人教版八年级第五单元第一章第四节《鱼》导学案无答案.docx

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1、川师大宜外八年级生物导学案执笔审核课型新授课课时1班级小组姓名学案编号8-06课题?鱼？学生笔记学习目标1 .能区别无脊椎动物和脊椎动物2 .概述鱼的主要特征3 .举例说明鱼与人类生活的关系学习重点难点重点：鱼的主要特征难点：鱼适应水中生活的特点教学过程【自主学习】阅读课本19-23页，完成以下问题(6min)1 .目前的动物有约种，根据体内有无由组成的可分为动物和动物。2 .鱼是脊椎动物中的一个类群,占脊椎动物种类的以上。有生活在河流、湖泊和池塘中的鱼，如青鱼、草鱼、鲤鱼和鲸鱼(合称);生活在海洋中的鱼，如O3 .鱼之所以能够生活在水中，一是能靠来获取食物和防御敌害，二是能在水中O4 .鱼的

2、身体分部、部和部三局部，通常左右侧扁，大多呈,这有利于;体表常覆盖有,起的作用；鱼的两侧有兴旺的,在水中通过和的摆动以及的协调作用游泳；鱼用呼吸，其主要局部是鳏丝，鳏丝内密布。5 .鱼的主要特征：生活在;体表常有覆盖；用呼吸；通过和的摆动以及的协调作用游泳。【合作探究】观察鱼的外部形态，完成相应结构填写，并讨论以下问题1 .鱼的外形有什么特点？对鱼的生活有什么意义？2 .鱼有哪几种鱼鳍？只靠鳍能运动吗？i3 .鱼用什么结构呼吸？是怎样进行呼吸的？7产.匕工6：5【当堂训练】1.目前的动物种类150多万种，可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，它们的主要区别在于有无（）A.脊索B.脊椎C.脊柱D.脊

3、髓2 .以下水中生活的动物中，属于无脊椎动物的一组是（A.涡虫、带鱼B.海黄、青蛙C.沙蚕、鲍鱼3 .以下说法中不能表达鱼适应水生生活特点的是（）A.用鳏呼吸B.体内具有脊柱C.用鳍游泳4 .将活鱼从水池中取出，不久便会死亡的直接原因是（）D.鲤鱼、河蚌A.体表枯燥B.无法呼吸C.身体内缺水D.身体呈流线型）D.血液循环停止5 .鲫鱼流出鲤的水和进入鳏的水相比，水中溶解的气体成分变化情况是（）A.两者所含气体成分含量相同B.流出的水中氧气含量增加，二氧化碳减少C.流出的水中氧气含量减少，二氧化碳增加D.流出的水中氧气含量增加，二氧化碳增加6 .以下图表示鱼和虾生活环境和结构特点的异同，两个圆的重合区域为相同点。那么图中甲区和丙区所示的选项正确的选项是（）教学过程用鳍游泳体内有脊柱用鳏呼吸A.甲区;C.甲区;丙区丙区生活在水中B.甲区;丙区D.甲区;丙区7 .以下都属于鱼的一组动物是（章鱼海马甲鱼鳄鱼娃娃鱼鲨鱼鲸鱼中华冕A.B.C.D.8 .观察鱼的外形图，答复以下问题。（D请你填写鱼鳍名称：,O（2）主要为游泳提供动力的是,控制鱼前进方向的是,保持鱼体平衡的是O（3）鱼在呼吸时，水从进入，流经后，从的后缘流出。流出的水中含量减少，含量增多。教学反思