学校作业监测管理办法.docx
《学校作业监测管理办法.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校作业监测管理办法.docx(3页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、学校作业监测管理办法作业管理是学校日常管理的重要组成部分,是落实全面育人、推进课程教学改革、提高教育质量、激发学生学习兴趣、加强师资建设、做好新时期家校共育工作的有效抓手。为了贯彻落实“双减”政策和“五项管理”文件精神,提升学校作业的规范性和有效性,切实减轻学生过重的学习负担,促进学生全面发展,形成长效作业管理机制。结合本校教学工作的实际,在既有学校加强作业管理工作方案的基础上,不断完善作业编制、布置、批改和评价等各环节的规范性和系统性,特制定作业管理办法,具体内容如下:以、“五育并亲、融合发展”为任务导向;以课程标准和文件意见为作业编制属性确定依据;以学生学情差异和兴趣能力为作业编制遵循原则
2、;以提升作业的计划性和减负性为目标。加强统筹协调下的作业系统性设计;基于课程标准的作业编制设计;符合学生学情的作业量及作业类型设计;探索多维度、激励性的作业评价设计。以达到控量、提质、丰型和导练的作业管理目标,树立科学的教育质量观和人才培养观,营造有利于学生健康成长的环境。二、加强作业流程规则管理通过翔殷路小学作业管理办法的实施,进一步加强学校作业流程管理;进一步增强教师作业设计的能力,提升作业总量管控与学科作业的协调性、教材编配作业单元作业与课时作业的系统性、作业类型与能力形成的实践性、作业内容分层编制与学业能力匹配的可选择性、主体学科作业与跨学科领域的综合性;进一步提高作业效度,减轻学生不
3、必要的作业负担,提高作业能率,促进学生学以致用的问题解决能力的持续发展。(一)作业编制作业的编制要基于课程标准的学习要求,提高作业设计与所学知识与技能的对应关系,提高单元作业的整体性,做到既能帮助学生巩固知识形成技能,又能切实减轻学生负担。重点要做到以下几个方面:精编练习,突出典型性教研组内教师要开展作业专题研究活动,对教材上的作业进行具体研究,确定学期内的作业范围,作业要求等基本内容,在此基础上配置作业内容、配置作业时间、配置作业要求、配置作业类型为模块,形成课时作业配置表,定期报教导处审核备案并予公示。作业编制应根据学生的学情,精心选择,保证基础性和时效性,减少机械重复的练习。需选取有代表
4、性的、可以举一反三的、具有触类旁通效果的典型习题,有利于将知识迁移为能力。教师在布置作业前还应先将作业做一遍,保证可操作性。2 .形式多样,突出趣味性要根据学科以及学生的年龄特点,积极探索多样式的作业、丰富作业类型。除书面作业外,适当地增加一些口头、社会实践等形式的作业,并覆盖到体育、艺术、科技等学科融合,以此锻炼学生的能力,要力求做到作业的趣味性与形式的多样性、灵活性相统一。3 .因材施教,突出针对性作业的布置应体现针对性,根据学生的不同学情和学习能力,提供可选择的作业,对不同层次的学生布置不同层次的作业,为不同的学生的学习创设不同的作业空间。在教材提供的习题的基础上,备课组要利用校本教研时
5、间进行相应的集体研讨,根据教学实际自行编制符合学生特点的作业,形成系统的校本作业。(二)作业布置1 .适时适量,突出减负性根据“双减”政策规定,一、二年级不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业总量控制在60分钟以内(语文25分钟、数学15分钟、英语15分钟),要充分利用课后看护时段进行作业辅导,力争“作业不出校门”。2 .设记录本,突出互动性培养每天记录老师布置作业的习惯,以便树立作业意识,方便问题交流。一方面培养学生良好的学习习惯,另一方面增进家长与老师之间的联系与沟通。3 .规范符号,杜绝歧义性同年级同学科组老师统一作业记录符号,要求教师用来记录作业的符号所表达出的意思要简洁、清晰、准确、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学校 作业 监测 管理办法
