幼儿园心得体会范文通用8篇.docx

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1、幼儿园心得体会范文通用8篇活动总结是记录我们参加活动是收获和心得，只有保持清晰的写作思路，才能将心得写好，以下是我精心为您推举的幼儿园心得体会范文通用8篇，供大家参考。幼儿园心得体会范文篇1转眼间两周的保育实习生活很快就结束了。在这两周里，我第一次亲密接触了幼儿园的方方面面，也总结出一些阅历。先谈谈如何创设幼儿感到平坦、宽松、愉快的环境。大部分的幼儿对环境的适应性差，情绪易紧张，不稳定。幼儿教育学提出：环境在一定的条件下对幼儿的心理进展起决定作用，如何使幼儿情绪稳定，在幼儿园里如在家里一样，从不愿意去幼儿园到喜欢去幼儿园，我们从以下几个方面着手：1、建立布满爱和亲密的关系幼儿在家里是“小皇帝”

2、，刚到幼儿园，一种强烈的失宠感会使他们无所适从，易哭，老师应擅长观察幼儿的心理，用爱抚、关切去对待每个孩子，使幼儿感到平坦，来园站在门口，主动招呼幼儿，接待幼儿，说声：“XXX你早！XXX你好！”并轻声问：“你喜欢什么？”按幼儿的意愿让他们自己选择，对喜欢独坐的幼儿，先与其一起玩，然后渐渐引导用语言启发，逐渐使他和其他孩子们一起游戏，对个别喜欢独揽玩具的幼儿，老师留意正面引导，让他明白“玩具应该大家一起玩”的道理。2、制定合理的作息制度对原活动时间安排紧凑的形式进行了调整，安排为几个大环节，如生活活动、集体活动、游戏活动等，由于老师在组织时留有一定的余地，以老师本身的宽松情绪去感染幼儿，让他们

3、在宽松的环节中进行了各项活动。3、根据季节和幼儿年龄特点布置室内环境整洁、美观、富有情趣性的氛围是幼儿生活所必需的，老师用各种颜色,在墙面上画上神态逼真、颜色鲜艳的“小猫钓鱼”、“龟兔赛跑”等；墙的四面放置大型绒娃娃、绒动物，让幼儿抱抱、亲亲；用碎布料拼做成的各式“奇妙的口袋”挂在墙上，里面放着：“小卡片”、“小图书”、“小玩具”等，便于幼儿自取自放，让幼儿看看、识识、讲讲，既利于语言进展，又美化环境，幼儿不仅能看到，而且能摸到，我们还创设了自然角，如：种植花生、黄豆、绿豆等，让孩子观察植物发芽、生长；在鱼缸了养小蝌蚪、热带鱼；在户外饲养小白兔、小鸡等，让幼儿户外闲逛时去观察、欣赏，培育幼儿喜

4、欢小动物的情感。4、提供丰富的教玩具摆布玩具是幼儿最喜欢的活动之一,通过玩具的摆布，可培育孩子的动手动脑。我们根据幼儿的年龄特点，做了各种幼儿喜欢的玩具，如“游戏盒”、“小鸭游水”等，并采纳各种可利用的废旧物，例如：易拉罐、喜乐瓶、各种碎布料、自制玩具，供幼儿选择。在游戏中，幼儿想玩什么就去玩什么。不加任何限制，老师只参加游戏,进行指导。再谈谈如何培育幼儿生活自理和口语表达能力。早熬炼中,打算小毛巾，便于幼儿活动出汗时随时洗擦；提供自由饮水条件，幼儿可随时拿到自己喝；午睡时，为小便的孩子打算拖鞋，冬天为盗汗多汗的幼儿睡前胸背上先垫上一块小毛巾,醒来拿掉，削减感冒患病率；老师做的晴纶棉衣裤、棉背

5、心、彩色小棉垫，便于幼儿冬天户外活动用。幼儿的自理能力差，由于年龄小，对成人的依恋感强，我们以游戏的形式对幼儿进行培育，如培育先小便后洗手时，老师边念儿歌边师范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干净，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”让孩子边仿照边念，在仿照中理解，学会正确洗手方法，经过培育训练，幼儿的自我服务能力大大加强。如：会自己搬椅子就坐，会独立吃完自己的饭菜放好碗，会用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣服等。这个年龄的幼儿说话不连贯，只会讲简洁的语和短句，所以遇到困难，易哭，易撒娇，不能用完整的句子表达意思。老师利用一切机会对幼儿进行语言培

