师徒手册II.docx

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1、师徒辅导手册（II）师徒职责与条件一、师徒职责(-)导师导师应充分发挥自身优势，尽职尽责做好传、帮、带，以仁爱之心促进徒弟成长,其职责主要包括以下几个方面：1指导徒弟熟悉、认同、践行企业文化理念;2、传授、培训徒弟专业业务知识、技能及经验；3、指导徒弟完善管理知识,提升管理技能，培养并开发自身领导力；4、指导徒弟建立高标准绩效;5、帮助徒弟识别职业发展优势，制定职业生涯发展规划，并指导实施；6、对徒弟进行必要的心理辅导和思想交流，共建和谐的高品质生活；7、爱护徒弟，给与生活方面的关怀帮助。(二)徒弟尊重导师，主动向导师:匚报工作情况,谦虚谨慎，勤奋好学，工作中碰到疑惑主动向导师请教，不断提高业

2、务能力。其职责主要包括以下内容：1 .尊重导师，认真接受导师教诲；2 .积极完成导师交代的学习任务；3 .力争将所学知识尽快转化为工作技能,实现自我提升。二、师徒条件(-)导师1 .高度认同企业文化，并以传承核心价值观为己任；2 .具备丰富的业务经验，纯熟掌握本专业技术技能，能够深入分析和解决专业领域内难题；3 .对管理具有系统认知，具备良好的管理技撕口职业素养，自身具有出众的领导力和影响力；4 .具有乐为人梯的奉献精神和使命感，具备言传身教、答疑解惑的教练和辅导技能；5 .导师司龄应该达到一年以上，熟悉公司企业文化和徒弟所从事的业务流程，沟通能力强，乐于助人，工作经验较为丰富；6 .职级一般

3、比徒弟高一个级别。(二)徒弟1 .认同企业文化；2 .有一定发展潜质；3 .有较强学习与成长意愿。使用说明一、本手册用于记录徒弟接受辅导的情况,由徒弟负责记录和保管，定期交体系建设部门检查。二、本手册使用过程中，师徒双方须根据手册中规定进行辅导，并做好相应记录。三、师徒辅导流程：员工（徒弟）信息表姓名性另U出生年月照片籍贯出生地民族婚姻状况血型星座毕业院校毕业时间最高学历参加工作时间进入时间政治面貌现工作单位现工作部门家庭地址现职务技术职称身份证号码教育经历起始时间结束时间毕业学校所学专业取得学历工作经历起始时间结束时间工作单位岗位任职经历起始时间结束时间工作单位岗位家庭成员关系姓名工作单位联

4、系电话奖励记录颁发单位颁发时间奖励名称徒弟职业生涯发展规划表徒弟画像（以自画像与导师沟通，基本达成一致意见后填写）1 .清晰描述你的个性特征。2 .清晰描述你现有知识、技能并就所在岗位胜任情况进行分析。3 .依据自己的个性、兴趣爱好、技能、知识结构描述在公司未来1年内的职业发展目标。4 .描述在公司未来2-3年内的职业发展目标。5 .针对未来2-3年的职业发展目标，详细描述自己的提升计划。6 .描述你在职业发展过程中,最需要导师帮助的地方。徒弟签名：年月H导师签字：年月日体系建设部门备案：签名：年月H附件：导师会同徒弟制定的辅导计划辅导日期开始时间时分结束时间时分所处辅导阶段口3个月以内口3-

5、6月口6-18月辅导过程与内容纪要徒弟感悟徒弟签名：导师评语导师签名：每月至少1次，面谈后由徒弟填写，导师给出评语。轮询人员公司：部门：岗位：姓名：轮岗岗位公司：部门：岗位：轮岗时间年月日-年月日轮岗记录学习类别时间情况简介(可另附页)实践锻炼导师意见轮岗部门意见口优秀口良好口一般口较差口很差签名（盖章）：年月日轮岗公司体系建设部门意见口优秀口良好口一般口较差口很差签名（盖章）：年月日轮岗公司负责人意见口优秀口良好口一般口较差口很差签名（盖章）：年月日签名（盖章）：年月日徒弟读书报告模板一、关于本书作者简介、内容概要。二、本书主要观点主要内容要点。三、读后感对本书的评价，本书对工作实践的启发、实践结合与应用。培训项目培训时间年月日时至年月日时培训时长小时主办单位培训讲师培训成绩主要培训内容徒弟感悟徒弟签字：导师评语导师签字：会议名称主持人会议时间年月日时至年月曰时会议地点主办单位与会人员会议内容徒弟感悟徒弟签字：导师评语导师签字：徒弟职业发展记录起始时间终止时间任职单位任职部门岗位