人教版八年级上册导学案:1414第3课时 整式的除法无答案.docx
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1、第3课时整式的除法学习目标:1 .理解同底数嘉的除法运算法那么,能灵活运用法那么进行计算,并能解决实际问题.2 .探索推导“同底数原的除法运算法那么的过程中,让学生体会从特殊到一般的数学归纳思想,继续培养学生的推理能力和语言、符号的表达能力.学习重点:能灵活运用同底数零的除法运算法那么进行计算.学习难点:应用同底数累的除法运算法那么解决数学问题.学习过程:一、自主学习,导入新课问题一:(用2分钟时间快速解答下面6个问题,看谁反映的快!)1 .我们已经知道同底数嘉的乘法法那么:arean=aB,n,那么同底数嘉怎么相除呢?2 .(1)用你学过的知识完成下面计算.23-2?=2J(2)1031O=
2、1OJaa3=aj1(2)根据上面的计算,由除法和乘法是互为逆运算,你能直接写出下面各题的结果吗?2522=;()107103=;(3)a7a3=(a0).3 .仿例计算:(用嘉的形式填空)2522=2x2x2=;2x24 .类比探究:一般地,当m、n为正整数,且mn时你还能利用除法的意义来说明这个运算结果吗?观察上面式子左右两端,你发现它们各自有什么样的特点?它们之间有怎样的运算规律?请你概括出来:5 .总结法那么:同底数累的除法性质:ana=庙、n为正整数,mn,a0)文字语言:同底数累相除,.6 .(1)3232=99=(2)3232=3(11=3二(3) an1=a(JT)=也就是说,
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