人教PEP四年级下册Unit4 At the farm A let's spell教案.docx

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1、Pep四下Unit4AtthefarmAIefsspe11教学设计课题A1et,sspe11单元Unit4Atthefarm学科Eng1ish年级四学习目标1 .掌握字母组合Or的发音规则。2 .能听、说、读、写单词：horse,fork,homework,wor1dmapo3 .要求学生能在四线三格上正确书写四会单词.重点能够感知并归纳Or在单词中的发音规律。难点字母组合Or在单词中的不同发音。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.1et,ssing2.Revisionar-/a:/:car,arm,card,farma1-/o:/:ta11,ba11,wa1k,wa11边听边

2、唱7兄_7兄复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。讲授新课1 .EnjoyastoryThegir1isfour.Thegir1canrideahorse.Thegir1canuseafork.Thegir1canreadastory.Thegir1candohomework.Oh,wecanreadawor1dmap.2 .WhatstheSoUnd?发音是什么？oro:/or3：3 .1et,schant.1etsspe1khorse,fork.4 .1et,schant.1et,sspe11:wor1d,homework.5 .1etsreadI1iketoreadthestory

3、.Thestoryaboutthehorse.Thehorse1ikestowork.Heworkshardofcourse.读故事听音跟读总结Chant读一读学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语5点、o6.1et,swatch看视频1.Game做游戏训练学生的听，2.Magiceyes读一读让学生去听地3.1istenandnumber排序道的英语发音。4.1et,sread说一说在听与模仿这5.Readandchoose选择个输入过程后，6.1et,schant.Chant让学生去自己7.1istenandnumber排序读，查漏补缺，8.1ookJistenandwrite写一写正确输出。Unit4AtthefarmA1efsspe11o:horse,fork,3Jhomework,wor1dmap