中等职业教育学校20232024学年教学计划.docx

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1、XXXX中等职业教育学校2023-2024学年教学计划一、工作目标本学年，我校将以提高课堂教学效率为目的向课堂要质量，加强教学过程的教学评价，注重学生的整体素质提高。立足我校教育发展的实际深入开展教学研究，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量力争新突破。二、工作重点（一）加强常规管理按照教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见等文件要求，教育教学活动安排合理、教学运行有序，教学行为规范、教学方法得当，学生学习积极主动、学习氛围浓，教学档案齐全。学校聚焦课堂，强化教学常规管理，以精细化管理落实教学、教研、科研工作，建立健全教学常规管理机制，健全教师工作质量评价

2、机制；制定严肃“教风、学风”联合巡查制度，严肃落实学期授课计划制定的科学化、教学任务实施的精细化，教学过程管理的规范化、教学效果反馈与改进的及时化，促进教育教学工作规范化开展，加强教学质量监控，稳步提升学校教育教学水平。1 .加强学科教学计划的精准化编写学校不断完善专业人才培养方案及教学标准，学期专业课程开设与专业人才培养方案中的课程设置保持一致，学科教师严格依据专业实施性教学计划，拟定学期授课计划，每学期以教研组为单位提交到智慧校园平台，教研组长首先审核，审核通过由教务处管理人员最终审核，不符合要求打回重改，保证各科（学期、学年）教学计划制定与实施的科学性和有效性。2 .严格校历编排学校要严

3、格执行校历开展教育教学工作，开齐开全课程,开足课时，不得提前放假或推迟开学，具体时间要求与东昌府区中小学放假、开学时间错开12周执行。学校保证每学年36-40周的教学时间（含复习考试），每周为30-34学时，顶岗实习一般按照每周30小时（一小时折一学时）安排，三年总计约为3000-3300学时。必修课应占总课时的90%,选修课为10%o文化基础课和专业课程的课时比例一般为4：6o3 .加强任课教师的规范化备课任课教师在授课之前要认真备课，规范化设计教学准备工作，主要包括备大纲、备教材、备学生、备方法、备德育、实践操作和备教学反思等工作。学校实行集体备课制度，要求教师超周备课、提前备课，课前教研

4、组及教学部负责老师进行专门备课抽查，杜绝无备课上课现象。各教研组和教学部做好学期教学进度表、活动计划、活动过程教学检查和评价记录等，保证教学实施效果，提高课堂教学质量。4 .加强教学过程的精细化管理学校采取定期检查、不定期抽查的方式规范教学常规管理，落实教学常规检查。教师课前候课签到、课中学校管理人员联合巡课，巡查教师及学生课堂表现及备课情况，及时反馈量化，课后教师及时反思与诊改；学校每学期检查与抽查教学部教师教案撰写及听评课情况、定期做好教学常规检查与巡查等工作，增强教学工作的有序化开展，有效性提升。5 .加强作业的规范化布置与批改学校制定作业布置范围和形式要求，作业内容应符合课程标准和学生

5、职业能力培养的要求，明确作业内容要求、作业量要求、作业批改要求。作业量适中，教师批改作业应认真、及时、全面。（二）提升教研质量1、结合市、区级职业学校“优质课”评比工作，组织开展校级“优质课”评比活动，并在此基础上推荐优秀选手参加区、市级竞赛，做好相关辅导及申报工作。2、组织校级示范课交流活动，该项工作与教研组的“三备二磨”教研模式相结合，为各专业部各教研组搭建教学模式及方法的交流与学习的平台，全面促进教师教学水平的提升。3、结合省市信息化大赛的赛项，在教学中继续推进网络空间教学，促使老师教学观念的变化和提升信息化教学的水平。4、以技能大赛教学为参考，将课堂教学、技能实训I、企业实践相结合，拓

6、宽技能教学的途径。充分利用学生企业实践教学，让学生结合课堂理论知道，在提高技能的同时,理解为什么这么做，学会分析，检测；在企业实践的过程中，养成良好的职业习惯，提高自身的职业素养，树立职业道德规范意识。5、教学能力大赛为教师提供了展示综合素质的舞台，学院将以此为抓手，以教学能力比赛为示范引领，通过优化教学实施报告、精细化打磨教学设计，以赛促教、以赛促学，持续推进学院教育教学质量的提升。6、课堂是实施素质教育的主阵地，是提高教育教学质量的主抓手，是教学常规管理的关键环节。为切实加强课堂教学过程管理，打造真实、朴实、扎实、高效的常态课堂,不断促进教师的专业成长，全面提升教育教学质量，每学期在全校范

7、围内开展“推门听课”活动。通过此活动了解教师的教学态度、教学水平，加强教学质量的监查管理，随时解决教学运行过程中出现的困难和问题，促进教师相互学习，提高教师教学水平，提高教学质量。7、多彩活动促发展学校依据教研室工作要求结合学校自身发展，设计了学生读书活动、校园艺术节画展、教师学生的书写比赛，红色文化经典诵读大赛，教师读书沙龙、英语美文诵读等十几种教学活动，丰富的各类活动必将带动学校师生素质全面快速发展。（三）强化师资培训1 .做好校本培训。利用校内优秀教师资源，通过学习、教研、论坛、指导、比赛、讲座等多种形式进行培训活动，提高教师的专业化水平。2 .走出去，请进来。组织优秀有学习力的青年教师优先外出参加培训，合适机会邀请专家来校进行专题培训讲座,结合网络优质教学资源进行线上培训，用专业的力量带动青年骨干教师的专业成长，加快学校教师队伍的成长与发展。3 .“青蓝工程”扎实推进。针对新学期新教师增多的情况，开学初继续实行为期三年的青蓝结对活动。在教学常规工作中，班级管理上进行针对性的指导，通过听评课、研讨交流，进行帮扶。学期末，教务处对师徒工作进行阶段考核。总之，新的学年，聊城市东昌府区中等职业教育学校时刻以提升教学质量为中心，提高教师专业能力为己任，提高工作积极性，让老师乐教会教，学生乐学会学，让教学工作新学期取得新的进步！