班主任每月考核细则.docx

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1、班主任每月考核细则为强化班级规范管理，明确班主任工作职责，增强激励机制，调动全体班主任的工作积极性，保证学校各项工作顺利完成，全面提高工作成效，根据学校实际情况制定了班主任学期考核细则。一、考核内容：（一） 德育课程考核部门：（教导处、大队部）1. 午会课：班主任每天认真按时按内容上好午会课，午会课不得进行教学工作。2. 校、班会课：（1）班主任在校会课上组织好学生认真收看或收听学校电视转播和广播，不得进行其他学生活动。（2）班主任在班会课上应该组织好班级教育活动，不得进行其他教学工作。每月违规一次此项目降档（二） 班级管理考核部门：（教导处、大队部）1 .学生行规：班主任对班级行规教育管理全

2、面负责，学校根据大队部每日检查的结果给予分值，每周公布评比结果。一月一汇总，行规示范班此项为A档。2 .“温馨教室”建设：（1）版面检查：教室布置合理，符合年级特点，各种“角”布置合理；各类宣传阵地（教室内绿板）符合学校规定内容并富有班级特色，做到每月根据大队部主题更换内容，且体现学生足迹。（2）卫生检查：教室整洁、干净，班级学生有一个清新的学习环境；班级师生关系融洽，学生准时到校教师准时下课和放学；人人爱护班级财产，如遇到公物损害及时报修；大家积极参加卫生打扫和值勤中队工作，倡导班级工作分工不分家；学校活动齐努力，个个为班级增光。3 .资料上传：班主任认真按要求填写班主任工作手册，撰写的计划

3、小结有班级针对性，教育随笔内容具有反思性，各项教育活动记录及时、详细，书写端正。根据每月工作重点进行资料上传，按时上传且质量好为A,晚交或质量问题为B,不交为C4 .家校合作工作：班主任按要求完成家访工作，并重视家校联系工作，能运用科学的教育方法指导家长进行家庭教育。家校工作中如发现家长投诉或工作不到位现象此项降档。（三）学校活动考核部门：（教导处、科任组）1 .少先队活动：各中队认真组织队员参加少先队各类实践活动,每周至少一次十分钟队会；每月至少组织一次中队活动（含主题队会、班会、争章活动及中队各类评选活动、特色活动），力求队员全员参与；认真开展雏鹰争章活动，利用队会、午会上好争章启动、训练

4、课，做好考章工作。2 .体育活动：班级每周参加体育锻炼活动的情况为基础分；学生参加校体育项目训练的人次和参加运动会的情况，来反馈班主任对学生体育工作的支持程度。3 .艺术活动：班主任组织学生参加校艺术节、古诗节等活动,根据获奖情况给予相应奖励。4 .科技活动：班主任组织学生参加校科技节活动，根据获奖情况给予相应奖励。以上各项活动，学生参加区级或以上竞赛的，根据学生的参与情况考核班主任对各类活动的支持程度。各项活动的数据反馈来源于科任教师的工作统计，考核结果在当月考核中予以反映。（四）德育科研考核部门：（科研组）1. 培训活动：班主任培训按时参加，会议无缺席并积极参与相关讨论和活动；学校安排的校外培训能积极参与相关活动，并获得培训证书。缺席班主任会议此项降档2. 个案研究：班主任每学期撰写一篇教育个案，并在班主任会议中积极参与交流发言者给予奖励。3. 德育论文：班主任撰写的德育论文如在市、区比赛得奖或者在有关刊物发表上发表者给予奖励。班主任撰写的德育论文获奖的在奖项颁发的当月计入班主任工作考核中。二、考核奖励机制：考核结果分为A、B、C三档，每月根据考评内容，予以12001300不等的班主任津贴。三、考核方法：德育课程、班级管理、学校活动和德育科研四大板块的考核数据有教导处、大队部、科任组和科研组提供，再有学校德育领导小组汇总审核并讨论决定考核结果。