精部编道德与法治四年级下册全册问答题归类复习简答题+活动园+阅读角+案例分析题.docx

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1、【精】部编道德与法治四年级下册全册问答题归类复习(简答题+活动园+阅读角+案例分析题)第一单元同伴与交往第1课我们的好朋友一、简答题。1与朋友在一起是那么开心、美好，在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友？我们几个谈得来，越谈越得劲儿。我们一起学书法。小明很友善，总是乐意把他的东西借给我用。有了困难我们互相帮助。2 .我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友，这是为什么呢？嫉妒别人取得好成绩。不愿意和别人分享。自傲，瞧不起别人。侮辱、欺负别人。3 .要想获得真正的友谊，我们应该怎样做呢？当朋友有困难时，我愿尽力帮助。当朋友犯错误时，我愿指出错误，帮他改正。当朋友帮助我时，我真诚地表示

2、感谢。当朋友批评我时，我虚心接受，并改正错误。当朋友和我交流时，我把我的心里话讲给他听。二、活动园+阅读角+案例分析题(1)说说我的好朋友猜一猜Isp21 .向全班同学描述好友的特点，但不要说出他的名字，请大家猜猜他是谁。【尽量描述本班的好友，这样大家熟悉。】2 .好朋友之间总有说不完的开心事，说出来与大家分享一下吧。【在小组合作学习中，我和好友一起讨论，顺利地解决了问题。在课外活动中，我与好友一起玩，玩得真开心！我和好友常聊天，我们聊人生、聊风景、聊朋友真开心p3讨论交流1：在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友？我们几个谈得来，越谈越得劲儿。我们一起学书法。小明很友善，总是乐意把他的东

3、西借给我用。阅读角1P4校园的香甜问题：故事中，同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢？【我们很合得来,每次我们都玩得很开心;她隔三差五变着花样给我带点心,让我的整个校园生活都充满了香甜的味道。】讨论交流2：p5这有什么了不起。一一同学获奖后，玲玲有些不服。你们踢得太狠了。一一小华舍不得让同学踢自己新买的足球。小丽觉得新转来的同学又土又笨。张明经常欺负班上弱小的同学。问题：你愿意跟玲玲、小华、小丽、张明成为好朋友吗？为什么？你能给他们提一些建议吗？【不愿意。原因：玲玲嫉妒心太强、小华太小气、小丽轻视别人、张明经常欺负同学。建议：要尊重别人，不要有嫉妒心，要经常舍得和伙伴分享好东西。】（2）好朋友真友谊议

4、一议hp6请你仔细体会下面两个情景。问题：1他们为什么会哪样想呢？【他们也想交真正的朋友。】2.如果张华和陈诚想获得真正的友谊，他们应该怎样做呢？【应该经常和同学分享生活，分享快乐；坚持诚信待人，通过正当的途径帮助同学。】故事屋1p7益友问题：1.吕岱为什么说徐原是他的益友？【因为徐原为人耿直，敢于在吕岱有过失时直接批评他。】2 .你欣赏徐原对待朋友的方式吗？【欣赏。这样是在帮助朋友改正错误。】3 .吕岱有什么可贵之处？【为人正直，爱惜人才，心胸开阔。】讨论交流3：p8为什么你不投我一票？我觉得梦华比你更适合当班长。选班长时，好友王明把票投给了梦华，紫琴很生气。怎么你也不帮我？你太冲动了。李强

5、和王宁因为小事吵了起来，好友张帅劝李强不要冲动。问题：想一想，紫琴的生气和李强的抱怨有道理吗？你想对他俩说什么呢？【没有道理。我想说：为人心胸要开阔，要正确看待问题；真正的朋友是愿意并敢于指出你的错误和缺点。】交流园1：p8举行一次小型辩论会。辩论题目是“好朋友是否一定要为对方保守秘密”【对于“好朋友是否一定要为对方保守秘密”要一分为二地看待。如果秘密涉及到个人隐私和尊严，而不涉及到别人，那就要为好朋友保守秘密；如果不涉及个人隐私并且危害他人、社会和国家，那就要揭发，防止朋友违法犯罪。】讨论交流3：p9当朋友有困难时，我愿尽力帮助。当朋友犯错误时，我愿指出他的错误，并帮助他改正。当朋友帮助我时

