122交通安全日主题班会方案8篇.docx

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1、122交通安全日主题班会方案【8篇】122交通安全日主题班会方案【精选8篇】通过本次主题班会，使同学们了解一些基本的交通规则，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。下面为大家带来的122交通安全日主题班会方案，希望对大家有帮助！122交通安全日主题班会方案精选篇1一、教学目的：1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。二、课前准备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。2、组织学生排演小品。3、选好及训练班会主持。4、了解一些基本的交通规则。5、了解一些常见的标志。三、

2、活动过程:（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。1主持A读新闻。2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？3、同学们议论，各抒己见。4、主持小结：A：生命在你手中，交通安全不容忽视。B：所以这天我们就一齐来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。（二）交通知识竞赛（抢答形式）1、交通讯号灯有哪些色彩?都有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？3、黄灯亮时还能够过马路吗？4、什么灯亮时才能够走？5、行车、行人应靠哪边走？6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其好处。（三）看小品，议一议：1、小品资料：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。2、议一议:(1)这个

3、小朋友违反了哪些交通规则？(2)我们应如何遵守交通规则？3、把小朋友的错误纠正过来。4、由小品、谈。(四)小结：1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里,期望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。(五)课外延伸请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。四、反思本次活动，孩子们通过交通知识竞赛、小品、讨论、义务宣传等，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，提高了安全意识，并指导他们在今后生活中逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。活动使学生的主体性、参与性得到充分发挥，安全职责感得到了增强

4、，具有必须的实效性。具体表此刻：1、由于活动是孩子们感兴趣的问题，因此，在活动中同学们都能用心参与。从学生的汇报过程中可看出，他们都有不同程度的收获，都能树立了自信心，都充分地展示了自我。2、在活动中，学生能用心主动、自主合作探究进行学习，学习热情高涨，并体会到合作学习、互助提高的乐趣。3、在活动中，学生重视了收集信息并构成初步地处理信息的潜力。4、通过这次活动，学生的安全职责感明显得到加强，此刻学生自觉遵守校园安全常规的意识增强了。122交通安全日主题班会方案精选篇2一 .班会主题分析：数字是枯燥的，可谁又能否认数字催人奋进？人流、物流、车流的快速增长，是伟大祖国经济发展、市场繁荣、人民生活

5、水平提高的必然趋势。光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌。事物的另一面向世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期。日前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，为了贯彻落实公安部、教育部关于加强中小学校交通安全工作的通知精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故，所以上一节关于交通安全的主题班会。二 .班会活动设计及创新点：设计：本节班会将采用讲解、分小组讨论、抢答、朗诵、小品、唱歌和现场演示等形式，对学生进行交通安全的教育，并利用多媒体课件进行辅助教学，使学生掌握各类交通安全知识，并在活动过程中逐步渗透集体主义、爱国主义教育。创新点

6、：1采用开放型、探究型的教学方式。2 .注重培养学生自主参与教学活动。3 .将课堂教学与社会实践有机地结合起来。三 .班会活动的目标：1 .知识目标：(1)让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。(2)让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。(3)让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。2 .能力目标：通过这节班会，有意识地培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。四 .班会过程：(一)教师讲解交通安全的重要性：教师：大家都知道，人最宝贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威胁，那么你们知道现在对人类生命威胁的头号杀手是

7、什么吗？学生自由谈.教师总结：就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的威胁。利用多媒体放交通安全短片。学生分小组讨论，看了刚才的短片，你有什么想法？（随学生回答板书：交通安全）（二）交通知识竞赛（抢答形式）1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？3、黄灯亮时还可以过马路吗？4、什么灯亮时才可以走？5、行车、行人应靠哪边走？6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。（三）骑自行车的交通安全主持人：我国是自行车大国，许多年满12周岁的同学都骑自行车上学，骑自行车应注意哪些问题呢？下面请听一名同学朗诵安全骑车歌。安全骑车歌驮载

8、东西别超宽，超高超长也危险。骑车让让讲安全，事情虽小不平凡。（四）由一名学生扮演警察现场演示指挥动作。主持人：我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。下面请这位“交警”做指挥动作，大家分别猜意思：学生1：这是叫车子往前走。学生2：这是叫车子停下来。学生3：这是叫左边来的车子向右边开去。学生4：这是叫车子到路边停下来。主持人：同学们，现在让我们站在这个十字路口，听警察的指挥，一起动一动吧！全体学生参与，“交警”指挥学生们过路，整堂课彻底“活”起来了。（五）五名学生表演小品在公共汽车上主持人：车祸猛于虎。谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起

9、事故造成的人员伤亡，又无不感叹唏嘘。作为一名中学生来讲，注意乘车安全是和我们密切相关的。下面请观看小品，看的过程中，思考哪些行为是对的，哪些行为是不对的。主持人总结：乘做公共汽车、出租车应该注意下面的几个问题：1 .不得在机动车道上拦截机动车。2 .在机动车道上不得从机动车左侧上车。3 .开关车门不得防碍其他车辆和行人通行。4 .在汽车行使中，不准将身体的任何部位伸出车窗。5 .不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车6 .乘车时不做防碍司机驾驶的行为7 .按规定使用安全带（六）全体学生起立，齐唱歌曲一路平安，交通安全主题班会在歌声中结束。122交通安全日主题班会方案精选篇3班会目标：1、通过本次班

