2023科教版科学四年级下学期第1课时 种子里孕育着新生命.docx

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1、第一单元植物的生长变化第1课时种子里孕H普新生命一、学习目标1 .知识目标植物的种子多种多样，不同植物的种子颜色、大小、形状等各不相同。种子都有种皮和胚，胚是新植物的幼体，幼苗由胚发育而来。2 .探究目标能综合运用感官并用比较的方法观察种子的外部形态特征。能用放大镜观察种子的外部结构和内部结构，能用解剖的方法研究种子的内部结构O能用画图、文字等方法记录种子的内部结构特征。二、知识梳理1绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。2 .不同植物种子的颜色、大小、型区、气味等外部特征各不相同，但都可以繁殖四。3 .不同种子的内部结构基本相同。种子是由种皮和胚构成的,其中胚包括胚菱、胚毡、胚根和子叶。4

2、 .种子中重要的结构是屈，它可以发育成一株植物。三、实验解析1 ,实验重现探究问题:蚕豆种子的内部结构是怎样的？(2)提出清想：蚕豆种子内部可能有株小苗。实验材料:干的蚕豆种子、浸泡过一天水的蚕豆种子、镶子、放大镜、白纸等。(4)实验步骤:将干的蚕豆种子和浸泡过一天水的蚕豆种子用镶子轻轻剥掉，注意不要破坏种子的内部结构。观察去掉种皮的蚕豆，种子有两瓣，一边相互连接，一边有一道缝隙，从有缝隙的一边将种子分开。仔细观察“豆瓣”相连的地方有什么。借助放大镜仔细观察，用图文结合的方式把观察到的蚕豆种子内部结构记录下来。(5)实验现象：“豆瓣”连接处有一个上面尖尖的，下面小齿状的结构。“豆瓣”可以分为两片。浸泡过一天水的蚕豆比干蚕豆大、软。实验结论:种子是由种皮和胚构成的，其中胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。2 .指点迷津食为什么要从“豆瓣”有缝隙的一边将种子分开？“豆瓣”的连接处是种子重要的结构胚,很小、很脆弱,如果从连接处把种子打开?很可能会破坏胚的结构而从缝隙处将种子分开可能只是破坏子叶的一小部分，对观察结果不会造成太大影响。