关于育人经验总结六篇.docx

《关于育人经验总结六篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于育人经验总结六篇.docx（19页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、关于育人阅历总结六篇一个人总结阅历总结，是在某项工作或某项活动中，对其典型阅历所做的总结。以下是我为大家收集的关于优秀育人阅历总结六篇,仅供参考，欢迎大家阅读。第1篇：优秀育人阅历总结一学期就这样的匆忙的过去了，在繁忙中，在幸福中，不断的进步着，不断的努力着.在本学期中，我针对自己的教育教学工作的得与失，现总结如下.一、在备课方面专心备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了详细的记录，专心写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的搞笑教具，课后准时对该课作出

2、总结，写好教学后记，并专心按搜集每课书的知识要点，归纳成集。一堂打算充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授熟悉时间的时候，这课教学难度比较大。一班级儿童年龄小，不是很明白。为了上好这堂课，我专心讨论了教材，找出了重点，难点，打算有针对性地讲。我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动，不沉闷，我还为此打算了超多的教具，授课时就胸有成竹了。并自己做了形象生动的PP,让学生能够更容易的理解。二、在教学方面我以课堂教学为核心，课前，专心的钻研教材，对教学资料做到心中有数。着重进行单元备课，把握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。和同组的老师共同探讨教材中出现的难点，共同解决课堂中出

3、现的教学问题。在教学中，每一节课，我都应用PP制作课件或利用学校的教学网络，给学生创设各种情境，激发学生学习爱好。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，正确化，条理化，正确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上个性留意调动学生的专心性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得简洁，学得愉快留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高。此刻学生普遍反映喜欢上数学课,就连以前极厌恶数学的学生都乐于上课了。三、培育学生的学习习惯。在学生

4、的学习习惯培育中，我激励学生独立完成作业的习惯，针对部分学生作业懒散，我透过同桌和小组之间的作业完成状况，让他们构成竞争，不做学习的懒人，对激发学习的爱好取得了较好效果。四、后进生辅导方面在对后进生的辅导中，我每一天辅导两人，执行轮流制，在教学中留意降低难度、放缓坡度，让他们采纳自己的方法慢速度学习。在教学中逐步培育他们的学习爱好，提高他们的学习自信心，使学生敢于回答问题，乐于思考。并在学生中，开展相互帮忙，组长带头负责的方法，组与组之间进行竞争，看哪个组进步快，不但组长得到嘉奖，其他组员也得到星的嘉奖。五、提高自身学习方面在平时的教学工作之余，我喜欢坐下来静静的思考，思考教育教学中出现的问题

5、，思考学生的成长问题，品位着工作中的苦与乐，用自己笨拙的笔法抒写下每一天的感受，专心去体验生活与工作，感悟着其中的快乐。每一次的进步，都像给了我注射了兴奋剂，使我有了向前冲的劲头。我明白，我要专心去品尝。每一学期的结束，其实也就是每一学期的起点，在这之间，我不断的思考，思考自己怎样才能更有艺术的去教育学生，去提高自己的人生价值。知识无止境，因此，我要努力，不为别的，只为孩子们的那双清亮的眼睛，只为自己的那跳动的心。第2篇：优秀育人阅历总结匆忙，时间流到了期末。回首思之，班级管理方面有成果，亦有美中不足之处。现总结如下：一、完善优化了制度制度是班纪班风的保证，有了良好的班风班纪，学生的成果与习惯

6、才能朝着良好的方向进展。这学期在以往的基础上，我发扬民主，和孩子们一起研讨，订立了班干部值日制、课内课外纪律规章、路队管理制、小组值日细则、班级评分细则。拟造了班务日志班干部评比簿。我班设定了七个值日班长，每星期值日班长轮流值日，登记每位同学每日的表现，并予以相应的加分扣分。班干部评比从三个方面考虑：日常事务，是否主动做好事，是否获得嘉奖。在制度的约束与激励下，孩子们的行为习惯不知不觉优化了，课堂纪律更好了，路队更加整齐了，主动做好事的同学多了由于有了制度，孩子们就有了行为标准，就有了动力，他们知道怎么做对自己更有利，怎么做能为班级争光。孩子们的进取心强了，班风在良性进展。二、优化了班干队伍班