10、会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。2、通过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。班会重难点：培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。班会准备：1、黑板上书写“交通安全从我做起几个字。2、准备测试交通规则的抢答题目。3、学生自制安全宣传交通标志。班会过程一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己1、直接导入得知我们这节课的内容与交通安全有关，有两位新朋友特地赶了过来，大家掌声欢迎。（嗨，大家好，我是平平，嗨，大家好，我是安安）安安：我们俩过来啊主要想看看哪些同学最了解交通安全知识并且最

11、能够遵守交通安全，我们想跟这样的孩子交朋友，你们愿意么？我们相信这节课大家的表现肯定会很棒的。师：非常感谢平平和安安的大家的到来，谢谢安安给鼓励，老师也相信大家这节课的表现肯定会很出色。2、讲一讲你听到或见到过的违章的事情师：同学们，时代的进步和社会的发展，需要文明的交通环境，我们的生活和工作需要安全、有序、顺畅的每一天，是不是我们每个人都能自觉遵守交通规则呢？有的小朋友摇头了，那么在生活中你见过哪些违章的情况呢？学生：闯红灯师：站到了危险的边缘生：翻越栏杆，差点撞了。师：亲眼目睹了危险的一刻生：逆行生：走路看书生：超载3、逼真的画面师：同学们说了这么多的违章的情况，老师这儿也有一些违章的真实

12、记录，其实刚才同学们也说到他们的做法是不对的，如果自己有这些不安全的行为，就应该改正，看到别人违反了交通规则，就应该去提醒，帮帮他，每个人都应该珍爱自己的生命，同时也应该尊重，关心他人的生命，否则大家都不去重视的话，会造成什么样的后果呢？你们看播放视频（真实的交通事故画面）在看的过程中，有的同学就是忍不住有感而发了，让我们来听听你的想法。生：太惨了生：要遵守交通规则，否则会造成生命危险生：发生交通事故，受伤了或没了生命，亲人们都悲痛欲绝师：有多少家庭因车祸而支离破碎4、真实数据，真切的告诫同学们，你们知道吗？自第一辆汽车问世以来，就有4000多万人丧生于滚滚车轮之下。据统计，我国大约每6分钟就

13、有1人死于车祸，每一分钟就与1人在车祸中受伤，多么可怕，让我们记住用生命和鲜血换来的惨痛教训，铭记在心。二、班会中学习交通法规1、辨认交通标志同学们，要保证安全，其实这里的学问可多了，在我们的道路上面，是不是有很多的交通标志啊，你认识哪一些呢？我听说有的同学课前亲自制作了一些交通标志，让他们给大家介绍一下吧，大家掌声欢迎他们闪亮登场。（7个同学手拿标志站成一排）学生展示自制的交通标志并汇报（嗨，大家好，谁知道我这个是什么交通标志）师：感谢这几位同学为大家介绍了这么多的交通标志。同时又让大家增长了不少的交通安全知识。我们的交通标志还有很多很多，要想了解更多的交通标志，课后我们回家可以上网查一查。

14、2、学做交通手势信号同学们，除了这些标志，我们还有一个非常重要的角色，他呀，在烈日下，在风雨中疏导着交通，帮助我们顺利出行，平安到家，他是谁呀？师：对了，他就是我们可亲可敬的交警叔叔，今天我们也来了解一下交警叔叔的手势信号，现在有请我们班的四位同学一起来学做一下几个交通手势信号。大家掌声欢迎。师：感谢这几位小交警的精彩表演3、快速抢答交通知识平平：刚才大家学的那么认真，到底哪个同学最棒呢？我和安安想考考大家，再来一场抢答比赛好不好？师：好啊，现在我们把大家分成两队，一边是平平队，一边是安安队，平平读题，安安做裁判，回答对了你的小队加1颗星。4、辨一辨找一找图中违反了什么交通规则师：目前是平平队

15、，安安队稍弱一些，不过没关系的，下面还有机会呢？接下来考考大家的眼力，看谁是火眼金睛，找出图片上有哪些地方违反交通规则？仍然是抢答的方式进行。现在先有稍弱的安安队先来好么？师：最后，我们来统计一下，平平队得到的星星最多，平平队获胜，不过没关系，其实两队的实力相当。两队的表现老师都很满意。安安：同学们说的都非常好，我和平平特别愿意作为大家的好朋友，并且送给我们祝福：祝福大家平平安安（齐说）5、合唱交通安全拍手歌平平：我和安安把交通注意事项编成了一首拍手歌，想和大家一起来分享一下，我们一起来读一读。三、小结同学们，为了我们的安全，为了他人的安全，请大家要牢记交通安全拍手歌，要时刻提醒自己，要从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，今天的班会到此结束。最后再次祝愿所有的老师和同学们一生平平安安。谢谢大家。122交通安全日主题班会方案精选篇4活动目的：1、明白各种交通信号、标志和标线的作用，明白有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。2、明白从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。活动过程：（一）、导