主题教育读书班理论学习专题研讨发言材料提纲精选3篇集合.docx
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1、主题教育研讨发言材料:理论学习“沉得下”调查研究“摸得准”推动发展“干得实”习近平总书记在学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议讲话中强调,“这次主题教育不划阶段、不分环节,要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来,有机融合、一体推进:中国共产党依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。广大党员干部找准主题教育“奋斗因子”,做到理论学习“沉得下”、调查研究“摸得准”、推动发展“干得实”、检视整改“查得透”,从而让主题教育起而“实”之,入脑入心、落地生根。让理论学习“抬阶而上”,在学思践悟中找准“奋斗因子”。“刀不磨要生锈,人不学习要落后。”理论学习是党员干部思想“补钙”
2、、头脑“充电”、能力“加油”的重要方式,切不可因“忙”而养成惰性,大兴“浅尝辄止”“一掠而过”式学习之风。理论是行动的先导,广大党员干部要以此次主题教育为契机,挤出时间学、灵活方式学、融会贯通学,用心汲取“核心教材”中的思想“原味”,在学深悟透、入脑入心上下功夫,坚持“缺什么、补什么”的原则,少说“时间紧”“事情多”,多用活“零碎时间”,做到在干中学、学中干,切实让学习主动化、常态化、持久化,从而解决“能力不足”“本领恐慌”问题。让调查研究“抬阶而上二在躬身入局中找准“奋斗因子,“没有调查,就没有发言权J正确的决策离不开调查研究,要想调查研究有成果、出实效,就必须以“一直在线”的状态深入基层找
3、办法,不能只坐办公室看材料,搞“离线状态:广大党员干部要上好调查研究这门“专业课”,以“身入+心至”的姿态深入基层单位,通过把脉问诊、解剖麻雀掌握第一手鲜活资料,从而把情况摸清、把问题找准、把对策提实。同时检验调查研究搞得好不好、实不实,最终要看人民群众是否满意,决策成果能否得到有效落实,不能“浮于表面”,要把最忧、最怨的情况抓好,最盼、最急的问题解实,从而让人民群众切切实实地感受到实惠。让推动发展“抬阶而上”,在真抓实干中找准“奋斗因子工党的二十大报告鲜明提出,高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。习近平总书记也指出,要以强化理论学习指导发展实践,以推动高质量发展的新成效检验主题
4、教育成果。想让高质量发展“康庄大道”越走越宽阔,广大党员干部要紧紧围绕新时代新征程党的中心任务,汲取“破浪之力”,以“一刻不耽搁”的状态开启“实干模式”,用“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当当好高质量发展的“主角儿”“排头兵二从而在接好握稳强国建设、民族复兴“接力棒”上展现新气象、实现新作为、创造新业绩,推动高质量发展取得实之又实的“累累硕里,O让检视整改“抬阶而上二在剖析根源中找准“奋斗因子:“知人者智,自知者明。”当前,有些党员干部在检视问题时避重就轻、避实就虚,把“不痛不痒”的问题拿到桌面上,从而导致小毛病变成大问题,小管涌沦为大塌方。“千里之堤,溃于蚁穴”,只有认真
5、检视问题、真心剖析问题根源,才能摒弃思想“杂念”,惮去政治“灰尘”,剔除易腐“病菌”。广大党员干部要学会拿党章党规“扫描”,用人民群众新期待“透视”,找准找实自身存在的问题,以政治体检叩问初心使命,不断去杂质、除病毒、防污染,将当下改”与“长久立”相结合,从而以最坚决的态度、最严格的标准、最严实的作风抓好整改成果转化。我的发言完毕,请批评指正。习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班心得体会按照院党委开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想读书班的安排,我阅读了习近平著作选读第一卷、第二卷、习近平关于网络强国论述摘编等著作;通过专家解读,深入学习领会习近平总书记关于调查研究的重要论述
6、。通过几天以来读书班的亲身体会,读原文悟原理,我深刻体会到只有坚持学思用贯通、知信行统一,才能在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效,正如习近平总书记2013年3月31日在中央党校建校八十周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上指出:“我们的干部要上进,我们的党要上进,我们的国家要上进,我们的民族要上进,就必须大兴学习之风,坚持学习、学习、再学习,坚持实践、实践、再实践J我所在的部门承担集团数字化、信创规划工作并开展相关研究,通过本次学习,我对习近平总书记关于信息技术革命和核心技术自主创新的系统论述,有了更加深刻的认识。一、是要时刻把握信息技术革命的发展趋势和深远影响
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