小班体育游戏教学案.docx

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1、小班体育游戏教案：运萝卜活动目标：1 .初步掌握两手两膝着地向前爬行的方法和技能，培养幼儿动作的灵活性和协调性。2 .培养幼儿热爱劳动、做事认真的良好品质。活动准备：垫子4块，“萝卜假设干活动过程：一、开场局部。幼儿跟教师一起做模仿操。二、基本局部。1 .讲解游戏“运萝卜的游戏规则及方法。“小朋友们，我们上次种的萝卜都丰收了，我们今天去田里把它们运回家，好吗“在去田野的路上有一块垫子，我们必须爬过垫子才能拿到萝卜。2 .教师示范爬垫子的方法和游戏过程。再请个别幼儿示范12次。3 .幼儿重复游戏34次。教师个别指导，纠正幼儿爬的动作。4 .简单小结。表扬认真爬着去运萝卜的小朋友。三、完毕局部。放

2、松活动：学小鸟飞，飞会教室。幼儿园小班体育活动教案：红绿灯一、活动目标：1、练习沿场地周围跑和听信号做动作。2、教育幼儿遵守交通规则。3、幼儿积极的参与活动，能获得其中的乐趣。二、活动准备：1、用硬纸板做的红绿圆形各一个当作红绿灯。2、交通警察帽子一顶。三、活动过程：1、热身活动：教师带着幼儿进展热身活动，如：慢跑、课间操等，要把幼儿的身体活动开。2、幼儿扮小司机，沿着场地周围站好。教师头带交通警察帽子，手持红绿灯站在场地中间。3、玩法：。游戏开场，大家一起念：“大马路，宽又宽，警察叔叔站中间，红灯亮了停一停，绿灯两了向前行。念完后，幼儿两手模仿扶方向盘开车的动作，沿着场地周围前进，边跑边注意

3、教师手中红绿灯的变化。教师举起红灯说“红灯，幼儿必须慢慢地停顿跑步，教师举起绿灯说“绿灯，幼儿要继续向前跑。游戏可反复进展34次。4、活动完毕，教师组织幼儿进展放松活动。四、活动总结：教师针对幼儿在本次活动的表现，给予及时恰当的评价，表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿。小班体育游戏教案：小熊过桥(平衡木)活动目标：1、能在高25cm,宽15cm的平衡木上走。2、通过有趣的情境，感受体育游戏的快乐。3、逐步养成勇敢、不怕困难的品质。活动准备：平衡木，大积木假设干，洋娃娃一个，小熊头饰一个。洋娃娃和小熊跳舞的音乐磁带。活动过程：1、准备活动一洋娃娃和小熊跳舞。(1)出示洋娃娃，告诉幼儿“洋娃娃有许多

4、好朋友，都是得意的小熊，你们想不想来做她的小熊朋友啊(2)放音乐洋娃娃和小熊跳舞，教师拿着洋娃娃，幼儿随着音乐，围在教师身边自由地跳一跳。2、游戏活动一小熊过桥。(1)介绍游戏内容：这里有一座小桥，河对岸住着洋娃娃，小熊想到洋娃娃家去玩，就必须从桥上走过去，你们瞧，小熊是若何过桥的教师戴上头饰边念儿歌，边走过平衡木。教师对小朋友说：你们敢过这个小桥吗我们来试一试吧。(2)幼儿排队一个跟着一个过平衡木，教师站在一旁观察。(3)讨论：你是若何走的小结：两臂侧平举，眼睛看前面。(4)幼儿再走一次平衡木，教师站在一旁重点帮助个别较胆小的幼儿。(5)幼儿屡次练习走平衡木过小桥。3、放松活动。教师带着幼儿

5、在河对岸，与洋娃娃一起手拉手，跳一跳圆圈舞。评价：表扬大胆走过小桥、身体不摇晃的幼儿。活动反思：小班幼儿的年龄特点是好模仿，因此，幼儿跟着教师模仿小动物的动作幼儿很开心，幼儿基本上都跟着教师模仿小动物做动作。在做热身活动时，幼儿兴奋得只是嘻嘻哈哈地随意做动作。在这个环节中让幼儿跟着教师边念儿歌边做练习动作时，多数的幼儿只是顾着做动作，没有几个幼儿跟着教师念儿歌，为了让幼儿的兴趣继续，我没有太强求幼儿一定要念儿歌，只要求他们把动作做得好些。在玩游戏时，幼儿戴上头饰，幼儿基本上能排队一个跟着一个过平衡木。但有些幼儿可能太兴奋，他们不注意听教师的口令和看更换的头饰做动作，只顾着做自己喜欢的动作。小班

