邯山区职教中心计算机应用专业人才培养方案2023.docx

《邯山区职教中心计算机应用专业人才培养方案2023.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《邯山区职教中心计算机应用专业人才培养方案2023.docx（13页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、邯山区职教中心计算机应用专业人才培养方案(2023)1 .【专业名称及代码】计算机应用专业(710201)2 .【入学要求】初中毕业或相当于初中毕业文化程度。3 .【学习年限】三年4 .【指导思想】以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大精神，按照全国教育大会部署，落实立德树人根本任务，坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向，健全德技并修、工学结合育人机制，构建德智体美劳全面发展的人才培养体系，突出职业教育的类型特点，深化产教融合、校企合作，推进教师、教材、教法改革，规范人才培养全过程，加快培养复合型技术技能人才。5 .【基本原则】坚持育人为本，促进全面发展。全面推动习

2、近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑，积极培育和践行社会主义核心价值观。传授基础知识与培养专业能力并重，强化学生职业素养养成和专业技术积累，将专业精神、职业精神和工匠精神融入人才培养全过程。 坚持标准引领，确保科学规范。以职业教育国家教学标准为基本遵循，贯彻落实党和国家在课程设置、教学内容等方面的基本要求，强化专业人才培养方案的科学性、适应性和可操作性。 坚持遵循规律，体现培养特色。遵循职业教育、技术技能人才成长和学生身心发展规律，处理好公共基础课程与专业课程、理论教学与实践教学、学历证书与各类职业培训证书之间的关系，整体设计教学活动。 坚持完善机制，推动持续改进。紧跟产业发展趋势

3、和行业人才需求，建立健全行业企业、第三方评价机构等多方参与的专业人才培养方案动态调整机制，强化教师参与教学和课程改革的效果评价与激励，做好人才培养质量评价与反馈。6 .【职业面向】本专业毕业生主要面向各企事业单位等IT部门从事计算机实际操作、指导与维护工作。在网站或企事业单位等IT部门从事网页设计与维护工作。在网站或企事业单位等IT部门从事网络信息编辑与加工的工作。在网站或企事业单位等IT部门从事网络管理与维护的工作。本专业学生毕业时应取得全国计算机等级考试初级证书（或其他同等级证书）及相应的职业资格中级证书或技术等级证书，如国家职业技能鉴定家电产品维修工中级工证书等，并达到相应的技能水平。7

4、 .1职业能力分析】（一）知识结构具有专业所必需的政治、数学、英语、职业道德、历史等基础知识。具有计算机硬件方面的基础知识。具有计算机软件方面的理论知识，包括平面设计、软件开发、操作系统等知识。具有计算机网络及因特网方面的知识，包括计算机网络通信及技术、网络互联、网络管理与安全等方面的知识。具有一定的网络产品市场营销知识。（二）能力结构具有多媒体网络工程设计、管理、软硬件安装、调试、新技术应用及更新改造的能力。具有多媒体网络操作系统的管理、操作使用、系统维护和软件开发能力。具有多媒体开发工具的应用能力。具有多媒体网络数据库的管理、使用、维护、更新和设计的能力。具有多媒体网络应用软件的设计开发和

5、常用软件的操作使用更新能力。具有综合各方面知识分析问题、解决问题的能力。具有一定的协调工作能力、组织管理能力。具有较强的获取信息、发布信息和信息资源建设能力。阅读本专业的英语资料的能力。自我学习、知识技能的更新、适应岗位变化的能力。（三）情感要求培养认真、刻苦、勇于实践的工作作风，养成规范、严谨、精确的工作态度。具有良好的人际交流能力、团结合作精神和客户服务意识。（四）人才规格要求： 具有对新知识、新技能的学习能力和创新能力； 具有通过不同途径获取信息的能力； 具有熟练运用计算机处理工作领域内的信息和技术交流能力； 能阅读和理解网络设备的使用说明书； 能识读一般网络工程原理图、安装图； 能够对

