幼儿园德育工作研究.docx
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1、立德树人理念下幼儿园德育工作探究摘要:幼儿期是一个人的启蒙阶段,是一个人思想道德、行为品质开始形成的重要时期,也是塑造健康人格和形成良好道德素养的重要阶段。幼儿园如何进行德育工作,对幼儿进行德育教育,在幼儿教育中十分重要。本文基于立德树人的理念,对幼儿园德育工作提出了一定的建议措施,希望对于幼儿园的德育工作有着些许借鉴意义。关键词:德育;幼儿园;立德树人社会主义新时代背景下立德树人的理念和地位不断凸显,党的十八大报告首次明确提出立德树人作为教育的根本任务,十九大报告进一步提出要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人;
2、坚持把立德树人作为根本任务,全力培养社会主义建设者和接班人。在我国的教育体系中,思想品德教育一直都占据着主导的地位。一个人道德品质的形成是一个长期、复杂且曲折的发展过程,是一项连续的系统工程,而幼儿园德育教育则是这个工程的起点。因此,德育应该从小迸行,为培养幼儿健全的人格奠定扎实的基础。一、立僚树人的内涵所谓立德树人,即首先保护德育并对人进行教育,以坚定而深厚的信念,扎实的深厚知识以及高尚的道德训练来支持老师,要求其以身作则,发展才能。“立德树人”的概念已深入到中国优秀传统文化中,是中国优秀传统文化的增强和再现。把“以人为本”的终极目标定位为教育,全面发展“真,善,美”和训练有素的学生,将“育
3、分”和“育人”有机地整合为学校发展战略。二、新形势下学校德育工作的创新与实践措施建议(-)德育教育内容理论与实践相结合制度管理与生活管理相结合,既划定了行为规范的圈子,又能够用生活来实时教导行为规范的准则,理论和实践的最佳结合。首先,规范学生基本道德行为。幼儿时期学生无法自主分辨一些行为的对错,需要教师对其进行指导,所以要做好幼儿德育工作,首先要做到就是对学生的基本行为进行规范指导。因此,可以根据幼儿的日常行为制定其应该遵守的行为规范,这样一来,不但可以给幼儿的行为提供参考标准,而且可以使教师更加便于对幼儿进行管理,从而使学生形成基本的道德行为。在对幼儿进行德育教育时,为了更加有效地规范学生的
4、行为,教师根据学生在日常生活中经常会犯的错误制定了学生应该遵守的行为规范,如:卫生习惯上,教师要求学生坚持每天刷牙、勤洗头、勤换衣等,在生活习惯上,教师要求学生做到爱惜粮食、爱护公物等,在文明习惯上,教师要求学生尊敬老师、友爱同学等。最终,在行为规范的指导下,多数学生都开始养成良好的行为习惯。(二)注重培养幼儿园教师的师德修养幼儿园德育体系包括教育部颁布的中小学德育工作指南,给学生提供生态文明和心理健康教育,信仰教育,社会主义价值观教育,中国传统文化教育。明确孩子的道德教育目标,使他们能够爱国家,热爱集体,培养孩子的诚实,友爱,勇气,礼貌,纪律,道德以及活泼开朗的个性。遵循孔子的“以身作则”“
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