统编版道德与法治一年级下册417《我们都是少先队员》第2课时教案 表格式.docx

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1、教学内容我们都是少先队员（第二课时）备时课型新授上课时间教学目标1. 通过少先队活动展示，养成积极、负责任、有爱心的生活态度。（教学重点）2. 通过回顾家务劳动场景，懂得戴上红领巾意味着自己在各个方面都要成长，培养劳动意识、锻炼劳动能力。（教学难点）教学重点与难点1 .通过少先队活动展示，养成积极、负责任、有爱心的生活态度。（教学重点）2 .通过回顾家务劳动场景，懂得戴上红领巾意味着自己在各个方面都要成长，培养劳动意识、锻炼劳动能力。（教学难点）多媒体课件教学预案课前导入同学们，戴上红领巾我们便成为了一名少先队员，（板书：我们都是少先队员）我们在队旗的指引下开展了丰富多彩的少先队活动，在活动中

2、我们不仅收获了快乐，还收获收获了成长。活动一：在队旗下前进1.回顾我们参加过的少先队活动教师：在课前我们做了一张调查表，回顾了入队以来参加过的活动，也选出了你最喜欢的活动。（课件展示调查表和活动照片）教师：这是XXX的调查表，积极参与了很多少先队的活动，最喜欢观看红色电影那次活动，你一定是在活动中收获很多才会记忆深刻吧！教师：你们看这是我们参加少先队义卖的活动照片，设计意图修改与调整说他最喜欢这次有意义的援疆活动，将自己的闲置物卖了钱捐给了新疆的同学，特别开心。2 .说说你还知道的其他少先队活动教师：同学们，我们踏入小学的时间不长，很多少先队的活动还没有机会参加，但是我们通过周一的国旗下讲话或

3、周五的红领巾广播也听过很多学校开展的少先队活动，你知道有哪些吗？学生交流。3 .补充学校开展但学生不知道的活动（课件滚动播放相关照片）教师：少先队的活动形式多种多样，有课内的、课外的、校内的、校外的，不仅有你们参加过的“观看红色电影”、“援疆义卖活动”，这个寒假在少先队“四慧”活动中表现优异的中队长赵佳妮还登上了浙江卫视，真是收获满满呢！（出示视频）5.教师小结：同学们，相信你们通过自己的努力都能成为优秀的少先队员，让红领巾飘扬在胸前，和老师一起唱响红领巾飘起来吧。【设计意图】本活动通过回顾入队以来队员参与的活动，未参与但见到过的活动，引导学生感知少先队活动的丰富多彩，鼓励队员畅想新活动，感受

4、到在少先队组织中自己快乐成长，增强队员对少先队组织的热爱之情。活动二：红领巾提醒我，争做好少年教师过渡：自从向少先队递交了入队申请书，咱们班的整体面貌有了提升，生活中更是变化明显。（一）做家人的好帮手1.照片出示，交流你看懂了吗？在家访的时候，老师拍下了这样一张照片，你们看，他是谁，他在干什么？预设学生：XXX在厨房洗碗。2 .交流加入少先队后的变化那天老师到家里家访，进门就看到XXX在厨房洗碗，不仅洗得干干净净，摆放得也整整齐齐，在和他妈妈聊天的过程中老师得知，家里的其他家务活他也抢着干，变化可真大呀！3 .其他同学呢？你在生活中是怎么做的？预设生：我也是自己整理房间，自己扫地，还学会了叠衣

5、服的方法呢？教师：身为少先队员的你，在生活中不断地锻炼劳动能力，你真棒！（准队员）预设生：我也经常在家做家务，我最喜欢帮助妈妈在厨房里打下手了，和妈妈一起做出杳碰碰的饭菜其开心！4 .教师小结：自从递交了入队申请书，老师也看到了你的变化，老师相信只要好好表现，一定很快就会戴上红领巾的。（二）做贴心的好邻居1 .一张照片里的故事这是老师在一位家长的朋友圈里看到的照片。我们请主人公来说说，照片里是一个什么样的故事。预设学生叙述：大概是上周末，妈妈陪我在楼道口练习跳绳，后来看到五楼的张奶奶买了菜回来，我打了招呼就在石墩上坐着休息。看到张奶奶走到二楼靠着墙在休息，我仔细一看张奶奶买了很多土豆可能有点重

6、。于是我就跑上去帮张奶奶把菜提回了家，那天张奶奶夸奖了我，妈妈还给我拍了视频和照片发给了在出差的爸爸看。嘻嘻2 .统计给邻居帮过忙的小朋友3.教师小结还有这么多小朋友呀，看来你们不仅是爸爸妈妈的贴心小棉袄，还是大家的贴心好邻居。（三）做社区的小主人1 .照片展示：做社区的小主人不仅如此,每个假期，少先队都会组织志愿者活动，你们看，这一个个“红领巾”在社区不同的岗位上贡献自己的力量。你们看还有许多准队员呢，他们虽然还没戴上红领巾，但是鲜艳的红领巾已经飘扬在他们的心里了。1.你参加过少先队社区活动吗？什么活动？生交流。3.教师总结孩子们，我为你们感到骄傲，从衣来伸手饭来张口到家人的好帮手；从自顾不

7、暇到关心他人；从小娃娃到社区的小主人。活动三：新时代好少年1 .榜样激励，看一看好少年的事迹你们看这是我们学校少先队大队长周晔，在队旗的引领下，戴上红领巾的她在各个方面成长进步，还被授予了“新时代的好少年”！我们一起看看她的成长进步吧！孩子们你们想不想和周晔姐姐一样成为一名“新时代好少年”？（图片展示）2 .学一学，争做好少年那想一想，我们可以做哪些努力呢？预设1:我要向周晔姐姐一样做志愿者，也去社区里贡献自己的一份力量。预设2：我要团结同学，和同学们好好相处共同进步！预设3:我要更有礼貌，见到同学老师主动问好，还要协助老师管理班级。教师总结：哇，只要坚持努力，不忘初心，在座的每一位都能成为“

8、新时代的好少年”！（板书：争做好少年）3 .补充学校的各类好少年（课件滚动“新时代好少年”照片）4 .听一听习近平爷爷给对少先队员的殷切的希望。教师：我们敬爱的习近平爷爷对我们少先队员也有殷切的希望。预设：让我们热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，树立远大理想，培养优良品德，勤奋学习知识，锻炼强健体魄，培养劳动精神，从小学先锋、长大做先锋，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。【设计意图】本活动引导学生由他人到自己，再对比自己加入少先队前后的不同，感受少先队员作为少先队组织的主人所承担的责任；通过榜样的力量，激发学生争做新时代的好少年的意愿。板书设计V17我们都是少先队员C.I在队旗下前进IG争做好少年I教学反思