6、，我会感谢他，并帮助他。当朋友取得好成绩时，我会真心地祝福他。当朋友生病时，我会去医院看望他并照顾他。设计友谊卡1：p9请设计一张精美的卡片送给你的好朋友。致我们的友谊亲爱的李明你好！我想对你说我们是真心的朋友。我们互相帮助，互相鼓励，互相尊重。忠心地祝愿你快乐！同时，也祝愿我们的友谊天长地久。此致敬礼！你的好朋友：李刚第2课说话要算数一、简答题。4 .对他人说话不算数的危害有哪些？对他人说话不算数，失信于人会对别人造成伤害；对他人说话不算数，也会伤害到自己；对他人说话不算数，也会危害到社会。5 .收集有关诚信的成语、名言或故事。成语：立木而信一诺千金名言：人无信，无以立；诚待人，讲道义。言必

7、行，行必果；学季布，诺千金。故事：略6 .我们怎样做才能逐渐养成说到做到的良好习惯？要抵制各种诱惑，提高自律能力；答应别人的事，一定要做到；可以请人监督；制订计划，按计划办事。如果失信，可以惩罚自己；如果守信，可以奖励自己。7 .我们如何做到对自己说话算数呢？提高自觉性；制订详细的计划、时间表；也可请人帮助监督；适当给自己惩罚和奖励；二、活动园+阅读角+案例分析题(1)谁还相信他的话议一议1P1O有个同学大家都叫他“爱保证”，在学校和家里到处都能听到他做保证的声音。想一想，“爱保证”同学多次说话不算数。我保证下次一定要带球拍。老师，我保证这是最后一次欠作业了。我保证下次一定按时给小猫喂食。问题

8、：1 .你认为接下来会发生什么事情呢？【接下来会发生又忘了带球拍，然后又作保证；又忘记写作业，然后又向老师作保证。】2 .假若你是他的老师、朋友或家人，你会做些什么呢？可以分角色演一演。【如果是老师，我会批评他，坚决让他改正错误和缺点；如果是朋友，我会指出他的毛病，并帮助他改正；如果是家人，我会批评他，监督他，让他改掉坏习惯。】活动园1：p111在我国传统文化中，蕴含着许多劝导人们为人处世要讲信用的教诲。请收集有关失信的成语或故事，与小组同学分享。【周幽王烽戏诸侯：周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火一一烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯

9、来救援的时候才能点燃。曾子杀猪：曾子的夫人去集市上去赶集，答应回来给儿子杀猪肉吃，曾子的夫人到集市上回来,就看见曾子要捉小猪去杀。她就劝止。这就是教孩子骗人啊!母亲欺骗儿子，儿子就不再相信自己的母亲了。放羊小孩:一个孩子经常用狼来了去糊弄人，让大家都放下手中的工作去救他,但是到后来大家都不信任他了，当有一天，狼真的来了的时候，没人相信他，最后，他的许多羊都被狼咬死了。】3 .从这些由于失信而导致害人害己的故事中，你得到了什么启示？对他人说话不算数，失信于人会对别人造成伤害，在“曾子杀猪”故事中，别人受到的伤害是不再信任母亲。对他人说话不算数，也会伤害到自己，在“放羊小孩”故事中，失信者本人受到

10、的伤害是没人相信他，最后，他的许多羊都被狼咬死了。（2）那些说话算数的人阅读角1：p121假如李媛没去少年宫，向朋友说明原因，她还是一个说话算数的人吗？【假如李媛没去少年宫，向朋友说明原因，她还是一个说话算数的人，因为他是一个有错就改的人。】2.如果你遇到李媛这种情况，你会怎么做？【我会向张青说明原因，请她原谅。】讨论交流1我敬佩的人p131 .你的生活中有说话算数的人吗？跟大家讲讲他们的故事吧。【鼓励学生讲出说话算数的人的故事，并明白其中的道理。】2 .根据自己的经历或者同学们提供的故事，选出那些让你敬佩和信赖的人，并写出你的理由。【从上述故事中选出那些让你敬佩和信赖的人。理由：他们说话算数

