中小学五项管理致家长的一封信.docx
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1、r中小学1“五项管理”之致家长的一封信中小学“五项管理”工作致家长的一封信亲爱的家长朋友:您好!为积极响应教育部提出的抓好落实中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理的号召,进一步落实好中小学生手机、作业、读物、睡眠、体质等五项管理工作,促进学生健康成长和全面发展。为此我校制定了一系列措施,请各位家长认真学习,配合学校工作,让我们履行好学校和家长的责任,坐现家校协同。齐抓共管,形成育人合力,让每一个孩子养成良好的学习、生活习惯,拥有阳光的心态、强健的体魄,共同促进孩子身心健康成长。在作业管理方面,小学一二年级不布置书面家庭作业,其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟,初中不超过90
2、分钟;校外培训机构不得布置作业;鼓励学校系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素质教育导向的基础性作业,提高针对性,避免机械无效作业。在睡眠管理方面,保证小学生每天睡眠(含午休州寸间10小时,初中学生9小时,高中学生8小时;严格落实3个中断机制,个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的,家长应督促按时就寝不熬夜,教师要加强分析和辅导,如有必要可调整作业内容和作业量。在手机管理方面,中小学生原则上不得将个人手机带入校园,禁止带入课堂,要落实有限带入校园、禁止带入课堂,做到禁止性和灵活性相统一,防止简单机械管理。在读物管理方面,学校是进校园课外读物推荐责任主体,负责组织本校课外读物的遴选、审核工作
3、;进校园课外读物原则上每学年推荐一次;进校园课外读物推荐目录要向学生家长公开,坚持自愿购买原则,禁止强制或变相强制学生购买课外读物,学校不得组织统一购买。在体质管理方面,中小学校要严格落实国家体育与健康课程要求,小学一至二年级每周4课时,小学三至六年级和初中每周3课时,高中每周2课时,有条件的学校每天开设1节体育课,确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动;保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。每天统一安排30分钟的大课间体育活动。让每位学生掌握12项运动技能。向家长提出倡议:在作业管理方面1 .不盲目给孩子报各种补习班,造成校内减负,校外增负。2 .请家长提醒孩子高效利用课
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