小学生读书读后感范文《梨花与朱鹮》读后感.docx

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1、美丽乡村，和谐家园，莫过于绿水青山读梨花与朱鹘有感2021年10月12日星期二 天气：小雨前段时间，陈老师给了我一本书，名字叫做春华盛实梨花与朱舞,当时我还在想为什么书名里面会有一个点，读的时候也很别扭，都感觉读不通顺，老师说这是一本适合推荐给我们五年级的学生阅读的书，但也是很有深度的书籍，先让我自己试着阅读，老师会教我们去理解这本书。读完后老师让我用自己的语言去写一篇读后感，可以是日记或者周记，也可以是作文。在老师的指导下，我决定用自己的语言文字，对梨花与朱鹘中“生态文明建设的主题写出我的想法，于是，我写下了这篇周记。陈老师告诉我说这是一部关于秦岭地区生态保护治理主题的小说，以美丽的朱鹘成功

2、拯救与复兴为背景，讲述少年朱环和少女梨花保护国宝朱鹘,种植万亩梨树，和祖辈父辈一起为美好生活努力奋斗的感人故事。书籍就在今年由云南出版集团公司晨光出版社出版，作者是吴梦川老师，她的故乡陕西省汉中市就在书中的秦岭附近，那边是朱舞“涅槃重生”的地方，我想她也是一个见证了历史奇迹的老师，她还是中国作家协会会员，是个了不起的老师。来自草滩村的朱环和梨花是书里面我印象最深的小伙伴，他们和我们一样，是个学生，但是做的事情却让我钦佩不已，因为不是每一个人都做得到“护鹘人”这件小但又神圣的事。我对他们保护朱鹘的行为也由衷赞赏：给朱鹘父母取名“朱朱”和“鹘鹘”，给小朱鹘取名“不离”“不弃”，为保护它们一家还大战

3、白蛇，照顾保护朱舞宝宝，联络保护站、种树、宣传保护环境政策等等。这些事情看似平常，但是对于那时候的人们，他们就有如此先进的意识保护鸟类，保护环境。更别说他们村里的两代人，不仅仅保护鸟儿们，还有植树造林万亩这样大工程。他们勤劳善良，即使条件艰苦也一直奋斗，最终在人类正常生活秩序和生态保护之间走出了一条自己的特色路线，他们既可以过上好日子，走上富裕的路；也保护了环境生态，走上了现代文明的健康之路。最后整个草滩村过上了幸福美满的日子，他们的行为让我感动，也是值得我们学习的。作者吴老师在写这本书的时候去过一个叫草坝的村庄，巧合的是我所在的村子也叫张家坝，这个我也印象深刻。来自于农村的我，老师在课堂上也

4、告诉过我们要保护环境，但是我们从来没有认真做到过，万万没想到保护环境最后的“代价”会是如此美丽：保护环境，就是保护我们自己，爱护环境，就是守住了金山银山，这金山银山就是绿水青山，美丽乡村,和谐家园，莫过于草滩村这样的绿水青山。我们的村子也很美丽，外地来的老师去我家家访时候就说我们这里“青山绿水的，环境特别好”，其实是我们身在福中不知福,而且我们还要想到更好的去保护这样的好景色。我会把这些感受分享给我的朋友，分享给我的家人朋友。我在写这篇周记的时候，想起来我们村里面个叔叔会用弹弓打鸟。当时我没有什么想劝阻的想法，其实这是不对的。在跟老师说了这个事情之后，老师鼓励我勇敢地跟这位叔叔说不，老师说可以借用书中梨花爷爷说的一句话：“哪能啊！不能打鸟！鸟是人类的朋友！”当人人都有保护生态环境的意识以后，当人人都为保护环境以身作则的时候，当环境保护成为习惯以后，我们的家园会更加美好；社会在进步，而生态环境也不能落下，有了优美的自然环境，到处就是绿水青山，便处处是金山银山。XXX小学五年级XXX