《做一名幸福的老师》读后感.docx

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1、做一名幸福的老师读后感用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。时光飞逝,转眼间从事教育事业将近20年了，从大学毕业的清涩到工作时的成熟从容，从开始的懵懂到后来慢慢明白教育的真正意义，过程虽看起来似乎有些漫长，曲折，但我想说：“我想做一名老师，一名幸福的老师”。有人问什么是幸福？每个人都渴望得到幸福，然而并不是每个人都能实现。幸福的人生要有生命的内在和谐，要有宠辱不惊的境界。遇到挫折把它看成是锻炼自己的机会，成功时把它看作绚丽生命中的一朵小花。不仅要这样，还要有宽容大度的情怀，谅解顶撞自己的人,宽容伤害自己的人，感恩批评自己的人。那教师的幸福是什么？教师的幸福就是教育幸福。幸福的教师能够

2、培养出幸福的学生。要培养出幸福的孩子，离不开两个字一一用心。“爱生之心，师皆有之”，教育是爱的共鸣，是心与心的呼唤。“没有爱,就没有教育。爱是教育学生的前提，是教师素质的具体表现,是教师的一种教育能力，我们要把爱洒向每个孩子的心田，用爱心去关怀学生。用真心去感受学生的心灵，我们要尝试着和学生成为朋友,走到学生中间，带着一颗真心，做一个耐心的倾听者，去感受孩子心中的喜怒哀乐。学着做到：要有细心，做好“侦察兵”了解每个孩子的情况；要有童心，架起和学生沟通的桥梁，走进学生的生活，学生的世界，用感情的投入去感染学生。“要想学生之所想，爱学生之所爱，急学生之所急”。要有耐心，耐心去倾听、耐心去教育、给学

3、生发言的机会、解释的机会，长善救失，发现孩子的闪光点，使他们更加自信的做自己。不仅要爱学生，我们还要用诚心去教育、感化学生。诚信对于学生来说很重要，同样做为一名人民教师对诚信要求会更高，要以身作则，对学生进行诚信教育，用诚实的心、真诚的心去感化学生，用教师真诚地爱,去赢得学生纯真的爱。以诚心和恒心为突破口，注重情感教育，从学生实际出发，师生情感相融，思想健康向上，一视同仁,有教无类；以学生为主体；诚心帮助个别生，只要教师投入至诚的爱,坚冰也会被融化。只有真心才能使学生心灵向我们敞开，只有诚心才能使学生团结得更紧。在工作中，我们会用爱心真心诚心去对待每一位学生，做一名幸福的老师，培养出幸福的学生。新的起点，愿不忘初心，继续前行，执着追梦，通往幸福之路。