统编版道德与法治一年级下册25《风儿轻轻吹》 第1课时教案表格式.docx
《统编版道德与法治一年级下册25《风儿轻轻吹》 第1课时教案表格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《统编版道德与法治一年级下册25《风儿轻轻吹》 第1课时教案表格式.docx(6页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、教学内容5、风儿轻轻吹(第一课时)课间备时课型新授上课时间教学目标1 .通过观察、体验、交流等活动,知道风无处不在,感受自然的美,萌发热爱自然的情感。(教学重点)2 .通过在大自然中与风一起游戏、有创意地玩,喜欢到大自然中去活动。(教学难点)学点与点教重难1 .通过观察、体验、交流等活动,知道风无处不在,感受自然的美,萌发热爱自然的情感。(教学重点)2 .通过在大自然中与风一起游戏、有创意地玩,喜欢到大自然中去活动。(教学难点)教准多媒体课件教学预案上课,小朋友们好!活动一:游戏激趣,认识风1 .小朋友们,老师在你们桌上放了一份新年礼物,快打开来,看看是什么?漂亮的羽毛,你们有什么好办法能让它
2、动起来吗?你来试试,你也来试试!2 .是啊,吹一吹,抛起来,都可以让羽毛动起来,这里面是谁在施魔法呀?对啦,是风娃娃,看,它轻轻地吹来了(出示课题:风儿轻轻吹)。(录音:小朋友们,我是你们的好朋友风娃娃,今天,我要带你们到大自然中去闯关呢!成功闯关一次得到一枚风儿章,集齐三枚章就能成为光荣的“乘风破浪小学士”,闯关题就藏在大风车的叶片中哦!敢接受挑战吗?)活动二:风儿在哪里,感受风1.谁上来吹大风车?你来!(大风车转动)红色叶片中藏着什么题目呢?(录音:小朋友们,课前,你们去大自然中找风娃娃,找到它了吗?快和老师、同学分享一下吧!)谁来说,请你!设计意图修改与调整A看一看,找到风照片拍一拍:哦
3、,你还带来了照片,拍的是什么呀?是啊,风娃娃一吹,油菜花向我们频频点头呢!还有谁也拍了照片?哇,这一幅幅有风娃娃在的春景图可真美啊!画笔画一画:哦,这边的同学还把找到的风娃娃画了下来,上来展示一下吧。(生展示交流)师小结:原来,风娃娃藏在飞舞的柳条中,藏在飘扬的国旗边,藏在小朋友的上学路上呀你们可真是有一双火眼金睛!B闻一闻,找到风师:其他小朋友们,风娃娃还藏在哪儿呀?红衣服的女生,请你说。师:哇,风娃娃还把花的香味带给了你。那我们还在哪里闻到了不同的味道呢?师小结(呈现调查表):是啊,小鼻子闻一闻,我们也能找到风娃娃呢!C听一听,找到风师:这边的小朋友手举得高高的,请你们来交流。(生交流)哦
4、,用小耳朵听一听,也把找到风娃娃是吗?猜一猜:我们来猜一猜,这是风娃娃吹过什么的声音?a风声“风吹过风铃:你猜,你也猜。猜对啦,风娃娃吹动风铃的声音可真好听。b风声“风吹过海浪”:这又是什么声音?对,是风娃娃在拍打海浪呢!说一说:那除了这些声音,在大自然中,你们还听到了哪些风娃娃的声音呢?师小结:小朋友们,有风娃娃在,大自然每天都在开演唱会呢!D皮肤感觉,找到风师:还有谁找到风娃娃了?请你来!(生交流)是的,我们一起来感受一下!用小手扇扇小脸蛋,感觉怎么样?再用小嘴吹吹手掌心,又是什么感觉呢?师小结:同样的,不同的季节,我们感受到的风也是不一样的。2 .看,风娃娃还和它的朋友一起在大自然中玩耍
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 风儿轻轻吹 统编版道德与法治一年级下册25风儿轻轻吹 第1课时教案表格式 统编 道德 法治 一年级 下册 25 风儿 轻轻 课时 教案 表格
![提示](https://www.001doc.com/images/bang_tan.gif)