6、育，采纳个别与集体的方法。特殊利用星期一或星期五，星期一让幼儿讲出经历过的事，星期五启发幼儿想象，让他们表达出所做所想玩的事。老师饶有爱好地听，同时准时提醒，订正他们的语句。以上就是我在幼儿园这两周以来的心得体会。我信任在以后的实习、工作中一定会有所提高的。幼儿园心得体会范文篇2在省直保育院实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所熟悉。时间不长，但对我们实践能力的提高，理论知识的充实，以及个人对幼教事业的熟悉都有很大促进作用。通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思考理论与实践相结合的问题。

7、通过亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名幼教工该有多大的教育机智。这也是指导我今后学习的方向标。通过实习，我感觉各方面的能力有很大提高，这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的批判指导，提出很多受用的宝贵意见。例如，在组织活动方面，在与幼儿沟通方面，在独立实施教育活动方面，在处理幼儿小冲突方面，等等。这些都是很详细、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能熬炼自己的能力，提高自己，所以心理很踏实。在实习期间，欣喜自己取得了成果。虽然每日都会遇到不同的情况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像老师说的那样：每组织一次活动都是你的成果，由于你又多了几

8、十分钟的阅历。的确，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开头时那样盲目。一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这份事业的崇高，也使自己一些停留在表面的熟悉变的详细、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的园丁，得付出多大的努力啊，我还要继续努力。幼儿园心得体会范文篇320xx年12月30日，我又一次参加了女儿幼儿园组织的元旦联欢会，从中感受到的快乐与快乐是任何事情也无法比拟的。为参加这次幼儿园组织的元旦活动，我还向单位专门请了半天假。此时，女儿得知能够和她一起在幼儿园度过一个愉快的上午，她很高兴，拉着我的手，兴高采烈，又蹦又跳，像欢快的小鸟一样。走进了幼儿园后，老师领着

9、孩子们去了她们精心布置的教室，家长随后。五颜六色的气球，干净整洁的教室、欢快的孩子、快乐的家长、紧张有序劳碌的老师，教室里布满了欢声笑语，弥漫着喜庆、欢快、温馨的气氛。庆元旦“亲子同乐，迎新年”联欢会在张老师热忱洋溢的欢迎词中开头，她首先代表蒙大二班三位老师对全体家长的到来表示欢迎，并对家长的协作表示感谢。然后轮到孩子们表演节目，首先是孩子们在老师的引领下表演了一系列的舞蹈、走秀、快板，看着孩子们欢快的跳着，舞动着，真的很高兴，在中间老师也安排家长和孩子们共同参加了一些好玩的亲子游戏，孩子给家长穿衣服、化妆同时我真切的感受到了幼儿园老师的专心良苦.经过此次活动，孩子们在活动中充分展现了自己的才

10、能,获得了成功的快乐.使我们也感受到了幼儿园先进教育观念的浇灌，老师细心的培育，以及孩子自身的进展，体会到了孩子长大了许多，还是那张可爱的小脸，但上面分明写着：自信,爱心，勇敢，好学，健康，就像一本书，让人着迷，令人感动惊喜.我感觉到女儿长大了，懂事了，这些进步都离不开老师的辛勤培育.这个过程布满着艰辛的付出，但更多的是愉悦的收获.幼儿园心得体会范文篇4“接下来一个节目一一欢迎姚老师来为大家表演！”正在“哈哈小舞台”聚精会神看节目的我，忽然听到主持人岚岚大声报幕，倍感意外的我在孩子们期待的目光中，半推半就地上了舞台。“我表演什么节目呢？一时之间我有点手足无措。“老师，你怎么还穿着棉鞋？”欢欢的

11、一句话引得大家哈哈大笑，此时，我脸涨得通红。是啊，怎么没有装扮一下就上来了呢！“姚老师，没关系，你就跳个扇子舞吧！”家家边说边把扇子送到我手里。“好呀，感谢你的好主意！“我拿起扇子，边哼着“茉莉花”边挥舞起来虽然歌词唱得有点结结巴巴，动作也没有那么流畅自如，但孩子们看得非常专心.表演完后还给我热烈的掌声。至今想起来依然让我非常感动。就是这次意外的换位体验让我有了新的收获。首先，对合理设置区域环境有了更详细的熟悉。我对“哈哈小舞台”进行了重新规划，将原来的区域一分为二，辟出一个“化妆间”，这不仅使小演员有了装扮自己的空间，保持了一定的神奇感与新鲜感，也能让他们在上台之前想想自己该表演什么、怎么样

