开展校际交流合作简报.docx

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1、教育简报学校2023年5月30日深化校际交流合作、谱写学校新篇章为切实做好小学校园文化建设工作，进一步优化校园环境，全面提高学校的管理水平，推进校园文化建设。5月23日，我校的班主任们在校长的带领下到我校进行校际参观交流校园文化建设活动。校长一行观看了三年级94班课堂常规展示。课桌舞一一把未来点亮燎原四方童心向党赢得了西山小学老师们的掌声。利用班级优化大师参与课堂管理，利于激发孩子的学习兴趣和课堂活力，对于一堂活跃的课来说，起到了激励的作用。李老师向我校的老师们进行了操作演示。教学楼走廊是孩子们每天出勤率最高的场所，在保证孩子安全的同时，走廊的美化、绿化体现了校长对走廊文化建设的诠释。让每一棵

2、多肉美化护栏，让每一个孩子看护多肉，让孩子心中根植爱与美。老师们对绿植栽于护栏上，让孩子们看管给予了认同。“操场不大，乐趣多多。赋予地面生命，打造地面文化。激发孩子参与课间活动的热情，使体育运动玩在其中，乐在其中，学在其中。“听了胡老师的介绍，校长很喜欢这些让地面说话的小游戏，他表示要把这些地面文化带进西山小学。我校自2023年以来，班级管理模式由传统模式逐步过渡到信息化模式，采用班级优化大师管理系统对学生的常态化评价一目了然，及时记录，做到可视化呈现，让家长手机终端便于掌握。在开展“红领巾奖章”争章活动中，班级优化大师发挥了便捷评价、及时记录学生言行举止一体化功能，让“红领巾奖章”争章活动实施变得明晰，易于操作。系统自动计算分值，完成各项评价后，自动授章。我校的老师们观看了班级优化大师评价系统后，也提出了一些自己的看法及设想。这给我们学校再次完善评价体系增色不少。“独学而无友，则孤陋而寡闻。”此次交流活动拉近了学校之间的距离，也促进了我校对外的互动交流，对学校的发展大有益处。深化校际交流合作，谱写学校发展新篇章。