11、,诚实守信。】成语故事会1：P13中国关于诚信的成语有很多，你知道下面这些成语的来历吗？小组交流并选择代表讲一讲。立木而信一诺千金【立木而信：春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐,结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强

12、盛，最终统一了中国。】【一诺千金：楚国有位叫季布的人，性情耿直，只要是他答应过的事情，都会设法办到，因此受到大家的赞扬。曹邱生是季布的同乡，专爱结交有权势的官员，季布一向看不起他。曹邱生听说季布做了大官，就马上去见季布。季布听说曹邱生来了，就虎着脸，准备让他下不了台。谁知曹邱生一进厅堂，也不管季布的脸色多么阴沉，自顾自的说：“楚地到处流传着得黄金千两，不如得季布一诺这样的话，您是怎么在梁、楚一带获得这样的声誉呢?我们俩是同乡，由于我到处宣扬，您的名字天下人都知道，难道我对您的作用还不重要吗?您为什么这样坚决地拒绝我呢！”季布于是非常高兴，把曹邱生当作最尊贵的客人。】你还知道其他关于诚信的故事吗

13、？和同学们分享一下。【鼓励生搜集关于诚信的故事。】阅读角2：p13人无信，无以立；诚待人，讲道义。言必行，行必果；学季布，诺千金。【这些三字经，都告诉我们要说话算数，讲诚信。】（3）为什么说到做不到帮帮他1：p14“爱保证”同学认为自己并不是故意说话不算数,而是不知道自己怎么就没做好,这是为什么呢？老师，我保证下次一定按时完成作业。一一先过完瘾再说。当我们决定说话要算数的时候，总会像“爱保证”同学那样，遇到各种各样的诱惑。面对诱惑，你是怎么做的呢？我拿羽毛球拍。一一呀！我忘记了。你是否也忘记过自己的承诺？怎样做才不会忘记呢？请把你的好方法与大家分享一下。我明天早上一定早点起来。一一说起来容易，

14、做起来难。问题：你是否也有过类似的经历？你是怎样克服的呢？大家分享一下你的做法。【有过。我请父母、老师和同学监督，并得到朋友的帮助，最终培养起了自我约束能力，自我克服。】自我分析1：P15是否有过说话不算数的经历？当时你是怎么想的？怎么做的？选取印象深刻的一段经历想一想。事情的经过是这样的：一天，爸爸有事，他交待我要照顾好妹妹。我也答应了，可我玩忘了，妹妹摔了一跤。我当时这样做是因为我玩忘了。下一次，我会请伙伴监督提醒我。另外，我还有增强家庭责任意识。（4）对自己说话算数案例分析1：P16问题：1 .你如何看待徐强和张敏的观点？【徐强的观点是不对的，因为对自己说话不算数也是不讲诚信的表现。张敏

15、的观点是正确的，因为她说话算数。2 .一个人对他人要说话算数，对自己就可以说话不算数了吗？【一个人说话算数，既包括对他人要说话算数，又包括对自己说话算数。案例分析2：p17张云听到好朋友说自己的房间很乱，他暗暗下决心要把房间收拾整齐。第2天起床后，张云急着出门，把收拾房间的计划又搁置了。问题：1如果你是张勇，你怎样做到对自己说话算数呢？制作一个整理房间时间表。坚持整理房间一个月，送给自己一件礼物。请家人帮忙监督。3 .你有帮助自己说话算数的妙招吗？【要增强自己诚实守信的意识；要养成说话算数的行为习惯；可请家人、老师、朋友监督；制订计划。】第3课当冲突发生一、简答题。8 .在校园中引发冲突的原因有哪些？不遵守规则；故意侵害别的同学；同学间互相争抢；9 .在校园中引发冲突时，采用哪些正确的方法可以很好地化解冲突？控制情绪，保持冷静。交换意见，讲清道理