时政专题082023年东京奥运会.docx
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1、2023年东京奥运会2023年东京奥运会一、热点材料热点一:东京奥运开幕第32届夏季奥林匹克运动会又称2023年东京奥运会,于2023年7月23日至8月8日在日本首都东京举行,本届奥运会赛事均以空场形式举办。本届奥运会开幕式演出形式大幅简化,比起实景装饰,将更多地利用光影技术来呈现精彩内容。在不影响观众体验的情况运用最新技术呈现精彩表演。东京奥组委表示:“疫情下世界的形式变得简洁朴素,开闭幕式的演出也将从灿烂夺目变为能够更直白坦诚地表达理念的内容。”热点二:疫情下的东京奥运由于疫情原因和开幕前的种种意外,2023东京奥运会搜索关注已创近三届奥运会新高。这届奥运会有多坎坷,从近一年东京奥运会的用
2、户讨论话题中可以窥见一二。例如,运动员感染、俄罗斯代表队退出、圣火意外熄灭、万名志愿者退出疫情之下突发事件接连出现,盛会是这一年来人们关心的焦点。溯到奥林匹克的起源和本质,不仅仅是一场体育竞技,更是世界各国公平竞争、相互理解的一次盛大仪式。尤其在全球疫情反复的背景下,这次东京奥运更代表着更深刻的全球并肩战胜疫情的意涵。热点三:东京奥运中国首金7月24日奥运会首日,女子10米气步枪的赛场。还剩最后一枪。比分咬得很紧。最后一轮前,两人只差0.1;最后一枪前,两人只差0.2。比赛仍有悬念,没有谁稳操胜券。一枪定江山,一枪定乾坤。决战的最后一枪。千钧一发。十数年苦练,十四亿人期望。全在这一指之间。“砰
3、!”枪响落地。9.8环,中国选手杨倩,逆转夺冠。金牌开花,首金落地。热点四:谟利军夺冠东京奥运会,中国的第6块金牌,拿得很刺激。男子举重67公斤级决赛,i甚利军惊险地夺得金牌。7月25号晚上,男子67公斤级举重决赛,i甚利军来到了他梦过无数次的时刻。大概是因为紧张和压力,谟利军起初状态不太好,连续两把失利,落后对手6KG。挺举中,虽然裁判有争议,但对手最后定下了180KG的好成绩。谨利军落后对方11公斤。在这样的落差,了解举重的人都知道,很难反转了,人们几乎放弃了希望。而谟利军,决定殊死一搏。他直接加重12KG0这是个难以想象的跨度,所有人都替他捏了一把大汗。结果,在千万人紧张屏息的注视里,谟
4、利军成功了!他反超对手1KG,拿下了金牌!热点五:中国羽毛球队包揽冠亚军在东京奥运会羽毛球混合双打决赛中,中国选手王懿律/黄东萍战胜另一对中国选手郑思维/黄雅琼,获得冠军。中国包揽冠亚军。东京奥运会羽毛球混双决赛在两对中国组合间展开,经过三局苦战,王懿律/黄东萍以2:1战胜郑思维/黄雅琼获得冠军。由于双方十分熟悉彼此,奥运会决赛似乎成了国羽“内部教学赛”,不过丝毫不影响本场比赛的精彩程度,分差始终未能拉开,两个组合交替,领先联袂为球迷奉献了一场精彩对决。而东京奥运会赛场也再次为冠亚军升起了两面五星红旗。热点六:不再唯金牌论这两天,知乎上,有个问题是:有没有发现,本届奥运会,国人不再唯金牌论了?
5、有个叫“唯教授”的网友,这样回答:“我觉得,金牌论没错,错的是唯金牌论。奥林匹克精神的一条格言,就是更快、更高、更强。平常考个试还要争分,更何况是全球性权威性的大型体育赛事。金牌和银牌的距离,是切切实实存在的。人类的赞歌,本就是勇气的赞歌,谁不想去取下王冠上的明珠呢?错的不是金牌论,错的是不顾实际,一切都要求金牌的说法。”我们当然渴望金牌,渴望中国第一名,渴望一直升国旗奏国歌。但我们也要尊重现实,接纳现状,看见过程,不必因为屡战屡胜,就把运动员当成神,而不愿接受他们的失误。也不必因为一场失败,就把一个英雄打入地狱,侮辱谩骂,而看不到他们也是一直在努力的凡人。我们褒奖那些为国争光的人,手捧奖杯的
6、人,接受喝彩的人。我们也要拥抱那些黯然退场的人,中途受伤的人,败下阵来的人。因为,功臣和败将,都是替我们出征的同胞,都是比我们勇敢的英雄。二、热点命题解读1 .18岁的杨倩以优异的成绩考入清华大学经济学院。进入大学之后,杨倩也没有荒废训练,不止在多个重量级射击比赛中夺冠,还打破了不少全国纪录和世界纪录。这启示我们如何看待学习的苦与乐?学习中有快乐。表现在:对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。学习中也有辛苦。表现在:学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强
7、的意志作出努力。学习过程带给我们的美妙享受。2 .杨倩母亲说,“孩子拿到奥运冠军,作为父母肯定感到开心和骄傲,但我们也常常告诉她,要平常心看待一切结果。”刚接触射击时,“临场紧张”是家常便饭,连续多场比赛,杨倩都因为过于紧张发挥失常。可现在的杨倩,心理素质堪比老将。请结合杨倩的经历谈谈调节情绪的意义?(1)原因:保持积极的心态,享受喜悦和快乐,可以让我们的青春生活更加美好。适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件,但持续地处于负面情绪状态,则可能危害我们的身心健康。(2)作用:学会合理地调节情绪,使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化,有助于我们更好地适应环境,有助于更好地调
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