小学“生本高效课堂建设”优秀个人评选方案.docx

《小学“生本高效课堂建设”优秀个人评选方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学“生本高效课堂建设”优秀个人评选方案.docx（2页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、小学“生本高效课堂建设”优秀个人评选方案根据县构建生本高效课堂三年实施方案和县教育局关于开展“生本高效课堂建设”优秀个人评选活动的通知要求，结合我校生本高效课堂建设的实际，特制定本评选方案。一、评选对象全校在编在岗专任教师（含下乡交流的教师）。二、评选条件1 .教育理念科学。践行“生本教育”理念，常态化课堂具备“以生为本”、面向全体、流程科学、方式多样等特点。2 .课堂改革积极。主动参与高效课堂实践，积极承担各类教学研修活动任务，课堂教学具有示范带头作用。近三年有县级及以上的课堂教学示范课、竞赛课、研究课或经验交流、专题讲座等同类成果。3 .专业发展明显。达成高效课堂构建目标，学生学习轻负高效

2、,有“生本”方面教学成果，同类班级相比教育教学质量更优。近三年六个学期，语数英学科教师的教学成绩全部要在年级均P值以上，其他学科的教学成绩评定等级均要为A等。4 .师德师风高尚。近三年无学生或家长投诉，无教学行为过失,无各级各类处分。此项违犯，一票否决。三、评选流程5 .4月19日内依据评分表自主评分，并准备好得分依据。6 .4月20日下午学校组织评委评分，根据得分排序，由评审领导小组最终审定优秀个人上报名单。（特别说明：在分数相同的情况下，教学成绩排名靠前的优先；评分、教学成绩名次均相同的，现任研修组长及生本高效课堂课题组长优先；如果还相同，则公开课等级高的优先。）3.4月21日推荐人报送推荐表到学校行办，行办收齐推荐表上交集团办公室。4.4月22日集团行办上报县教育局。四、评选指标教育局分配给实小集团共12个名额，集团分给实小8个。学校分类评审，语、数、英学科共7人，其他学科1人。五、评审领导小组组长：副组长：成员：