幼儿园工作计划中班秋游.docx
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1、幼儿园工作计划中班秋游下面是我为大家整理的幼儿园工作计划中班秋游,幼儿园工作计划中班上学期(1合集),供大家参考。、特征、与生物的关系以及光的反射等现象。2、学习不受大小排列形式的影响,比较10以内数量的多少、一样多。3、学习朗诵几首古诗,能较连贯完整的叙述图片和故事内容。4、通过观察,了解蝌蚪的外形特征、生活习性、生长变化以及与人们的关系。5、在歌曲、舞蹈及欣赏活动中能制造性的表现,初步感受两声部的歌曲。在今后的工作中,我们要以纲要为指导,牢固树立”以幼儿为本”的教育理念,让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地进展另外,我们将不断地提高理论水平,努力钻研,结合园本课程的实践阅历,出色地完成各项
2、教育教学工作.详细措施:1、开展宝贵的水主题教育活动。2、科学区中增加小镜子、蝌蚪等,引导幼儿连续观察蝌蚪的变化,在操作中感受光的反射现象。3、学习古诗咏鹅、故事会飞的青蛙等等。4、在歌曲小青蛙等活动中,引导幼儿感受并尝试两声部演唱。三月份:目标1、保持愉快的情绪学习生活,活泼开朗。2、能理解他人的情感和需要,愿意帮助他人。通过近期的观察、谈话了解,知道这2名新生之前都有在其它园所受到教育,适应能力较强,在老师和同伴的帮助下,幼儿很快喜欢上了这个大集体,相处融洽。3、培育幼儿的规章意识和良好的行为习惯。详细措施:1、开展做快乐孩子的活动,激发幼儿愉悦的情绪。2、结合特殊的我主题活动的开展,培育
3、幼儿的规章意识、良好习惯以及关心帮助他人的情感。3、在一日活动中留意培育良好的常规。四月份:目标1、感受传统民间文化,培育民族意识。2、萌发爱家乡的情感。3、培育幼儿为集体服务的意识和能力。详细措施:1、通过十二生肖主题的开展,让幼儿了解人们给予生肖的意义,感受龙是吉利物和民族象征。2、收集武汉自然风光、人文景观等资料,创设环境我的家乡武汉美。3、开展值日生活动。五月份:目标1、在集体活动中学习与同伴合作交往,协商解决问题。2、爱惜公物,维护公共场所的卫生。3、感受“六一”的快乐。详细措施:1、通过垃圾不乱扔的活动教育幼儿爱惜公物,讲究公共卫生。2、留意随机教育。3、师生共同创设节日环境,组织
4、丰富的“六一”主题活动周,邀请家长来园参加,共庆“六一”。六月份:目标1、养成节约用水的良好习惯,激发保护水资源,保护环境的意识。2、有初步评价自己和他人的能力。3、萌发升大班的愿望和情感,愿意做个能干的哥哥姐姐。详细措施:根据主题活动,定期更换主题及活动区材料,结合本园特色,在教室设立剪纸作品栏,保证每个幼儿都有展现作品及欣赏作品的机会,培育幼儿的自我表现能力。1、开展宝贵的水的主题活动,创设节水标记。2、开班会,相互评价。3、参观大班小伴侣活动。幼儿园工作计划中班秋游幼儿园工作计划中班上学期篇六升入中班第二学期之后,孩子越来越爱玩了,班里的孩子也越来越多了,尤其是男孩子都比较活跃,爱跑来跑
5、去追追赶赶的孩子的多了很多,好多孩子的自控本事不怎样好,需要老师和一些比较文静的孩子提醒,好多孩子很喜欢玩大型玩具,可是在玩的过程中,总是比较疯,会喜欢在大型玩具高高的滑滑梯的把手处荡秋千一样地荡几下忽然滑下来,有的则不管前面有没有小伴侣在滑,直接跟着,就会导致前面孩子被推等等问题。加上中班的楼层高了,时常有孩子喜欢跑着上下楼,太激动的时候或者是不细心就会撞到身边的其他孩子。有些孩子则是不敢参加比较外向的活动,比如爬高梯子,或者是竞赛型的活动,一旦过度保护自我或者是不明白怎样保护的孩子往往更加容易出现平安问题,加上大部分孩子的自我意识比较强,所以会出现一些推挤、抢先的现象,中班的孩子越长越大了
6、,很多孩子在上幼儿园的路上都能够自我走了,可是有些孩子在过公路的时候存在着很大的平安问题。这些显性或者是隐性的平安问题,需要我们时刻警惕着,时刻留意着。尽全力不出现平安问题。具有初步的平安意识:在日常生活中,能根据成人的提醒留意平安户外活动时能遵守游戏规章明白过公路时走人行道,红灯停,绿灯行。外出时明白不离开成人,不理解陌生人的物品,不跟陌生人走。1、在执行幼儿园平安工作制度方面:1)带班时间不与人谈天,不擅自离开幼儿不允许幼儿离开老师的视野。一般情景下,不接电话和会见客人。2)药品和洗涤水(粉)的保管:写好名,(幼儿的药品要写好药名和人名,洗衣粉和洗厕精要写好品名放置在幼儿拿不到的地方)大人
7、的无论什么药都不能放在外面。3)幼儿离园后,老师要再次检查活动室、寝室、盥洗室是否有遗留的孩子,要拔掉电器插头,关掉电源,关掉锁好门窗后才能离开。4)幼儿受伤后,当班老师要冷静沉着,耐心询问、仔细查看伤口。假如是烫伤要迅速离开热源,是骨折要固定好伤口位置,再迅速护送到医务室处理。5)发生事故后,要立即报告医生和园长。6)严格执行接送卡制度。2、在班级设施设备方面:1)老师:不让幼儿接触电源开关、刀器、滚水和火留意小伴侣是否带有危险物品,如:别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园引导幼儿用正确的方法搬椅子等准时排解班内担心全隐患:要检查教室每一个角落,将危险物品放到幼儿触摸不到的地方,
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