12、表演。甚至作适当的练习。其次。对如何做一个好观众有了更深的熟悉。我对孩子们说：“观众的掌声是对演员最大的嘉奖。即使表演的节目不是很精彩、很完整.我们也要给他们热烈的掌声，让演员感受到我们对他们的喜爱，同时也是对他们辛勤劳动的肯定。”实践证明，这样的做法不仅活跃了气氛，而且大大激发了小演员们的表现欲望。最后。我对孩子们的潜能有了更多的了解。岚岚在班里是个非常一般的孩子，但我从她身上感受到孩子是有巨大潜能的。只要给他们一个机会和平台，一切皆有可能。所以，在后来的“哈哈小舞台”中，我激励一些表现力不是很强甚至内向的孩子来担任演员和主持人.使这些孩子的能力得到熬炼。事实上他们的加入给“哈哈小舞台”注入

13、了许多新鲜的元素。这以后.我常常主动走到孩子们中间。与孩子一起生活和学习，获得更多的换位体验。比如在集体活动中，坐在最后面和最旁边的孩子常常会不知不觉地站起来，他们因此没少受老师的责备。通过换位体验，我会较多地与孩子进行目光沟通，还会主动地问：“你们看得见吗？”又如在幼儿进餐过程当中。老师常常要求孩子们专心致志地吃饭，哪个孩子说话了。老师就会提醒他。通过换位体验，我在进餐时给他们播放轻音乐，要求也不再那么苛刻换位体验使我能站在孩子的角度看问题，让我转变了一些陈旧的做法。幼儿园心得体会范文篇5带着对事业的追求、对工作中的困惑、对教育将来的美妙憧憬，我有幸参加了这次园长管理提升培训，转眼间，15天

14、的培训学习已经接近尾声，回顾这几天的学习生活，感慨颇深。、由于这次的学习机会异常难得，所以我格外地珍惜。参加此次培训，倾听了教授：庄小满、吴海虹、张那连、罗丽丹、等等。还有园长：陈海平、张连珍、于娴、丁丽等等专家的精彩讲座，真是受益匪浅。这次培训既有对幼教职业和幼教进展趋势的破析，也有为师之道和管理之窗；既有系统的理论，也有专业园长的工作实践和对相关园所的介绍；既有专题讲座，也有学术讨论和参观学习；既有集中培训，也有分散活动，还有案例分析和论文撰写。这次培训，使我们意识到：幼儿园的管理者，必必要有一整套系统的、成功的实施策略和管理阅历及以人为本引领老师专业成长、帮助老师实现自身价值的服务理念。

15、同时也使我们意识到：管理者假如没有思想，就没有出路;没有作为，就没有地位；没有专业，就没有品质；没有实力，就没有魅力；没有眼界，也就没有境界。一这次培训还涉及到了幼儿园的教研水平、幼儿园的进展定位及幼儿园老师队伍的建设等问题，通过老师引领大家对这些问题的深入分析和专心思考，达到了我们学员之间相互沟通、相互学习、相互启发、相互促进和共同提高的最终目的。并且要求我们在今后的工作中，要将学来的先进理念结合、运用到自己的实际工作中，留意加强学习，不断提升自己的专业素养和综合能力，在管理上留意细节，追求卓越；在教学教研上，留意团队，追求专业；在园所进展上，留意创新，追求特色；力争使自己成长为一名合格甚而

16、优秀的园长，能够引领或促进幼儿园朝着更稳健、更科学和更有活力的方向进展。总之，感谢省培能让我有这样的机会参加高端的培训，感谢这次为我们培训的老师，让我的业务水平能得到质的飞跃,让我的理念又得到一次刷新。我将带着我的思考、我的希望一同打包返航幼儿园心得体会范文篇6一直以来总感觉自己在幼儿教育这块领土中缺乏一定的阅历和方法。苦于没有名师引导，业务水平不能得到快速的提升。通过这次园长培训，倾听了多名教授在幼儿教育中的知识讲坐，获得的几个方面的体会：一、幼儿老师的基本理念：(1)幼儿为本：敬重幼儿的权益，以幼儿为主体，充分调动和进展幼儿的主动性，遵循幼儿身心进展特点和保教活动规律，提供适合的教育保障幼儿快乐健康成长。(2)师德为先：热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行老师职业道德规范，关爱幼儿。敬重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心，为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启