2023年度人才工作专项述职报告.docx

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1、2023年度人才工作专项述职报告2023年，我局以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实中央人才工作会议精神，围绕我县工作重心,进一步强化“党管人才”的工作力度，从我局实际出发，大力实施人才战略，整合人才工作资源，切实加强人才队伍建设，全面推进我县教育事业健康发展，为全县经济和社会发展提供了强有力的人才支持。一、2023年度人才工作开展情况（一）高度重视，加强组织领导我局高度重视人才工作，牢固树立“人才是第一资源”的理念，认真学习贯彻习近平总书记关于人才工作重要指示精神，提高政治站位，强化思想认识，细化落实举措，始终确保正确的选人用人导向。一是组织集体人员学习人才政策，将人才工作

2、列入重要议程。局班子成员召定期开专题会议，研究讨论部署“三引工程”、高层次人才认定等工作。二是成立我县教科系统人才工作专项领导小组，积极指导各学校进行教师队伍人才建设，抓好重点业务协同推进，并确立人才工作联络员，加强人才信息报送工作。（二）县校合作，创新人才发展一是在基地建设方面。我局牵头承担大学生实习实训基地、高校科研平台延伸基地、高校科技成果转化基地、高校优质生源基地、大学生联合培养基地五大基地建设任务。其中，一中作为师范大学认定挂牌的实习实训基地，2023年已选派7名优秀本科生、研究生到一中开展实习工作。同时，农业开发有限公司与传媒学院进行了横向课题签约，建设科研平台延伸基地；煤业有限公

3、司与中国矿业大学签约了超长面“采充留”一体化协调开采技术，建设科技成果转化基地。二是在百个项目引申方面。我局承担古县一中“三个项目”引进任务。一中正在与传媒学院洽谈艺术类学生专业素养能力提升上成立合作项目。主要合作内容为：传媒学院选派音乐学、舞蹈学、播音主持等艺术专业的专家团队到县一中进行指导，使县一中学生了解所学艺术专业的应用前景和发展动态，熟悉掌握各类艺术学科的基本理论和基础知识，着力改善艺术生培养力度。同时，完善学校艺术生专业课程体系，提高艺术生在高中阶段整体培养的水平，达到有利于学生长远发展的目标。三是在千名人才引进方面。我局牵头承担一中培养引进15名硕士任务。前期通过高层次人才引进的

4、方式为一中招聘补充14名硕士研究生任教，并正式签订合同。后通过人才回乡政策引进1名硕士研究生，经组织考察后，符合人才政策和事业单位人员的聘用条件，现已如期完成人才引进任务。（三）政治引领，加强人才管理一是实施教师队伍能力提升专项培训计划。统筹抓好教育系统人才队伍建设，走好人才自主培养道路。2023年暑期，组织校级领导参观学习，并安排260名骨干教师封闭培训，系统学习新课标解读、教师基本功训练等课程，提升自身业务能力。二是组织召开教育座谈会和全县教学工作会。认真倾听师生心声。通过开展教育教学研究，安排部署校际听评课等活动，激发教师队伍内在活力。三是以教师节为契机，激励更多的教育人才争先创优。对全

5、县“名长”“名班主任”“名师”进行教师节隆重表彰，并评选出3位名师纳入县级人才库，成立名师工作室，让名师真正发挥引领作用。同时，我局班子成员走访慰问一线教师和退休教师，切实增强教师队伍的归属感、荣誉感和幸福感。四是开展人才工作“唯帽子”问题治理。坚持从政治立场、工作实绩、廉洁自律等方面公开、公正、公平选人用人，坚决营造风清气正的政治生态。将“唯帽子”问题治理作为人才工作的一项长期的重要的任务，形成经常抓、反复抓的工作格局。二、存在的主要问题及原因通过一年来的工作，对标省、市、县委对人才工作要求及努力“办好人民满意教育”的群众期盼，以真查找人才工作存在的问题，主要表现在:部分优秀人才资源难以“留

6、得住”、“用得好”原因主要在于受发展环境、生活条件等因素影响，我县人才吸纳力较低，人才晋升渠道狭窄，工作期望值低，分类施策、人才培养改革还缺乏一定的针对性、精准性。且人才经费较少，在一定程度上制约了优秀人才的带动、特殊人才的引进工作。三、下一步的工作打算（一）全面加强教师队伍建设。健全教师长效补充机制，深入实施师德师风建设工程，大力提升教师政治素质和师德涵养。创新载体，丰富形式，深化“四有”教师队伍建设。加强基层德育工作队伍和体育艺术教师队伍建设，更好地满足高水平育人工作需求。深化中小学教师职称制度、考核评价制度改革与监管,优化岗位设置。完善教师权益保障体系，以“人才优先”为发展观，打好人才计划攻坚战，提升教师获得感、幸福感和荣誉感。（二）全力推进县校合作取得新成效。根据深化县校合作实施“三引工程”行动方案，我们将举全系统之力，按照时间节点，对照任务标准，充分发挥牵头单位的牵头抓总作用，作好上下沟通、左右协调，把各项工作落实到位，责任明确到人，确保县校合作深入推进，“三引工程”任务全面完成。