新花城版小学二年级下册音乐第5课《音乐中的动物世界》教案.docx

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1、新花城版小学二年级下册音乐第5课（音乐中的动物世界）样板教案第五课音乐中的动物世界（咆哮的老狗熊）1、了解作品。教师先很好的理解作品，再通过自身的感受感应给学。赏析：钢琴独奏曲（小狗圆舞曲）波肖邦曲（小狗圆舞曲）是肖邦于1846年初夏，在法国著名女作家乔治桑的庄园里写成的。诺罕庄园环境幽静，树木葱郁，花草千姿百态，还能经常听到云雀和夜莺婉转的歌声。因此，肖邦每次到这里来，心情都十分愉快，写下了不少有名的作品。一天，当肖邦和乔治桑在一起时，乔治桑的小狗在一旁追逐着自己的尾巴打转转，可是又咬不住。这情景十分生动有趣。这时，乔治桑对肖邦说：“我要是有你那样的音乐天赋，我准会把它写成一支曲子。肖邦笑了

2、笑，马上走到钢琴前，即兴创作了这首短小的圆舞曲，把小狗追逐自己尾巴的形象和动作描绘得栩栩如生。所以，这支曲子称作（小狗圆舞曲）。赏析：管弦乐曲（袋鼠）、，（水族馆）管弦乐曲（袋鼠）、，（水族馆）选自（动物狂欢节）。（动物狂欢节）组曲，又称（动物园狂想曲）。这是一部形象生动、充满幽默谐趣的管弦乐组曲。常采纳两架钢琴和小型管弦乐队的形式演奏。赏析：管弦乐曲（杜鹃圆舞曲）挪约纳森曲O（杜鹃圆舞曲）在曲调和节奏上，都有挪威民间舞曲的风格。（杜鹃圆舞曲）由于曲调优美，音乐形象逼真，深受人们喜欢。管弦乐曲（咆哮的狗熊）观赏这首曲目时教师重点放在如何引导学生听辨大管的演奏，并介绍新乐器一一大管。2、师生律动。教师和学生听着音乐自由律动，把自己听到的感受用肢体言语表达出来。老师也可通过讲故事的形式，带着学生听赏（小狗圆舞曲袋鼠）（水族馆）（杜鹃圆舞曲咆哮的老狗熊）并做教材中相应的活动与练习。如：听到（小狗圆舞曲）中小狗咬尾巴旋转的音乐时请学生做转手腕的动作；听到（袋鼠）音乐时模仿袋鼠前足短、后足长的跳跃动作；听到（水族馆）音乐时模仿鱼儿在水中游来游去的动作；听到（杜鹃圆舞曲）音乐时随音乐的节奏拍手；听到咆哮的老狗熊）音乐时模仿老狗熊咆哮的音乐形象做律动。3、总结。