6、体育活动好玩的报纸活动目标：1、让幼儿能自由结伴玩报纸，体验集体活动的快乐。2、在报纸上控索各种玩法，掌握走、跑、跳等技能，开展动作的灵活性和协调性。活动准备：1、收集、利用废旧制作的物品。2、旧报纸假设干张，录音机、音乐减肥拳、我和你。活动过程：1、热身运动*幼儿散点式队形在教师的带着下听音乐做健身操。2、尝试活动(1)谈话：让幼儿想一想，废旧报纸能制成什么(纸球、帽子等)报纸能制成好多东西,你们想不想和报纸做游戏呢发给幼儿每人一张报纸。(2)讨论：若何玩报纸需要注意什么问题(3)自由探索玩法：幼儿可一人玩，也可几个人合作着玩，引导幼儿探索多种玩法。3、幼儿展示不同的玩法，教师对幼儿创造的方

7、法及时给予肯定和鼓励。4、教师示范玩法一：练习合作走两个小朋友头顶头报纸，手拉着报纸的四个角，把报纸当成伞向前走，注意前面的小朋友不要走太快。教师总结：表扬合作得好的小朋友。5、教师示范玩法二：练习跑师：“刚刚教师看到有些小朋友把报纸放在胸前玩，那你们知道若何保证它不用手按着也不会掉下来呢教师示范:手拿报纸按在胸前，向前快速跑，然后松开手继续前快速跑。本卷须知：小朋友在练习过程中要顺着一个方向跑，防止撞到其他小朋友。跑的时候速度快,报纸才不会掉下来。6、教师示范玩法三：练习跳在报纸上轻轻跳，不把报纸弄破，不能跳到报纸外面。幼儿自由练习，教师鼓励能力差的幼儿轻轻地跳。7、放松活动。教师:今天我们

8、和报纸一起做游戏开心吗那我们回去以后也可以和爸爸妈妈一起和报纸做游戏。现在我们来听音乐放松放松我们的身体吧！课后反思：本次活动我尝试从开展幼儿的智力着手，在活动中主要表达幼儿在游戏中的“一物多玩”，以报纸来作为本次活动的主要道具，也是从废物利用，环保这方面出发，挖掘报纸的体育游戏价值，以报纸为媒介，训练幼儿跑、单脚跳的能力及腿部肌肉群的力量。活动中每个幼儿都很乐于去参与，兴趣都很高昂，也很配合我，因为所有的活动都是本着幼儿为主体的思想，所以幼儿的积极性调动起来这也是很重要的，幼儿有兴趣，我们就有将活动继续开展下去的意图，如果只由教师讲述那就显得有些单板。尤其是在请幼儿比赛单脚跳，由于难度的逐渐

9、加深，幼儿的兴趣也在逐步提高，积极性也很高，这是相比照拟成功的一环节。由于报纸的分量很轻，风轻轻一吹就可能导致报纸被吹散，所以,活动中在我请小朋友游戏的时候，很多小朋友的报纸被吹走，有些只顾着去追逐报纸而分散了注意力,这时我灵机一动，说：“孩子们，起风了，下雨了，把你们的报纸当成雨伞，遮在头上回到圆点上。这时小朋友的注意力一下就集中了，抑制了一些突发性的问题。兴趣是最好的教师，在本次的活动中，培养了幼儿对体育活动的乐趣，也锻炼了幼儿在体育游戏中的体能。体育游戏对幼儿各方面的成长都有较好的帮助，教师应该多给孩子游戏的时机来提高幼儿的各项机能。幼儿体育活动设计运球接力赛活动目标；1、学会与其他幼儿

10、相互协作游戏。2、提高幼儿的手眼协调能力。3培养幼儿的团结合作意识。活动准备；皮球假设干活动过程：1、幼儿分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组，面向一方站在运球线后。游戏开场，甲组排头幼儿和乙组排头幼儿向前运球，运到指定的终点，返同各自传给下木组下一个幼儿，然后依次类推分别运着球向甲乙两队后面的小朋友传去，返PI的幼儿分别站本组的后面，游戏依次进展，最后以运球速度的快慢决定输赢。速度快的队为赢，速度慢的队为输。活动指导1、注意运球的力度，把球控制在身边。2、注意交接球的准确性。3.比赛过程中运球失误时，还可以拾回球继续进展游戏。4运球失误时。要从失误处拾起球继续前进。4、活动完毕,对表现好的

