大班科学小雨滴旅行记.docx

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1、大班科学活动:小水滴旅行记设计意图：水一一神秘宝贵的物，动植的生命之源，为了让幼儿了解水，知道水在自然界的蒸发和凝结现象，本次活动第一环节幼儿通过生活经验，利用感官来描述对雨点的感受，第二环节通过孩子易于理解的小水滴旅行记故事让孩子了解水从蒸发-水汽-云-水滴-雨的循环过程。在第三、四环节通过自身操作更好的观察水蒸发后变水汽的过程，从而让孩子了解水的形态变化。活动目标：1.观察下雨时的自然现象。2,感知水在自然界的蒸发和凝结的现象，喜欢探索自然的秘密。活动准备：1 .材料准备：下雨的视频、手帕若干、透明塑料袋。2 .经验准备:提前选择下雨的日子，带领幼儿观察雨滴下落的状态。活动重难点：重点：观

2、察下雨时的自然现象，感知水在自然界的蒸发和凝结的现象。难点：积极参与探索活动，发展探索能力。活动过程：一、神秘雨点在哪里观看视频或实地观察下雨的情境。L请你找找雨点是从哪里落下来的，并说说雨点落下来的样子（引导幼儿用声音或动作模仿）。二、雨点落下来L讲述故事小水滴旅行记，幼儿倾听。3 .：小水滴落下来，落进了大海里，太阳出来了，它们又要出发去旅行了，它们会去哪里呢？4 .幼儿自由讨论小水滴旅行的过程及旅行过程中的变化，并在集体面前大胆讲述。小结：太阳温暖空气，加速了水的蒸发。空气从各个地方带走了水汽，这些水汽在升入高空的过程中，逐渐凝结成云。然后，云中的小水滴逐渐汇聚成大水滴，大水滴从高空落回

3、地面，形成降雨。就这样，蒸发和凝结的现象又开始循环，再循环。三、小水滴去哪了出示两块相同的手帕并完全浸湿，一块直接晾晒，一块放入透明塑料袋中密封。L一段时间后，教师出示直接晾晒的手帕，鼓励幼儿观察并触摸手帕，说说自己的感受。2.手帕为什么干了？手帕里的水到哪里去了呢？出示塑料袋中的手帕（先不把手帕取出，并保留塑料袋壁上的水滴），鼓励幼儿观察塑料袋内的水滴。3,想一想，这些水滴是哪来的？小结：原来，密封在塑料袋中的手帕里的水蒸发后，凝结在塑料袋壁上，形成了小水滴；直接晾晒的手帕里的水变成了水汽，跑到空气中去了。四、怎样干得快L每组分发一块完全浸湿的手帕，幼儿自由探索如何让手帕干得更快。2.幼儿将探索结果记录下来，并在集体面前分享。活动反思：