2023年《看新闻画新闻》新课标学习心得.docx

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1、看新闻画新闻新课标学习心得美术新课标要求教师确立新的教学观，克服教育生涯中的惯性，使教学方式呈现多样化的格局。教师要充分相信学生的能力，把自己定位于学生学习的组织者、引导者，而不是知识的化身，以权威自居。教师在学生学习过程中起辅导、帮助、引导作用的人。教学的目的是帮助每一个学生进行有效的学习，使每个学生都得到充分发展。本节课的教学设计如下：一、教学目标1、了解新闻，开拓视野，学会用美术的眼光分析、欣赏作品，能用美术的手法表现新闻。2、培养学生课前自学和在课堂中合作探索的能力，在制作过程中培养学生综合运用材料的能力。3、培养学生关心时事、关注社会的习惯和情感，加强文化意识和文化修养。二、教学重难

2、点1、能抓住新闻的关键之处组织画面。2、会用适合的色调、生动典型的形象和身材的综合材料来表现新闻。三、教学过程（一）导入根据课前搜集的新闻资料和图片，请学生通过投影仪“播报新闻”，从而揭示课题。（二）新授1、请学生根据搜集的新闻资料和图片，将新闻分类（D重大新闻：政治、教育、时事、科技、安全、法制等。（2）一般新闻：娱乐新闻、街头新闻、小采访等。2、课件展示新闻图片学生说说新闻内容、谈谈自己感受。3、欣赏范作（1）绘画类抗击疫情可怕的病毒，让多少人失去了生命，白衣天使、救护车、担架充斥着画面背景，混乱而忙碌，画面最前方，一个戴着大大白色口罩的男孩睁着一双惊慌失措的眼睛。还有雪地铲雪、救火场景、

3、9.11事件等。（2）综合材料类抗洪救险场面宏大，水流的湍急，人物动态表情，近大远小的构图表现画面。画面用了很多表现方法，绘画、裁剪、粘贴。还有NBA球赛、彩票开奖、空间站建立等。4、学生讨论：如何用美术手法表现新闻？师生小结：抓新闻事件关键对象、事件发生的环境等。（三）学生作业选择自己喜欢的新闻主题，抓住新闻关键之处进行创作，可参照自己课前搜集的新闻照片，也可回忆电视里播放的场景进行创作。（四）作品展评（五）小结教学思路在教学中分为四个层次教学。第一层次通过查找新闻资料和图片引导学生了解身边发生的事情，关注新闻，关注社会；第二层次通过新闻图片的展示，为学生获取记忆和分析信息，感知归纳；第三层次范作赏析提供了直观的感知信息和思考空间，从而加深学生对生活和世界的认识；第四层次通过对范作的赏析和小组的合作创作，也培养了学生的观察能力、表现能力和创作能力。教学反思六年级学生具备一定的资料搜集能力和信息处理能力，因此我课前下发自学导学单，学生通过查阅资料了解了新闻的相关基础知识，完成导学单。收集最近发生的和自己感兴趣的新闻图片。课堂让学生当“播报员”，边在投影仪上展示图片，边播报新闻。充分让学生成为学习的主人。但由于他们思想上趋于成熟，在绘画表现上可能不像低年级学生那么随意和大胆，会有些拘谨，所以应多启发学生打开思维，鼓励他们大胆表现。