12 议学单公开课教案教学设计课件资料.docx
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1、“科学社会主义的理论与实践”议学单【议题】科学社会主义为什么科学?三人“行”,却“梦”难圆议题溯源(科学社会主义产生的条件)材料一:圣西门看到广大无产者和群众所遭受的苦难,立志做“工人阶级的代言人”。为了让自己的设想得到实现,他曾写信给法兰西第一帝国皇帝拿破仑,劝他放弃争霸欧洲的计划,和自己一道去建设一个新社会。他的理想是建立一种由实业家和学者领导的社会制度,即“实业制度”。在他看来实现这种理想的关键是采取说服办法。材料二:傅立叶在长期的经商过程中,对资本主义社会广大民众的疾苦有深刻的理解。他在著作中,描述了自己心目中的理想社会一一“和谐制度”。在这一制度下,人人劳动,男女平等,没有城乡差别,
2、没有脑力劳动和体力劳动的差别,并以普遍的协作代替文明社会的个人竞争。但是,傅立叶坚决主张用改良的手段改造社会,主张通过阶级融合建立和谐社会,拒绝一切政治斗争,并且他将这一理想目标的实现寄希望于富翁出资,但却没有一个富翁支持他。材料三:欧文在20岁就成为工厂的管理者,在管理工厂的过程中,他看到了工人阶级生活的悲惨状况,同情工人并尽己所能改善工人的生产生活条件。1824年,欧文变卖全部家产,在美国买下一块移民区,建起了新和谐共产主义公社。公社实行生产资料公共占有,权利平等,民主管理,共享劳动成果原则。全体成员各司其职,各尽所能。然而,他实现社会主义的途径是在资本主义社会的汪洋大海中进行孤岛试验。欧
3、文认为社会改造应由政府来实行,幻想政府以和平方式进行改革,这就注定了他无法避免失败的命运。为什么圣西门、傅立叶、欧文建设美好社会的努力终究无法避免失败的命运?社会主义理论要想从“空想”变成“科学”需要哪些条件?哲人转身,为“幽灵”正名议IS论证(科学社会主义的“科学”之处)(1)填表:阅读唯物史观和剩余价值学说的内容,对比完成表格,明确科学社会主义的“科学”之处。空想社会主义科学社会主义“科学”之处对待无产阶级的历史作用和态度上看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量在实现理想社会的历史道路上主张阶级调和,反对阶级斗争;没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量:建立的理论基础直觉判断和主观
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