小学劳动教育神奇的纸条教案.docx

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1、神奇的纸条教学内容：纸条教学目标：1进一步学习纸条的制作方法，并制作纸条作品，展示自己的创意。2 .掌握纸条的基本卷法：紧卷、开卷、松卷、眼形卷、叶形卷、碎绒花等,提高动手实践的能力，了解纸条的文化内涵。3 .通过制作纸艺作品，培养对纸艺的兴趣，养成良好的操作习惯，感受动手操作的快乐。教学重点：掌握纸条的基本卷法：紧卷、开卷、松卷、眼形卷、叶形卷、碎绒花，能完成一个简单的图案。教学难点：对折、剪、卷的综合运用，巧妙的、有创意地设计纸条图案。学生课前准备：剪刀、白胶等教师课前准备：不同颜色的纸条、卡纸、教学PPT、尺子、卷笔、白胶、剪刀教学过程一、激趣导入1、师：上一节课，我们复习了折、剪的方法

2、，把一张普通的纸变成了一根根纸条。瞧（播放照片），同学们真能干。2、纸条还可以制作各种艺术品，老师给你们带来了一段视频。（打开视频）3、看来，纸条还可以做这么多精致的作品，真神奇啊。（板书：神奇的纸条）读一读。二、制作卷13分（一）扶着学紧卷、开卷、松卷1、老师也做了一幅，喜欢吗？想不想学？好，想学，就从基础开始。（板书：卷）拿出卷笔和一根纸条，把纸条的一端插入卷笔的缝隙，转动卷笔。学生跟着卷2、同学们，卷好了吗？（像老师这样轻轻拿着）如果把头粘上，这就成了一个紧卷。（板书：紧卷）接下来，神奇的变化开始了！睁大眼睛看仔细了，把它放在这里，是不是打开了？（是）这就是开卷。（板书：开卷）别急，神奇

3、的魔术还没结束呢。再把头封住，又变成了松卷。老师用白胶进行粘一粘，做好后，贴上板书。（板书：松卷）请同学们也做一个松卷吧。学生也跟着做。（二）半扶着学水滴卷、眼形卷、叶形卷1、同学们学的真快，真能干。其实，变化还在继续。（把黏的地方捏紧），老师把一头捏一捏，这像什么？学生自由回答2、它像小水滴，老师给它取名水滴卷。（板书：水滴卷）3、一头尖尖的是小水滴，两头尖尖的又会像什么呢？眼睛（你们试试看。）4、那我们就可以叫它眼形卷。（板书：眼形卷）5、请同学仔细观察，（停顿）谁能把这眼形卷变成叶形卷？你们试试看。（三）放手自己做一种卷1、我们做了这么多卷，同学们发现了吗？都是从紧卷变来的。但是把它变成

4、松卷，就更容易捏出各种形状。2、细心的同学肯定还发现了，我们的包装袋上还有很多种卷法。（展台上展示）这些你会吗？可以选择一个自己喜欢的，试一试，当然，也可以创造出一个这里没有的卷。教师巡视，展示。（四）自学做碎绒花1、同学们做了这么多卷，有没有想过这个碎绒花是怎么做出来的呢？学生自由说，如：做成松卷后把它剪出来2、真的是这样的吗？我们来看一看。视频播放3、看明白了吗？三、放手实践1、下面，我们就把做好的卷，粘贴在卡纸上。2、动手前，老师给大家几点温馨提示。读一读温馨提示：1两人一小组，合作完成。2,使用卷笔和剪刀时要注意安全！3,制作时尽量保持安静，音乐停，活动停。3、你也可以参考老师给你们的图片。开始吧！四、作品评析，课外延伸1、哪位同学来展示一下你做的？老师发现这位同学设计的图案很漂亮。我还发现了这位同学用了很多种卷。你这是什么？你用到了什么卷？2、真漂亮，请挂到展板上。3、哇，四一班的同学个个心灵手巧，老师把这五角星送给你们！4、其实纸条在我们生活中，用处可大了。5、瞧，一幅幅生动的画就是用这神奇的纸条创作出来。同学们，只要多动脑，多动手，我们的生活就会变得越来越美。创意无止境，生活无限美！下课！