6、计算机网络系统的进行实施、安装、调试、操作、运行、管理、软硬件更新; 能解决本专业的一般技术问题，具有实施施工能力和进行质量验收的能力； 能记录、收集、处理、保存各类专业技术的信息资料； 具有从事本专业工作的安全生产、环境保护、职业道德等意识，能遵守相关的法律法规； 具有团队合作、协调人际关系的能力； 取得与本专业工种相关的1-2个中级工以上职业资格证书8 .【培养目标与培养规格】本专业坚持立德树人，面向计算机技术的应用领域，培养从事计算机及相关设备的使用、维护、管理以及相关领域的软件与硬件操作、网络设备的安装和调试、办公应用、网络应用、多媒体应用和信息处理等操作或产品销售，德智体美全面发展的

7、高素质劳动者和技能型人才。9 .【课程设置】公共基础课：语文、数学、物理、中国特色社会主义、心理健康与职业生涯、哲学与人生、职业道德与法治、体育与健康、历史、艺术、中华优秀传统文化等。专业基础课：计算机应用基础(Win7+office2010)计算机组装与维护实用美术专业核心课：计算机网络基础photoshopCS6HTM15网页前端设计Core1DRAWx7平面设计G11ustratorcc1 .公共基础课程设置及要求(1)思想政治教育(160学时，8学分)思想政治教育是畜禽生产技术专业必修的公共基础课程。旨在对学生进行思想政治教育、道德教育、法制教育、职业生涯和职业理想教育，提高学生的政治

8、思想素质、职业道德和法律素质，促进学生的全面发展和综合职业能力的形成。包含中国特色社会主义心理健康与职业生涯哲学与人生职业道德与法治四门基础课程和中华优秀传统文化等拓展课程。通过本课程的学习，使学生树立正确的职业理想，形成正确的职业观、择业观、创业观和成才观，初步具有职业生涯规划的能力；增强职业道德意识，养成良好的职业道德行为习惯；树立法治观念，增强法律意识，提高思想政治素质、职业道德素质和法律素质，促进德智体全面发展和综合职业能力形成，做好适应社会、融入社会、和就业与创业的准备。(2)语文(80学时，5学分)语文是计算机应用专业必修的一门文化基础课程。旨在指导学生正确理解与运用语言文字，对学

9、生进行普通话训练、现代文阅读与欣赏训练、文言文阅读与欣赏训练、实用文体写作和口语交际能力训练、信息搜集整理与运用能力训练。注重应用文写作能力的训练，为计算机项目的策划与实施提供基本语言的支持，加强语文实践，为综合职业能力的形成，以及继续学习奠定基础。同时，引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。(3)英语(80学时，5学分)英语是计算机应用专业必修的一门文化基础课程。旨在使学生掌握一定的英语基础知识和基本技能，对学生进行听、说、读、写基本技能训练，初步运用英语进行交际的训练。通过本课程的学习，使学生能听懂英语

10、简单对话和短文，能围绕口常话题进行初步交际，同时结合计算机专业要求，渗透计算机专业英语的学习，培养学生在日常生活和计算机职业场景中的应用能力。(4)数学(80学时，5学分)数学是计算机应用专业必修的一门文化基础课程。旨在使学生掌握必要的数学基础知识，注重培养学生的逻辑思维能力，通过本课程的学习，使学生掌握职业岗位和生活中必要的数学基础知识，具备必需的数学运算能力和计算工具使用能力，提高学生的空间想象、数形结合、逻辑思维和分析解决问题的能力，为学生学习计算机专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定基础。(5)体育与健康(200学时，12学分)体育与健康是计算机应用专业必修的一门文化基础课程

11、。旨在树立“健康第一”的指导思想，传授体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法，使学生掌握体育与健康的基本文化知识和技能，学会科学锻炼身体的方法，养成终身从事体育锻炼的习惯。通过科学指导和安排体育锻炼过程，培养学生的健康人格，全面促进学生的身体健康和心理健康，提高应对挫折和适应社会的能力。(6)计算机应用基础(200学时，12学分)计算机应用基础是计算机应用专业必修的一门文化基础课程。旨在通过学习计算机及计算机基础知识、微机操作系统、文字处理软件、电子表格软件和演示文稿软件的基本知识及基本操作方法，进一步了解、掌握计算机应用的基础知识，具有计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等基