7、干部是班级活动的领头雁，是班级管理的执行者，是形成班风的生力军。班干部是否得力，直接关系到班级管理的成败。本学期，任用了两位得力的路队长，改选了几位值日班长。我广开言路，听取学生们对班干部的评价，听取全班孩子对班级管理的建议。根据同学们反馈来的信息及自己的思考，我召开班干部会议，与他们商讨班管中的优处与不足，探讨管理班级的技艺，处事的原则，怎样改进今后的工作。在民主和谐的氛围中，孩子们打快乐扉畅所欲言，创新的方法不断迸发出来。如，路队长每日可对表现好的同学直接嘉奖奖卡；对无意识违纪的，允许人文性地提醒两次。这样一来，班干部的乐观性高了，孩子们也愿意协作了。三、严明白班级纪律开学初召开了班会课，

8、我和孩子们一起商讨、细化了各项纪律，激励起他们争优创优的信心。此后，课堂纪律、路队纪律、课间纪律全都井然有序了。孩子们的集体荣誉感强了，心中都树立了为班集体争光的信念，各项制度都得以顺利贯彻，同学间闹冲突的甚少，互助的多了；不文明的甚少，讲礼貌的更多了；顺手扔纸屑、果皮的没有，主动捡拾垃圾的多了老师们都反映我们五（1）班越来越优秀了。四、各项活动顺利开展按德育处的布置，学校的各项活动均乐观参加并顺利开展了。德育处每月的德育达标评比，少先队每个星期的评比,我班次次达标。礼仪、纪律、卫生等各项工作，我班均达优。在这常规性工作中，孩子们的习惯不知不觉优化了。五、狠抓平安工作平安无小事。我细做两项工作

9、：1、常教育。班会集中教育；每星期开一次平安教育课;观察平安隐患，个别教育，防患于未然。2、抓细则。教室内、走廊内、走路队、体育课上、寝室内要遵守哪些平安细则，一一明示，熟识，并有专人负责。六、今后的工作重点经过一个学期的努力，孩子的行为习惯在优化，进取精神在提升，各项学科成果在不断进步。但深思之，我班仍有美中不足之处：个别孩子还有些散漫，学习的劲头不足；行为习惯和最优秀的班级相比还是有点距离的；少数男孩子的思想还没有完全集中到学习上来，怎样交朋结友，怎样处理同学间的关系，占据着他们的部分精力；孩子们全面进展方面还有些欠缺。这些问题都有待我们去思虑，去寻找解决的途径，去综合各方面的合力促使孩子

10、不断进展，茁壮成长。下学期的工作重点是：1、继续强化、做细平安工作，力争整学期无平安事故;2、激励孩子的上进心，订立自己的奋斗目标，为人处事的原则；3、进一步优化孩子们学习习惯，行为习惯，做到乐学,会学，学得扎实；自尊自爱，爱班爱校，热爱生活，人人做到每日进步一点点，每日做最好的自己。接下来的日子里，我将多学习，向同行学，学习他们优秀的管理方法；向书本学，接受专家们前沿理论的洗礼；与孩子们多磋商，多沟通，从他们需要的角度思考问题，创新班级管理的方式与方法。总之，只要孩子们能全面进展，健康成长，我愿心游万仞，精鹫八极，为伊消得人憔悴！第3篇：优秀育人阅历总结我是希望小学的一名一般老师，诞生于老师

11、之家，是倾听着师爱故事、感受着师爱魅力长大的：妈妈初中毕业学习成果优异，但由于女儿身加上家境贫困，面临辍学，幸运的是她的老师爱她，不远百里走路到外公家，用爱劝说了外公，妈妈才有了后来的老师生涯爸爸为了他面临辍学的学生们一次又一次来回于乡间小路上妈妈为了读准英语单词跟随录音读了一遍又一遍直至深夜每次过节爸爸妈妈总是会把不能回家的农村学生带回家和我们一起共度佳节所以我从小便立下了当一名老师的美妙愿望。经过不懈地努力，1990年我以优异的成果如愿以偿地考取了自己向往已久的赣州师范学校。经过3个春秋的苦读，怀着一颗崇敬的心走进了老师队伍，从今饱尝着老师工作的平凡、辛苦和光荣。从教20_年中有20_年投

