期末全册综合复习卷 部编版道德与法治七年级下册.docx

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1、七年级下册道德与法治期末全册综合复习一、单选题1 .“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们出现。”“升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我。”两位同学的想法表明（）青春期的我们不断发展，自我意识不断增强青春期的矛盾心理让人烦恼，这是不健康的青春期的烦恼都是来自个人成长中的心理矛盾健康成长要正确面对和处理青春期的心理矛盾A.B.C.D.2 .哈佛大学校长福斯特在开学典礼上指出：“教育的目标就是要确保学生能辨别有人在胡说八道。”这启示我们要（）A.开发思维B.挖掘潜力C.培养批判精神D.规划青春3 .在2023年第45个植树节来临之际，某校开

2、展了植树比赛活动。七年级（1）班男生主要负责挖树坑、搬运树苗；女生主要负责扶树苗、浇水。男女生按照分工，完美配合，取得了比赛的胜利。对活动分工，同学们纷纷发表看法，你赞同的观点有（）分工体现出男生的重要性，男生的力量决定了活动的进程男生女生严格按照分工进行，女生不要逞强做男生的活儿分工充分发挥了男生女生的性别优势，实现了优势互补分工尊重了性别差异，有助于促进异性交往，收获友谊A.B.C.D.4 .“早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，我们还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生。这段话启示我们，面对青春期的朦胧情感，我们应该（）慎重对

3、待，理智处理学会拒绝，把握分寸尊重对方，自重自爱勇敢接受，积极面对A.B.C.D.5 .经历疫情和网课之后回校，学生普遍信心不足。你认为可以用哪一素材鼓励（）A.天行健君子以自强不息B.横看成岭侧成峰，远近高低各不同C.雄关漫道真如铁，而今迈步从头越D.满园春色关不住，一枝红杏出墙来6.下列选项，与“止于至善”意思相符的是（）勿以恶小而为之，勿以善小而不为千人同心，则得千人之力见贤思齐焉，见不贤而内自省也和而不同，周而不比A.B.C.D.7.图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项中的概念关系与图示所示关系一致的是（）A.独立思维与批判精神B.“行己有耻”与“止于至善”C.情感与敬畏感D.

4、自信与自强8.李刚脾气比较急躁，在学校经常会与同学发生摩擦，有时一言不合还动手打人。对此认识正确的是（）李刚的做法可以理解，人的情绪难以用理智控制李刚处于青春期，情绪反应强烈是正常的现象李刚需要学习调节情绪的方法，管理自己的情绪李刚需要学习与他人交往，恰当表达自己的情绪A.B.C.D.9.对待自己，我们有自尊感；取得成绩，我们有荣誉感、自豪感；犯了错误，我们有羞愧感，这些情感体验是我们积极向上的动力。对此理解正确的是（）情感是人最基本的精神需求情感反映我们对人、对事的态度情感对人的影响都是积极向上的随着年龄的增长，人的情感应该是不断丰富的A.B.C.D.10 .“我和我的祖国，一刻也不能分割。

5、无论我走到哪里，都流出一首赞歌。”时值建国70周年，传递了（）渴望与人交往的态度热爱祖国的美好情感对祖国的祝福和期望积极向上的正能量A.B.C.D.11 .“蜘蛛合力，足以网住狮子”。这句谚语所揭示的道理是（）A.集体的力量是强大的，团结就是力量B.任何个人的影响都是微不足道的C.集体的力量取决于人数的多少D.集体利益和个人利益是对立12 .某校七年级（1）班有一股永不服输的豪气，班级各项工作都做得有声有色。在与兄弟班级的竞赛中，大家心往一处想，劲往一处使。班上同学都有学习目标，大家在学习中开展竞赛，你追我赶，互相帮助，成绩都很优秀。上述材料说明（）集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的

6、平台在集体生活中有助于我们完善个性实现集体共同目标的过程，为个人发展提供了条件和可能集体的力量是强大的，是无所不能的A.B.C.D.13 .七年级某班有一个出名的“小帮派”，小甲为“大哥”，其他几个人都听小甲的指挥。他们“重义气”，不爱学习，不遵守班级纪律，对班干部看不顺眼，跟老师对着干，甚至逼着同学给他们零花钱下列关于“小帮派”认识正确的是（）我们要“心怀一把尺”，明辨是非，坚持正确的行为我们要不为成见所“扰”，不为人言所“惑”他们是小群体，是班集体的一部分我们要坚持集体主义，反对小团体主义A.B.C.D.14 .“如果你想走得快,你就一个人走：如果你想走得远，你就一起走。”这句格言启示我们

7、（）A.竞争就是你死我活B.只要合作就一定能成功C.克争与合作是相互排斥的D.正确对待社会生活中的竞争，敢于竞争，善于合作15 .美好集体的打造与呵护需要每个成员出力。下列行为有助打造美好班集体的是（）把自己喜欢的书带来与大家分享帮助经济困难的同学，从不留名在外犯错时谎称自己是其他班的结成多个小帮派，提倡哥们义气A,B.C.D.16 .在古代，法律随着国家的产生而出现，历经奴隶社会向封建社会的转变，法律制度根据统治者的意志进行设计，从而加强了对全社会的统治和对社会矛盾的调解。下列对这句话的理解错误的是（）A.法律是在国家产生之后才出现的B.法律是统治阶级意志的体现C.我国古代就已经建立了完善的

