小学书法教学设计子和子字底子字旁.docx
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1、小学书法教学设计子和子字底子字旁一、教学目标1进一步把握“子、子字底、子字旁”的结构特点,培养读帖能力,提高控笔意识。2 .书写有“子字底、子字旁”的字,能注意“子字底、子字旁”和其他部件的关系。3 .感受书写的乐趣。二、重点难点1弯钩的笔形:由细变粗,有一定弧度,起笔和出钩在同一垂线上。4 .子字旁,提的位置、斜度、左长右短。三、教法学法比较观察法、分解练习法、激励导向法。四、教学过程一、导入师:这节课我们来学习写“子、子字底、子字旁”。二、学习写“子”字1学习写“横撇”。观察发现“横撇”形态特点。师:这幅图告诉你什么?生:横撇的横左低右高,左粗右细。生:横撇的撇对着左下角。生:横和撇的夹角
2、30-40度。生:它有四个运笔动作。师:同学们真善于观察,谢谢你们的分享。教师示范写“横撇”,学生书空写“横撇”。学生练习,教师巡视指导。2 .学习写“弯钩”。观察发现“弯钩”形态特点。师:这幅图还告诉你什么呢?生:弯钩上细下粗,有细微的弧度。生:起笔、出钩都在竖中线。生:夹角60-70度。生:它有四个运笔动作。师:同学们真了不起!把弯钩的特点都找出来了。教师示范写“弯钩”,学生书空写“弯钩”。a竖中线起笔,有细微的弧度,由细到粗,行至横中线;b继续前行,靠近竖中线;C穿过竖中线;d朝左上角快速出钩。学生练习,教师巡视指导。.学习写“子”字。师:这张图片,告诉我们“子”字的书写要注意什么?生:
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