12、入幼教事业，7年扎根于小学低班级的语文教学，对教书育人最深的感受就是：做好一名小学老师，不仅要有高度的责任感和博大的爱，更重要的是还要怀有一颗永久不老的童心。教育，即教书育人。作为一名老师，怎样才能做到既教书又育人呢？法国著名作家雨果曾说过：花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。十年树木，百年树人，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅，老师就像那悄悄奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。一、爱岗敬业，对教育事业高度负责，乐于奉献。老师要热爱党、热爱社会主义祖国，贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，要树立正确的教育观、质量观和人才观

13、，增强实施素养教育的自觉性，增强社会责任感和使命感。要熟悉到，在科技迅猛进展的今日，综合国力的竞争实质上是人才的竞争。培育具有创新精神和实践能力的人才是实施素养教育的重要目标，教育是知识创新、传播和应用的主要阵地，是培育创新和创新人才的重要阵地还要熟悉到，教育的进展，关系于国家的富强和民族的兴衰。老师从事的是光辉而神圣的事业，在推动社会进步和提高民族素养的伟大事业中扮演着越来越重要的角色，我们应该全身心地投入，不断学习，不断创新，与时俱进，锐意改革，更新教育观念，为学生的持续进展、为社会进展而努力、自觉、主动工作。在计划经济向市场经济转变，人们的道德观念及价值取向发生深刻变化，商品经济的一些负

14、面效应冲击着社会、波及到校园的时刻，作为一名老师，我们要摆正自己的心态，才能克服物欲横流的纷扰，还自己内心一份清净，才能做一个纯粹的人，一个高尚的人，从而才能萌发春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的献身精神，甘于清贫，甘于孤独，爱岗敬业，乐于奉献。老师被称为人类灵魂的工程师，平凡而又伟大，要无愧于本职工作，应当有强烈的责任意识，时刻牢记重任在肩。我是人民老师，一句普一般通的话，却应当掷地有声。没有责任就当不好老师。人民老师使命崇高，责任重大。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在老师。老师是园丁，无论是名贵的牡丹，还是明丽的玫瑰无论是香冷的寒梅，还是娇媚的桃蕾甚至是那名不见经传的卑微的小草，老师皆

15、以自己相同的爱心去精心栽种，精心呵护，精心浇灌,精心栽培，这既是一种责任，也是一种使命。多年来，我常对自己说：作为老师，要对学生负责，对家长负责，对民族的将来负责，要做人民满意的老师。正是由于有了满腔的敬业之情，我才能在这平凡的岗位上辛辛地耕耘、悄悄地奉献自己的光和热。我每日辛勤地工作，迎着早晨的薄雾,送走天涯最后一抹夕阳的余辉，几十年如一日的悄悄耕耘,没有精神的寄予，责任的支撑是做不到的。由于责任，所以无怨无悔，三尺讲台就成了我书写不平凡人生的舞台。深重的责任，莫过于肩负民族的将来，祖国的希望，担此重任,爱与责任不行或缺。二、教书育人，对学生真诚热爱，以心换心.在实施教学活动中，学生是学习的

16、主体，学生是人，是具有主观能动性的人，他们有正常的生理需要，渴望理解和敬重。老师要与学生公平相处，要敬重学生，因材施教，尽可能为学生制造和谐宽松的教育气氛，使每个学生都得到公平、健康、主动的进展。20_年来我始终给孩子以微笑，让微笑消除学生对老师的生疏感、畏惧感。凡接手新班，我都要求自己课前详细了解学生情况，在上课的第一时间，亲切地叫出孩子们的名字课间我和他们一起玩耍、游戏，十分快乐。我爱全部的孩子，并特殊关注家庭贫困的、有生理缺陷的、有较多缺点的孩子。每次面对那些特殊的孩子、有问题的孩子，我都会这样换位思考：假如这些孩子是我姐姐的孩子，假如这是我的孩子，假如这个孩子就是我自己正由于这样，心底悄然会升腾起一股特殊的爱，比如对有生理缺陷或生理疾病的孩子便会有更多的关注与呵护对家庭贫困的孩子便会在生活上给予适当的资助与照料对有较多缺点的孩子便会付出更多的耐心与爱心，找出他们的闪光点，加以肯定，逐