小班手工《手绢和围巾》教案.docx

《小班手工《手绢和围巾》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班手工《手绢和围巾》教案.docx（4页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、幼儿园小班手工手绢和围巾教案作为一名无私奉献的老师，可能需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的幼儿园小班手工手绢和围巾教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园小班手工手绢和围巾教案1活动目标：1 学习染纸的基本方法，大胆尝试，染出不同的图案。2 ,体验染纸活动的乐趣。3 .养成爱整洁的好习惯。4 .喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。5 .能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的手绢。重难点：1 .重点：学习宣染的基本方法。2 .难点：幼儿能不断变换纸的折法，染出不同图案的手绢。活动准备：1 .各

2、种印染手绢的图片，实物。2 .正方形纸巾、彩色颜料、色盘、棉棒、抹布、旧报纸若干，分组摆放。活动过程：一.欣赏图片，让幼儿熟悉各种各样的印染手绢。1 .与幼儿讨论看到了什么？2 .这些手绢和我们平时用的手绢有什么不同？二.教师示范讲解印染手绢的具体方法：L老师这里也做了一些漂亮的手绢，请小朋友看一下，小朋友想不想自己动手做一下呢2.教师讲解：教师示范染边一张纸巾，随意的折一折，折成三角形，正方形或者其他的图形，都可以。教师示范染角以及边角混染引导幼儿染不到得地方可以用棉棒进行点染三.幼儿进行染纸：幼儿操作，教师巡回指导1 .教师提要求染色的时候要注意不要把染料弄到自己衣服上，小朋友之间要相互谦

3、让，只有认真，安静的小朋友才能染出更漂亮的手绢来2 .幼儿动手操作鼓励幼儿选择自己喜欢的颜色，印染出不同的图案。教师及时指导，提醒幼儿及时擦掉手上、身上的颜料，注意卫生。四.展示幼儿作品请幼儿将染好的手绢放在展板上，教师进行点评五.结束课程：小朋友染得小手绢都很漂亮，现在拿出你的小相机我们一起来给它照相吧!活动延伸：下次活动，幼儿尝试印染不同形状的纸巾，如：花型，圆形，多边形幼儿园小班手工手绢和围巾教案2预想目标：1、体验染纸活动的乐趣；2、在游戏中，能使用染纸工具较成功的进行染纸的制作;3、培养幼儿的色彩感受力，激发探索、发现和创造的欲望。活动准备:1、各种水粉颜色和宣纸；2、调色盘、毛笔和

4、旧报纸等。活动建议：1、引导幼儿欣赏教师印染好的手绢，请幼儿猜一猜这是用的什么纸？说一说最喜欢哪一个？1、演示印染的方法：折纸：将纸裁成正方形或长方形（圆形也可），角对角对折再对折，也可以边对边对折再对折；染色：将折好的纸的.各折角处或折边处染色，也可以用毛笔蘸饱颜料涂染；将浸染好颜色的纸慢慢展开，摊在报纸上晾干。2、幼儿印染，教师指导。教师鼓励幼儿尝试着将纸折成各种不同的图形进行印染；幼儿染色时，可选择两、三种颜色搭配着染；教师提醒幼儿染纸时，注意观察纸的变化。4、印染活动后，教师将幼儿的作品贴在美工区进行展览，让幼儿感受成功的喜悦。日常教育：1、手绢的印染简单易行，掌握后，可增加叠的难度，也可以结合使用水粉笔涂色或点缀色块。2、有能力的幼儿也可使用剪刀将纸手绢剪成各种不同的窗花，然再印染，效果会更好。3、可以开展用幼儿做好的印染手绢做礼物送亲人的活动。3、介绍一种新的吸附法染纸，即在一盘清水中施放一些颜色，颜色会浮在水面上并渐渐散开成云状，这时将棉纸或宣纸轻轻放在水面上，纸就会吸附水面上那些散开的颜色，然后将纸取出，摊在报纸上晾干，就会得到一张绝妙的染纸作品了。家园共育：和家长一起搜集生活中的印染艺术品，如：服饰、挂包、丝巾等，让幼儿感受到民族艺术的美感。