11、小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结活动反思运球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。倒退爬【活动目标】1、学习听信号手膝着地爬行，倒退爬时别碰撞周围的同伴。2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。【活动准备】1、小鼓一只，供幼儿爬行的大草坪或室内地毯。2、录音机、磁带、干毛巾假设干。3、活动前脱掉孩子们的鞋子和外衣。【活动过程】一、热身运动：扮演角色活动身体。师：小朋友！今天我们来扮演一种小动物，你们看它是谁教师模仿狗叫声）教师做狗妈妈，你们做我的宝宝吧！那你们是我的（狗宝

12、宝），我们一起听着音乐，活动一下身体吧！（师生跟着音乐一起做准备动作（活动头、膝关节、四只等关节）教师一边念儿歌激起幼儿活动兴趣。）二、开场局部：变换方式朝制定目标爬行。1、幼儿自由爬行birthhea1th,比一比谁爬的快。2、听鼓声方向爬行。狗妈妈在哪里，小狗就朝妈妈方向爬。三、基本局部：学习倒退爬。1、教师示范倒退爬。2、再请一位能力强的幼儿学习倒退爬。3、幼儿练习倒退爬，提示幼儿倒爬时若何不碰到同伴指定起点到终点）4、游戏听信号爬爬爬（1）组织幼儿听鼓声变换方向爬。（2）提出游戏要求：鼓声“咚咚咚，小狗就往前爬；鼓声“嗒嗒嗒小狗就倒退着爬。四、放松活动：调整活动量“小狗打滚、洗澡。师：

13、狗宝宝，伸出你们的小手看一看，（好脏）妈妈给你们洗个澡吧。你们躺在地上,妈妈的水龙头过来时，就洗洗自己的小手、小脚、身体，看一看哪只狗宝宝洗的最干净。（教师一只手当水龙头来回在小狗们的上空，小狗自由地翻滚或活动身体。）小班体育游戏活动I小火车钻山洞设计意图：根据小班刚入园幼儿的主动参与活动的意识不强，于是我就设计了钻山洞有趣的游戏活动，将幼儿扮成动画片里最熟悉的人物，培养他们参与活动的积极性，力求让幼儿在轻松愉快和玩耍的气氛中、练习一个跟一个走、不落伍、不推不挤。目标：初步懂得轮流的含义，学会一个跟一个走，并遵守游戏规则。重点：学会一个跟一个走。难点：学会轮流钻山洞、不推不挤。准备：拱门、了解

14、火车钻山洞、CDo过程：1、准备活动：队列队形的练习。将幼儿按照托马斯（红、黄、蓝、绿）四种小火车排成四列纵队，练习稍息，立正和搭肩看齐。2、组织幼儿玩游戏“开火车”（1） 教师扮火车头带着幼儿开火车，后面幼儿拉着前面幼儿的衣服往前走，待听到“火车到站了的口令后，即可自由走动。火车继续开场，每人要迅速找到自己的位置，继续往前走。（2） 增加游戏难度：开火车。钻山洞时要一个跟一个走，不推不挤。3、完毕、放松活动：放音乐小火车跳快乐的火车舞。教学反思：我首先在游戏中让幼儿拉着前一个小朋友的衣服，放慢开火车的速度，尽可能的保证幼儿不落伍。同时在每次游戏的间隔期间，我们以“火车到站的形式让幼儿自由活动

15、，在以“火车出发了”的口令提醒幼儿排队，找到自己的位置，教师还是需要给予帮助的，在体育活动中，我遵循循循渐进，从意到难的设计原则。第一个环节为自由“开火车”，第二个环节增加了开火车钻山洞的内容。刚提到钻山洞时很多幼儿特别兴奋都不听教师指令跑过去钻山洞，由于人太多导致山同倒塌了。于是我抓住时机进展游戏规则的介绍：在钻山洞时要一个跟一个走，不推不挤，这样每一辆小火车就都能安全的钻山洞了。所以我以后在教学中要善于观察，抓住教育细节。根据教学活动中发生的问题及时进展调整，力争上好每一节课。小班户外活动小袋鼠运果果教案户外活动小袋鼠运果果教案一、活动目标：1、通过游戏，培养幼儿平衡能力及四肢的灵活性和协调性。2、通过练习双脚跳、跨跳的能力，开展幼儿腿部的弹跳能力及动作的协调性。3、喜欢与同伴合作，体验游戏的快乐。二、活动准备：1、平整的宽阔的场地。2、尼龙袋、沙包、圆滚筒、两人、三人板鞋、跨栏、梅花桩三、活动过程：1、活动导入：师：今天天气真好，袋鼠妈妈要带你们去运丰收的