《找果子的刺猬》教案 公开课教案课件教学设计资料.docx

《《找果子的刺猬》教案 公开课教案课件教学设计资料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《找果子的刺猬》教案 公开课教案课件教学设计资料.docx（2页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、一、激趣导入教师出示一只毛绒玩具，让学生猜是什么动物？师：今天带来了一只可爱的小动物来到我们课堂，小朋友们猜猜它是谁？生：刺猬。师板书：刺猬。二、内容新授1.看一看、想一想，初步了解刺猬的形象特点这是一只可爱的毛绒玩具刺猬，现实生活中的刺猬长什么样的呢？你见过现实中的刺猬吗？没见过也没关系，老师把它们带来了，请看大屏幕。（屏幕出示各种姿态的刺猬图），仔细观察，你能用一句话来形容刺猬的样子吗？（1）外形特征：尖尖的脑袋，短小的四肢，尖锐的荆刺，滚圆的身体（2）再让我们把镜头拉近一点，仔细看看刺猬的小脑袋上的细部特征：半圆形的小耳朵，嗅觉灵敏的大鼻球，炯炯有神的黑眼睛2 .欣赏、感受艺术之美（1）

2、欣赏英国画家斯卡梅尔的绘本作品小刺猬的麻烦。通过刚才的观察，相信小朋友对刺猬的特征都有了很深的了解,让我们看看画家画的小刺猬有什么特点？拟人、夸张（2）刚才的画家用水彩画的方式来表现小刺猬，我们今天要用泥塑的方法来制作刺猬。（屏幕出示彩泥图片）3 .示范泥塑刺猬的制作方法如何用彩泥制作刺猬呢？老师今天要教你一个小窍门（老师在黑板上画一个刺猬的身体轮廓）问：像什么形状？（水滴），板书（水滴造型法）（1）师介绍“水滴成型法”一一搓成圆形一手指放圆球的一端搓一加工成水滴形。具体操作通过师拍摄的视频了解。师讲解步骤：身体一四肢一五官一刺。（2）看了视频，你学会了吗？但是这样还不够，秋天到了，天气逐渐变

3、冷了，小刺猬找到了很多果子给冬眠做准备了。课件出示背着果子的小刺猬。板书添加：找果子。（3）除了老师在视频里示范的几种彩泥，我们还可以用更多的颜色给小刺猬打扮一下。板书：色彩更丰富。还可以让它立起来。板书：造型更多样。4 .自主表现（1）学生作品欣赏。让我们一起来欣赏一下其他小朋友用彩泥做的刺猬。（2）作业要求：用水滴造型法来塑造泥塑刺猬，并能根据刺猬不同的动态添加果子以增加趣味性。三、评价交流自评：我做了一只什么样的小刺猬？我觉得我做的最好的地方是，它找到了哪些果子？互评：我最喜欢哪只刺猬，因为他的造型？色彩？动态？四、小结拓展今天，我们用水滴造型法做了一只找果子的刺猬。你知道吗？刺猬是我们人类的好朋友，它是森林的保护者。为了人类和大自然的和谐相处，请保护好小动物吧！