科学青岛版五年级下册2023年新编6 空气的成分 学案.docx
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1、空气的成分【课题与课时】青岛版小学科学五年级下册第二单元第6课【课标要求】1 .2空气是由氮气、氧气、二氧化碳等组成的混合物质。【学习目标】1知道空气不是单一的气体,氮气和氧气是空气的主要成分。2 .能基于所学知识,制订比较完整的空气成分探究方案。3 .表现出对空气成分的探究兴趣。4 .认识到技术的发展和应用影响着社会发展。【评价任务】1 .任务一:空气中有哪些成分?(检测目标1)2 .任务二:空气中含有大量的氮气,氮气可以做什么?(检测目标2)【资源与建议】1“空气是单一的气体的吗?”“空气中有哪些成分?”是探究空气成分的起点,当我们明白了空气中有哪些成分,才能空气对人类、动植物生命活动的意
2、义。课前需准备剪去底部的矿泉水瓶、蜡烛、木条、红墨水等器材。3 .学习过程:首先,探究空气中有哪些成分;接着,学习空气中含有大量的氮气,氮气可以做什么?并进行检测与拓展活动。4 .本课学习重点是“空气中有哪些成分?,难点是“实验探究空气中的成分”通过完成任务一,观看蜡烛燃烧实验将有助于突破难点。【学习过程】任务一:空气中有哪些成分?(检测目标D(参照教材活动一:空气中有哪些成分?)1人类的活动需要空气,动物的生存需要空气,植物的生长需要空气。空气有哪些秘密呢?5 .猜想:空气是否是单一的气体呢?6 .在小组内设计探究空气的成分的实验方案,小组代表在全班交流方案,其他同学补充完善方案。7 .在小
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