12、本技能，初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力。掌握现代办公中的文字处理、表格设计、演示文稿、网上浏览、电子邮件通信等常用软件的使用方法；同时，为进一步学习计算机有关知识打下基础，体验利用计算机技术获取信息、处理信息、发布信息的过程，逐渐养成独立思考、主动探究的学习方法，培养严谨的科学态度和团队协作意识。（7）公共艺术（80学时，4学分）公共艺术课程是计算机应用专业必修的一门文化基础课程。旨在通过艺术作品赏析和艺术实践活动，使学生了解或掌握不同艺术门类的基本知识、技能和原理，通过本课程的学习，培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美和艺术美的能力。使学生掌握必要的艺术欣赏

13、方法，树立正确的审美观念，形成良好的人文素养，促进学生身心全面健康发展。（8）历史（80学时，4学分）历史课程是计算机应用专业必修的一门公共基础课程。旨在让学生了解中国国情，形成对祖国历史与文化的认同感，让学生正确看待家乡，了解祖国的自然条件、经济发展等方面的优势与不足，激发学生为建设家乡、建设祖国而贡献自己才智的自觉性和高度的社会责任感。2 .专业课程设置及要求（1）计算机应用基础（200学时，12学分；升学专业440学时，24学分）常用办公软件是计算机应用专业的一门专业必修课程。主要学习Windows操作系统的基本应用，文字处理软件、电子表格处理软件以及演示文稿软件等常用办公软件的使用，因

14、特网的基本应用，使学生掌握计算机应用的基础知识，具有操作计算机和使用现代化办公软件的基本能力，为学生以后利用计算机进行相关的信息处理奠定基础。常用工具软件是计算机应用专业的一门专业必修课程。主要学习系统工具软件、图形图片处理软件、音视频软件、网络工具软件等常用软件工具的基本使用方法，使学生了解各种常用工具软件的相关知识，掌握各种常用工具软件的特点及基本操作并能灵活运用，学会运用常用工具软件解决实际问题的能力。文字录入是计算机应用专业的一门专业基础课程。主要学习各种中英文录入的基本知识和技巧，使学生了解各种常用的汉字输入法，能熟练掌握中英文盲打技术和五笔字型输入法，并能从事文字录入方面的工作，同

15、时具备处理办公事务、文字排版的基本技能。（2）数据库应用（升学专业）（440学时，24学分）数据库应用基础是计算机应用专业的一门专业必修课程。主要学习数据库的基本概念、数据的查询、窗体的设计与使用、报表的设计与使用、宏及模块的相关知识，使学生了解数据库系统的基础知识，掌握数据库的基本操作，熟悉数据库的基本原理及数据库程序设计方法，能够开发简单的数据库应用程序，从而具有计算机信息管理的初步能力。(3)计算机网络基础(200学时，11学分)计算机网络技术是计算机应用专业的一门专业必修课程。主要学习计算机网络基本原理、数据通信基本原理、常用通信设备、计算机网络组成和分类、计算机网络协议IS0/0SETCP/IP、局域网原理和网络互联技术、Internet与Intranet、网络管理、网络安全技术等内容，通过本门课程的学习，使学生掌握网络基础知识和基本技能。使学生能够熟练进行Windows服务器操作系统的安装、配置，掌握活动目录、DNS、DHCP、FTP、Web、电子邮件等常用服务器的配置与管理，了解1inux服务器的安装过程并能进行简单管理。将理论与实习为一体，以工作过程为导向，以网络设备售前售后工作过程中涉及的施工技能为线索，以工作任务为中心组织课程为中心组织课程内容。内容突出对学生职业能力的训练，根据网络设备安装与调试工作项目，以由简单到复杂的过程来规划和设计了六个项目，具体包括