人教版幼儿园中班上册主题六《快乐的节日》2甜甜的中秋活动方案含四个方案.docx

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1、人教版幼儿园中班上册主题六快乐的节日-2.甜甜的中秋-甜甜的月饼活动方案活动目标：1 .通过手一致点数物品，感知数量10,认识数字10。2 .能够依据数字和数量进行相互对应，画出不同数量的盘子。3 .回忆中秋节时，全家团圆的甜蜜氛围。活动准备：1 .ppt：10个月饼及数字10。2 .10个月饼图片，彩笔、画纸每人一套。活动过程：一、看图片回忆中秋节大家共同分享月饼的温馨场景看图片回忆，说一说自己家是怎么过中秋的？二、出示数字10,让幼儿视觉感知。(-)教师出示图片10个月饼，请幼儿点数并说出总数。(-)出示10的数字卡，幼儿认识数字10。教师：“我是你们的数字朋友10,我是由两个数字组成的，

2、你知道是哪两个数字吗？请你指指1在哪里？0在哪里？”三、游戏：画盘子教师：月饼要放在盘子里，一个盘子放一个月饼，请小朋友帮我画盘子。教师分别出示不同数量的月饼，幼儿画出相应数量的盘子，画好后点数验证。活动延伸：一日生活中利用饭前、饭后的时间，玩听声音、看动作说数字或根据数字做动作的游戏。人教版幼儿园中班上册主题六快乐的节日-2.甜甜的中秋-香香的月饼活动方案活动目标：1 .了解中秋节的习俗，知道月饼是中秋节特有的传统食品。2 .初步学习二等分、四等分，感知等分的含义。3 .通过与同伴分享月饼，感受中秋节的甜蜜。活动准备：1 .幼儿从家里带来各种各样的月饼盒。2 .ppt:各种带着吉祥图案的月饼

3、盒。3 .完整的月饼若干。（请每位幼儿带一种口味的月饼）4 .切蛋糕的塑料小刀若干。5 .活动前参观月饼的制作方法。6 .音乐。活动过程：一、欣赏各种形状、颜色和图案的月饼盒，了解月饼盒上的图案所表示的意义。（一）请幼儿自由结伴，向同伴介绍自己带来的月饼盒的形状、颜色及画面内容。（-）幼儿观察月饼盒，欣赏月饼盒上的图案。（如中国结、明月、合家团圆等）（三）师幼小结：中秋节是一个团圆的节日，全家人要聚在一起赏圆月、吃月饼、聊天，所以月饼盒上的图案都是代表着团团圆圆的图案。二、观赏品尝月饼，初步学习二等分、四等分。（-）教师出示各种月饼，引导幼儿观察月饼的形状和表面的花纹。（二）教师将圆圆的月饼切

4、成二等分，引导幼儿观察形状的变化,认识半圆形。（三）请幼儿尝试将完整的月饼切成二等分或四等分，初步感受等分的概念。观察等分后形状的变化。（四）引导幼儿通过观察品尝，知道月饼有不同的口味。（五）鼓励幼儿与同伴交换不同口味的月饼，感受与同伴分享食物的乐趣。活动延伸：美工区：香香的月饼。（泥工）科学区：各种形状的等分。人教版幼儿园中班上册主题六快乐的节日-2.甜甜的中秋-月亮姑娘做衣裳活动方案活动目标：1 .通过欣赏故事了解月亮的变化规律，知道月亮每天都有变化。2 .尝试运用各种方法表现月亮的变化。3 .知道每年的中秋节是月亮最圆的时候，也是全家团圆的时候。活动准备：1 .故事图片。2 .月亮变化视

5、频。3 .月亮周期变化图片。活动过程：一、谈话导入活动（-）引导幼儿讨论：你见过的月亮是什么样子的？（二）教师：让我们一起来听听月亮姑娘做衣裳的故事。二、欣赏故事月亮姑娘做衣裳（-）欣赏故事第一部分（看视频，不听声音）。提问：第一次做衣服时，月亮姑娘是什么样的呢？取衣服的时候为什么又穿不上了呢？（-）欣赏故事第二部分（看视频，不听声音）。提问：如果裁缝师傅再给她做，你们猜会成功吗？为什么？那让我们接着看成功了吗？（三）接着看完,提问：最后裁缝师傅为月亮姑娘做成衣裳了吗？（四）完整欣赏故事（看视频，听故事）讨论：月亮姑娘为什么做不成新衣裳？三、了解月亮在一个月内的变化（-）幼儿观看月亮周期变化的

6、视频。（-）出示月亮周期变化图片，了解月亮在一个月内的变化。四、了解中秋节（-）教师：什么时候是月亮最圆的时候呢？（二）教师小结：中秋节是一年中月亮最圆的时候，是全家团圆的节日。活动延伸：美工区：剪出不同时期月亮的形状。科学区：幼儿用剪出的月亮图形进行排序。附故事月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好像小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上。月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸，让她五天后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了点儿，她像弯弯的镰刀。她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定给她重做一件，重

7、新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的像只小船。她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳。裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，像圆盘一样，吃了一惊：“啊，你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说:“唉，你的身体变来变去，我没法给你做衣裳了J原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不上合身的衣裳。备注：由农历月初的新月到初七、八的上弦月，再到十五前后的满月，再到二十二、三前后的下弦月，最后是月末的残月，然后进入新的一个周期。人教版幼儿园中班上册主题六快乐的节日-2.甜甜的

8、中秋-月亮婆婆喜欢我活动方案活动目标：1 .根据已有生活经验，理解歌词内容。2 .感受歌曲温柔、优美的旋律，学习用连贯和跳跃的方式演唱。3 .在游戏情景中，表达与月亮婆婆的亲密情感以及快乐情绪。活动准备：1 .幼儿有过在月亮下行走的经验。2 .月亮婆婆喜欢我的音乐。活动过程：一、律动月亮婆婆喜欢我幼儿听旋律和教师一起进入活动室，用走和停的动作初步感受歌曲连贯和停顿的节奏特点。二、猜谜导入(-)教师：有时弯弯象条船，有时圆圆象银盘，我走它也跟着走，我停它也跟着停。这个谜语说的是什么？三、幼儿初步欣赏歌曲，感受乐曲旋律。(-)教师清唱歌曲，请幼儿说一说歌曲里唱了什么？(二)再次欣赏歌曲，请幼儿按照

9、歌曲节奏用手指在腿上做走走停停的动作，进一步感知歌曲内容。四、幼儿初步尝试学唱歌曲(-)请幼儿随教师一起演唱歌曲前两句。引导幼儿感知前两句连贯优美的表达方式。(二)请幼儿随着教师一起学唱歌曲的后两句，感知活泼调皮的表达方式。(三)完整演唱歌曲，幼儿用自己喜欢的动作进行表达。五、音乐游戏：月亮走，我也走活动延伸：在表演区中，幼儿自由表演舞蹈。附歌曲月亮婆婆喜欢我I=F2/4佚名词中速、稍快、活泼地王爱华曲(5I2112331512112321051213615-15-15_J2_1110)I5_12_1I23.II25.I253I她也走512I11-15112_53I3_J2_J喜欢我.撒F月光把我212_1I2_3.I5121I10I51I我走她也走.我停她也停。我走5121I20I51I2_53I5_12_JII-M我停她也停我走她也走我停她也停