人教版二年级美术上册回家的路教学设计.docx

《人教版二年级美术上册回家的路教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版二年级美术上册回家的路教学设计.docx（4页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、人教版二年级美术上册回家的路教学设计课标要求：1 .识别学校和社区公共场所中常见的标识，了解其用途和所传递的信息。2 .能根据周边环境中各种自然物与人造物，运用线条、形状、色彩、肌理等造型元素，以及对称、重复等形式原理，欣赏和评述其中的美。教材分析回家的路是人教版二年级上册第13课的内容，属于设计应用学习领域。通过让学生回忆上学、放学路线和路上所见到的建筑、景、物等，引导学生学习示意图、旅游图等的看图方法，了解相关的知识，并能够根据示意图、旅游图等的绘制方法，清晰、明白地画出从学校到自己家的路线图。教学目标1 .学生学会看示意图的方法，并学习旅游示意图的表达方式，简单绘制出从学校到家的路线图。

2、2 .通过欣赏图片、视频引导学生回忆回家路上的建筑物、景物并且学会用线条画出回家路上所见到的标志性建筑、景或物。3 .感受社会环境，认知生活常识，学会处理问题。评价标准能积极参与到课堂中，进行美术实践，并用美术语言去分享、评价巧妙的构图形式，怎样使路线表达得更清晰。教学重难点重点:学生能用绘画的方法绘制出从学校到家的路线图。难点:绘制出的回家路线图清晰、明了，并能用线条画出回家路上所见到的建筑物和景物等。教学过程01、导入教师：同学们好！我们一起欣赏一段动画，看看发生了什么事？（动画）大头儿子和小头爸爸要到朋友家做客，却不认识路。最后依靠“路线图”的指引找到了朋友的家！今天我们就学习给回家的路

3、画路线图。出示课题：回家的路。02、新授1 .文化内涵渗透师：路线图被指代于地理上的图片说明，例如寻宝图、部分位置图、交通示意图等等。古代有刻在陶片上的古巴比伦陶片地图。有画在松木板上的一一中国战国时期木板地图。老师这里还有一张特殊的路线图，它被誉为地球的红飘带！两万五千里长征的路线图见证了红军不屈不挠的革命精神！2 .分析路线图的组成师：路线图就像一个向导一样可以为我们指引路线。那请你们看看路线图是由哪几部分组成的？有的同学发现路线图上会有一些比较有特点的标志性建筑，除了建筑还会有一些景物。例如山、河、树林等。最重要的是一定要有道路把这些串联起来。所以路线图是由标志性建筑、景物和路线和这三部

4、分组成的。师：古今中外路线图的表现形式多种多样。你们看！有写实类型的，这是用白描的方式表现的古代城镇山川图，这是用色彩的方式表现的西方城堡及周边环境的地图。还有卡通画类型的手绘旅游线路图。教师课件出示“手绘拉萨游览图”、“明代重庆梁平县手绘路线示意图（局部）”。小结：名胜游览图、路线示意图等常用具体形象来表示主要的建筑和景点。3 .讲解建筑物、景物的表现方法师：请同学们想一想你放学回家的路上有哪些明显的地点、标志性建筑或景物？让我们跟随放学的孩子踏上回家的路去看一看吧！（自制视频）师：有超市、桥梁、公园等。通过回忆和观察我们怎样表现这些景物呢？大家看！用基本型概括建筑物和景物，用各种各样的线表

5、现树木。4 .路线图步骤及形式师：那怎样绘制路线图呢？我们一起看看具体的绘画步骤吧。先画出出发地一一学校和目的地一一家。然后画出主要道路和分岔路口,然后画出标志性的建筑、景物。最后可以根据自己的喜好为路线图添加细节、上色。5 .欣赏学生作品（1）这幅黑白勾线的作品，采用了独特的视角，作者非常注重细节，还添画了人物。使作品更生动。(2)这幅彩色作品，学生用鲜艳的色块表现标志性建筑物和景物，与灰色的道路形成鲜明对比。03、作业实践请同学们用绘画的方法表现从学校到家的路线图。04、展评要点巧妙的构图形式，使路线表达得更清晰，生动的描绘出一幅幅回家的路。05、课后拓展展示半立体路线图，鼓励有兴趣的学生课下尝试制作。