47月23日下午现代教育技术XX57月24日上午信息时代的中职数学课程XX67月24日下午现代教育技术案例研讨XX77月24日晚上分小组双升比赛,各小组提供相对合理的比赛方法及计分方式XX87月25日上午中职
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