8、法律制度D.法律是用来统治国家、管理社会和调整社会关系的重要工具17 .“醉驾入刑”施行6年间,青岛交警部门共查获酒驾司机54675人,其中4919人因醉酒驾驶受到法律的严厉制裁。严格刚性执法使酒后驾驶得到有效遏制。这则材料告诉我们（）A.法律靠国家强制力保证实施B.法律由国家制定C.法律靠社会舆论保证实施D.减少酒驾主要靠自觉18 .“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”党的十九大再次提到全面推进依法治国。建设法治国家，我们青少年应该()做到依法办事严格依法行政增强法治意识，依法行使权利法定职责可以不为A.B.C.D.二、材料题19 .某班准备开展“青春成长”主题活动，向同学们征集青春寄语。(

9、1)请从下列两条寄语中任选其一，解释其含义，并谈一谈这条寄语对你的启示。寺语1:寄语2:天行使，君子以自强不息少而好学，如日出之阳；周易乾卦壮丽好学，如日中之光；老而好学，如乘烛之明.说范建本20 (2)请你为“青春成长”主题活动，再推荐一个青春寄语。21 .阅读材料，回答问题。材料生活中有美好的情感，也有负面的情感，在与他人的情感交流中，我们应该传递美好的情感，传递生命的正能量。小仪参加了学校组织的以“感恩”为主题的教育活动。在“感恩父母”的环节中，小仪邀请父母一起分享了她成长中难忘的故事，说到动情处，小仪情不自禁地与父母相拥而泣。小宇代表班级参加学校组织的首届国学经典诵读比赛活动，由于准备

10、不充分没有获得理想的名次，他十分沮丧、懊恼、羞愧。小明所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的能量，我们称之为“正能量”。正能量，既可以是一种处事或处世的心态，亦可以是一种处事或处世的方法。只要是为好的结果、好的方向，有益于公众集体利益的行为，都是有正能量的行为。让我们携起手来，传递情感正能量。(1)小仪通过怎样的方式获得了美好情感？这种美好情感对我们的成长有什么作用？(2)小字体会到了哪些负面情感？我们应如何正确认识这些负面情感对小宇的影响？(3)结合小明的认识谈谈我们应如何传递情感正能量？21 .材料一2023年2月5日，中国短道速滑队惊险夺得北京冬奥会短道速滑混合团体接力金

11、牌。赛后，范可新说：“比赛中最大的动力就是团队。我觉得所有的力量、所有的支撑，都是团队给我的力量。”武大靖说：“大家都是相互支撑、相互鼓励、彼此信任，才走到现在。”任子威说：“我觉得这不是我一个人的金牌，而是团队的金牌。”材料二2023年2月6日，中国女足在亚洲杯决赛上战胜韩国队，拿下亚洲杯冠军。这次亚洲杯，中国女足的最后三场比赛，没有一场赢得轻松，场场拼尽全力、不畏强手，即使暂时落后也绝不气馁，努力奋战至最后，这种团结拼樗、永不服输的精神深深打动了观众。阅读以上材料，根据所学知识，回答下列问题：(1)中国短道速滑队和中国女足夺冠体现了集体具有怎样的力量？这种力量来源于什么？(2)在集体生活中

12、，队员应如何处理个人利益和集体利益之间关系的？(3)上述材料启示我们，应该怎样为集体建设贡献自己的力量？(4)美好集体人人向往，说说你心目中的美好集体是怎样的。22 .根据下列对话，回答问题。张二婶：听说老王家14岁的小儿子在学校被同学打成重残了。李大妈：是的，人民法院对打人的孩子进行了不公开审理。(1)张二婶的话表明我们应该加强对未成年人哪一方面的保护？(2)“人民法院对打人的孩子进行了不公开审理”，体现了对未成年人的哪一保护？(3)除了上述保护，未成年人保护法还规定了哪几方面的保护？(4)我国哪些法律对保护未成年人作出了特别规定？(5)宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，作为未成年人应如

13、何正确对待法律的关爱？参考答案1-18BCDBDBICCBDAABIdAC,A19.(1)选择寄语1,自强不息是一种知难而进的勇气和不屈不挠、奋发向上、顽强拼搏的精神品质。古往今来，凡事业有成、为社会做出突出贡献的人，都是自立自强的人。青春成长路上，自强不息有助于我们战胜挫折，实现理想。选择寄语2,人少小而好学，就像初升的太阳一样，光明鲜亮；壮年而好学，就像中午的太阳一样，光线强烈；老年而好学，就像燃烛照明一样，在黑暗中闪光。学习是人类的基本活动，是完善自我，提高生活品质的重要条件。青春的成长离不开学习，我们要不断学习，树立终身学习的理念。(2)契合“青春成长”主题的寄语即可。20(1)方式：

14、与人交往、参加有意义的活动。作用：表达美好愿望，促进精神发展。(2)负面情感：挫败感、羞耻感等。正确认识：生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。(3)不被动地接受外部环境的影响，用自己的热情和行动来影响环境，在与他人情感的交流中，多传递美好的情感，传递生命的正能量。我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量：，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。21. (1)集体可以通过优化组合，实现优势互补，产生强大的合力，借助这种合力可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情；有强大的力量，在某种程度上可以影响甚至改变一个人；等等。这种力量来源于成员共同的目标和团结协作。(2)在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的：当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义；应该做到心中有集体，识大体，顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情；当遇到不同集体之间