慈母情深作业设计.docx
《慈母情深作业设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《慈母情深作业设计.docx(4页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、18.慈母情深(第一课时作业)作业层次作业内容作业分析与设计意图评价设计时长基础性作业一、我是注音小高手,给加点字找准音,用“一”画出。脊背(ji ji ) 忙碌 (lti li)吊兰(dio dio) 缝纫机(f eng feng)龟裂(gui jun)辞退(c 1 chi本课容易读错的字词,想帮助学生会注音,会组词,会运用。评价主体:学生回教师口2分钟评价方式:自我评价0生生互评团教师评价口提升性作业二、按文章内容填空。著名作家()写的慈母情深主要是从母亲的()、()、()、()进行细致描写。歌颂了母亲的(),激发我们热爱()的思想感情。通过本题练习,想帮助学生更好地掌握、课文内容。评价主
2、体:学生回教师口3分钟评价方式:自我评价0生生互评团教师评价口综合性作业三、拓展训练(5分钟)阅读片段,回答问题背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛1、进行判断,相信你能行。错的打“x”对的打y(1)上述语段中多次讲到“我的母亲”写出了我当时心里的真实感受,母亲辛苦工作累的疲惫不堪的情景,给作者心灵上以深深的震撼。 o本题训练学生对文本主题的理解及掌握。评价主体:学生回教师口5分钟作业层次基础性作业(2)这段话是说母亲看到我后,很吃惊和生气。()(3) “我的母亲的眼睛”放在句子的后面,表明作者此时特别惊异,突出当时的母亲十
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 慈母 情深 作业 设计