优秀512防灾减灾日主题班会记录5篇.docx
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1、优秀512防灾减灾日主题班会记录5篇优秀512防灾减灾日主题班会记录5篇防震救灾也需要国际社会的支持和协作,尤其是高风险地区。针对各种类型震区的建筑应该根据规范实行不同的建设设计。这里给大家共享一些关于优秀512防灾减灾日主题班会记录,供大家参考学习。优秀512防灾减灾日主题班会记录篇1班会主题自然灾害是无情的,很多人的生命都是丧生于自然灾害,其中特殊是地震的破坏性最强,这次班会我们就来熟悉一下地震,也希望大家能在这节课中学到地震逃生的方法。教学目的1、通过这次班会,让学生知道地震给人民带来的严重灾害。2、让学生了解并把握一些地震的基本知识,教育学生发生地震时不惊慌,到平安的地方躲避。3、增强
2、学生自我保护的意识,提高自我保护能力,有利于学生的健康成长。教学打算视频播放,PPt课件教学过程一、导入活动主题:20_年的5月12日就这样写入了历史,当天十四时二十八分,突如其来的汶川8.O级地震,震动了汶川,震动了亿万国人的心。一个个美丽的县城,那样令人神往的天府之国,顷刻间天崩地裂,断壁残垣。沉痛的瞬间,心痛的数字,染血的孩子,受伤的脸庞久久萦绕在我们心中。四川汶川大地震后,为我们敲醒了防范的警钟,平时我们的生活很幸福,其实危险随时都有可能发生。假如地震真的来了,友爱的同学们,你做好战胜地震的打算了么?二、地震前打算:让防震深入到我们的日常生活中,有备无患。1、地震前应做哪些打算?学习地
3、震基本急救知识,制订家庭应急预案,开展家庭一分钟紧急避险、撤离与疏散的演练活动备好防震应急包。配齐应急物品。家具物品摆放要重的在下、轻的在上。将床放在内墙(承重墙)四周,要远离屋梁和悬挂的灯具。2、如何做好疏散打算?清理杂物,使门口、庭院通道畅通,震时便于人员逃离。熟悉四周环境,了解避难场所,地震时可沿指定路线准时疏散。三、地震时自救知识:1、地震时的避震原则是什么?(应就近伏在床下、桌下和小跨间房屋里等平安角落,待震后迅速撤离。)2、地震时怎样自救?(先让学生讨论沟通,再做补充和总结。)只有能做到,首先要切断电源、气源,防止火灾发生。用枕头或手或坐垫保护头部。2在平房冲出房屋到空旷地带,假如
4、来不及,就在坚硬家具下伏而待定,再伺机转移。3在楼房遵循就近躲避原则。就近躲避到床、桌下登“平安角”或厨房、卫生间、储藏室等小开间内,不要跳楼,待强震过后有序撤离。从高楼撤离时应走平安通道,千万不要坐电梯。4在教室内不要向教室外面跑,抱头、闭眼,躲在各自的课桌下,待地震过后,在老师的指挥下向教室外面转移。在操场室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部。留意避开高大建筑物或危险物。5在街道上就地选择开阔地蹲下或趴下,要避开高大建筑物,如:楼房等。6一旦震动停止,就要迅速撤离到平安地方被埋压时最重要的.是树立生存信心,沉着冷静。首先挪开头部四周的杂物,保持呼吸畅通,闻到煤气、毒气时,用湿毛巾等捂住口、
5、鼻用砖、木等支撑残垣断壁,以防余震发生后环境进一步恶化。不要哭喊,尽可能掌握自己的情绪、休息,等待救援人员到来。假如受伤,要用简易的方法包扎好伤口,以免失血太多,造成昏迷。要节约饮食,防震包的水和食品一定要节约使用,发出求救信号时可采纳敲击水管的方法。四、地震后互救知识:1、震后救人原则是先救近处的人。无论是家人、邻居,还是陌生人,以免错过救人良机,造成不应有的损失。先救青壮年。可使他们迅速在救灾中发挥作用。先救容易救的人。可加快救人速度,尽快扩大救人队伍。2、首先请家属或邻居提供情况。实行喊话、敲击等方法询问埋压物中是否有待救援者。仔细倾听有无呼救信号,判定被埋压人员位置。在保持通风(通气)
6、的前提下,做好标志,等待专业救援队人员前来救治3、接近被埋压人时,不要用利器刨挖。留意分清支撑物与一般埋压物,不行破坏原有的支撑条件,以免对人员造成新的损害。首先暴露被埋压者头部,清除口、鼻内的尘土,保证幸存者呼吸顺畅。在抬救过程中不行强拉硬拖,避开使被救者身体再次受到损伤。蒙上眼睛,使其避开强光的刺激。不行忽然接受大量新鲜空气,不行一次进食过多。避开被救人员情绪过于激动。教学小结地震非常可怕,由于它不行猜测,威力大,但是假如我们做好了挑战“天灾”的思想打算,地震的威力也就在它没有发生前降低了许多。同学们,平时看一些自我保护方面的书籍,为我们的平安保驾护航!我们学校估计会在下周一、周二,进行防
7、震减灾演习活动。希望同学们都能听从老师的指挥,确保演习活动的平安,千万不能在为了平安的演习中出现平安问题。布置作业搜集在地震到来时实行自救措施得力的事例,课下沟通。优秀512防灾减灾日主题班会记录篇2时间:20年5月13日下午第三节课地点:参加人员:活动目的:通过结合“全国防灾减灾日”开展活动,进一步强化学校平安教育工作,帮助学生树立平安意识、把握平安知识、提高自我保护能力,保证学校的教育教学工作健康有序的开展。活动要求:各班级中队辅导员布置队员提前收集资料,各中队根据自己学生情况自定活动主题,可根据下发的材料学习,学习后讨论,也可适当在班级里做模拟演练。活动时将各自主题书写在教室黑板上。活动
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