人教版美术六年级下册01 教学设计_第15课 我国古代建筑艺术 教案2.docx

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1、人教版美术六年级下册第15课我国古代建筑艺术教学设计1 .通过内蒙古大召寺小导游招募活动这一主线，了解我国古代建筑的类别，外观，结构，色教学.彩，布局。目2 .运用收集，整理资料的办法，采用小组合作自主学习的方式，用简单的美术语言进行欣赏标评述，更新美术观念。3 .通过欣赏内蒙古大召寺古代建筑，提高艺术欣赏水平，增强热爱本土文化的情感。重点欣赏我国古代建筑艺术的类别、外观造型、建筑结构、群体布局、装饰色,彩。突破方法：观察，欣赏，难点评述我国古代建筑艺术，运用群体布局相关知识，制定内蒙古大召寺旅游了解，比较，讨线路图。论，思考。课程资开发利用课本大召寺视频图片我国古代建筑艺术板书类别：宫殿、坛

2、庙、塔、寺庙、民居设计外观造型、建筑结构、群体布局、装饰色彩教师活动学生活动设计意图一、组织教学：准备学具二、讲授新课：（一）导入师：同学们，大家好!欢迎大家参加本次小导游的招募活动，初步感受中国我是本次的主考官王雪。既然是招募我们内蒙古大召的小古代建筑教导游，那我们就得先了解大召。请看视频大召寺。总体了解本课PPT:视频大召寺学生观看欣赏内容学师：大召寺呢是我国古代建筑艺术，今天我们就以大召寺为重点对象来研究我国古代建筑艺术。过板书课题我国古代建筑艺术（书法作品）书法作品出示（二）新授：课题更加契合于哪一个类别？给大家五分钟时间小组交流。PPT:考察一；我国古代建筑的类别：小组合作交流一个小

3、组回答一了解建筑的类宫殿、坛庙、塔、寺庙、园林、民居个我国古代建筑别PPT:宫殿：我国古代帝王朝会、寝居、宴乐的建筑场所。的类别坛庙：我国古代祭祀祖先和神灵的宗教礼制建筑。塔：佛教寺庙配套建筑，用于供奉佛骨、佛像、法器、佛最后回答大召寺经等。是属于“寺庙”。教师引导,让学寺庙：为宗教徒所居住或活动的建筑。(大召寺)生学会自主学园林：供游人休息和观赏的建筑。习民居：我国各地民居由于受社会因素和自然因素的响，形成了各自不同的风格和特点。师：看来大家对我们古代建筑艺术的类别掌握的非常好，如果大家要给我们的游客介绍大召寺的建筑，那我们会从哪几个方面去介绍去欣赏呢？请同学们自由的欣赏一下书本中各种古代建

4、筑，结合我们大召寺图片，小组交流。同学们，你们是从那几个方面欣赏我们的大召寺呢？教学过PPT:考察二：我国古代建筑艺术特点：外观造型建筑结构装饰色彩群体布局PPT:(1)欣赏建筑的外观造型(大召寺正面图)“屋顶屋身台基”(2)欣赏建筑结构小组合作交流外观造型建筑结构装饰色彩群体布局“屋顶屋身台了解建筑的外基”观造型程师：既然大家都想当大召寺的小导游，那肯定得了解我们中国古代建筑的相关知识，那我不妨考考大家。我们考察的第一点就是我国古代建筑的类别。大家思考一下大召寺是属程师：同学们说一说我国古代建筑主要使用的材料是什么？我国古代建筑主要采用木构架结构木构架结构了解建筑的建基本做法，以立柱和横梁组

5、成构架。基本做法，以立筑结构斗拱是我国古代建筑所特有的构建，它一方面承受建筑重柱和横梁组成构力，另一方面起修饰作用。架。PPT:斗拱（视频）斗拱（3）欣赏建筑装饰色彩师：请每个组来说一说。了解建筑的装PPT:绘画（图片）饰色彩雕刻（图片）绘画、雕刻、书书法（图片）法师：我国古建筑综合运用了绘画、雕刻、书法等艺术表现手法。（匾额、楹联、根格）请同学们看一下如：额榜上匾额、柱上的楹联、门窗上的根格。匾额、楹联、标色彩是我国古代建筑的一大特色，同学们从课本中找一找格我国古代建筑在色彩的运用上都是怎样的？色彩：宫殿庙宇PPT:宫殿庙宇建筑在用色上，往往采用黄色琉璃瓦顶，朱红色建筑的色彩屋身，檐下绘以蓝

6、绿色略施金粉的彩画，衬以洁白的石雕台基。居民建筑用色，居民建筑用色，一般以素色为主，显得朴素而淡雅。一般以素色为主，显得朴素而PPT:（4）欣赏群体布局淡雅。视频大召寺航拍大召寺平面图（图片）师：找出那些是主要建筑，那些是主体建筑，哪些是次要建筑？规律：了解建筑的群讲究“中轴线”体布局“正殿高大而重隐深藏”凡是贯穿于中轴线上的都是重要建筑，且其中必定有一个主体建筑，中轴线两侧的建筑都是次要建筑。这样的布局方法显示了尊者至高无上的权威和唯我独尊的等级观念。中轴线PPT:特点：院子为中心、中轴线、对称、等级分明院子为中心、中师：刚才同学们的介绍很精彩，我们既然要当小导游，我们就轴线、要带领着游客介绍景点，那我们就来制定一下游览大召寺对称、线路图吧。等级分明PPT:1,沿中轴线由外向内逐个游览1,用较多的时间来观赏主体建筑美的古代建筑艺术一大召寺。PPT:视频大召寺为背景我们这位同学解说的可真不错，恭喜这位同学们非常荣幸学生争当小导游激发学生兴趣，的成为我们大召寺的小导游啦！（教师为学生颁发导游证）现场解说巩固我国古代不过我还要提醒大家的是保护我国古代建筑从我做起哦！建筑艺术的类别特点。课堂中渗透保护我国古代建筑从我做起。