鲁科版三年级下册劳动教案.docx

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1、课题名称第一单元衣物巧收纳1课衣物收纳常识教学内容教材第2页-第5页教学目标1通过本节课的学习，让学生学会合理规划收纳空间，创造性增加收纳空间。2.通过本节课的学习让学生养成爱劳动，勤思考的意识。教学重难点重点:合理规划收纳空间，创造性增加收纳空间。难点:养成爱劳动，勤思考的意识教学过程1 .情境导入师：同学们的家里有很多物品，如果这些物品摆放得杂乱无章，家里就会显得拥挤、凌乱。怎样才能将物品巧妙地进行收纳呢?接下来，让我们先从收纳衣物学起吧！2 .新课讲授衣物收纳需要注意什么？1 .需要收纳的衣物，先洗净，再存放。2 .按季节或类别分类，再收纳到合适的空间。3 .衣橱上面不要随意堆放食品或杂

2、物。学生讨论:如何利用有限的空间收纳更多的衣物?怎样收纳衣物，才能更方便取放？学生讨论5分钟之后，汇报展示。得出结论：合理规划收纳空间：衣柜收纳区、床下收纳区和其他收纳区。巧用空间：改变空间格局、增高收纳空间巧用收纳工具：利用压缩袋、妙用易拉罐、发现衣架新功能3 .实践活动让学生感受压缩袋的神奇4 .课堂总结1 .学生分享自己创造性增加收纳空间2 .观看有关收纳的视频,帮助学生养成爱整洁的意识。课题名称第一单元衣物巧收纳2课收纳衣物教学内容教材第6页-第8页教学目标1 .通过本节课的学习，养成良好的个人清洁卫生习惯。2 .通过本节课的学习，主动分担家务，协助参与家庭环境卫生清洁。3 .通过本节

3、课的学习，初步学会简单的家务劳动技能，形成生活自理能力。教学重难点重点:衣服分类和收纳到不同的空间。难点:把衣服收纳到不同的空间教学过程一,情境导入师:同学们，有没有发现我们家里的厨子有堆满了许许多多的衣服，并且我们拿取的时候很不方便，如何让我们能方便拿取我们需要的衣物呢？今天我们就来解决这个问题。二、新课讲授师:如果让你收纳衣物，你打算按什么分类？怎么收纳？学生自主思考回答：按季节收纳衣服，并分类放置。收纳衣服常用的方法是叠放和挂放。技法探究：根据衣服的样式和面料等，采用不同的收纳方法，将衣服收纳到合适的空间。劳动实践：1教师展示叠T恤衫。2学生动手叠T恤衫，小组内展示评价。3学生用图纸设计

4、衣柜，并分门别类进行收纳衣服。（按季节或类别分类）三、巩固实践给学生布置作业，回家叠衣服，并给衣服分类收纳。四、课堂小结下一次课分享自己的实践经历或者趣事。课题名称第一单元衣物巧收纳3收纳鞋帽教学内容教材第9页-第12页教学目标1 .通过本节课的学习，学会收纳鞋帽2 .通过学习鞋帽的收纳。逐步养成及时收纳、分类存放的好习惯3 .通过实践活动，初步具有做事有条理、整理有方法、收纳有规律的生活能力。教学重难点重点:学会收纳鞋帽难点:选择合适的工具收纳鞋帽。教学过程一.情境导入师:除了衣服外，在生活中还有鞋帽等其他物品需要进行整理收纳。它们材质不同、形状各异，需要我们掌握更多的收纳技巧。让我们一起来

5、学习吧！二、新课讲授1出示一张带有凌乱脏兮兮的鞋帽的图片，提问：遇到这样的情况应该怎么办？2学生思考并讨论：先把鞋帽洗净、晾干，然后分类整理，再合理规划收纳空间，把鞋帽收纳整齐，便于日常穿戴。3思考讨论：鞋帽放在哪里更便于日常拿取?收纳鞋帽，要用到哪些工具?如何在有限的空间里收纳更多的鞋帽？4劳动实践(1)让学生说一下自己家是怎样洗鞋帽和晾晒鞋帽的。(2)图片展示鞋帽晾晒的方法。(3)让学生说一下自己家是分别是怎样收纳鞋帽的。(4)图片总结收纳鞋帽的工具和方法。5劳动实践巩固给学生布置作业，回家清洗鞋帽，晾晒鞋帽，并收纳鞋帽。三、课堂小结师:这节课你学会了什么？以后你们家里鞋帽你应该怎么收纳？

6、课题名称第二单元今天我帮厨第4课淘米教学内容教材第14页-第16页教学目标1.初步掌握淘米基本流程。2能正确认识烹饪劳动的价值，形成热爱劳动、尊重普通劳动者的观念。教学重难点初步掌握淘米基本流程和淘米次数的把握。教学过程一、谈话激趣（出示可口美味的米饭图片）米饭是我们的主食之一。做好的米饭，有时清香可口，有时口感不佳，这与淘米有很大关系。让我们一起来学习淘米吧！。二、劳动准备讨论：淘米用什么？（米，盆，量米勺，饭勺，淘米器）讨论：淘米是为了把什么淘洗干净？淘米次数是多少？淘米时要用凉还是用热水？淘米是为了把米中的米糠、沙子等淘洗干净。为避免营养流失，淘米次数不要过多，以23次为宜。淘米时要用凉

7、水，不要用热水，也不要使劲搓洗，淘完米后马上下锅。三、劳动实践教师边操作边讲解：1、量米2、加水搅拌3、滤水4、重复学生实践操作展示小组内合作淘米并一起解决淘米过程中出现的问题。清理：教师带领大家学会收起材料工具，并打扫清理地面上溅出的水。四、劳动实践巩固请学生说出自己家用什么来淘米。布置作业：让学生周末学会淘米和家人一起做大米饭。五、拓展1淘米水有哪些用途？2开动脑筋用现有的工具创造性得做淘米工具。课题名称第二单元今天我帮厨第5课择菜洗菜米教学内容教材第17页-第22页教学目标1 .通过本节课的学习，学会择菜洗菜。2 .通过实践活动，能正确认识烹饪劳动的价值，形成热爱劳动、尊重普通劳动者的观

8、念。教学重难点重点:各种蔬菜的择洗难点:各种蔬菜的择洗课前准备几种不同的蔬菜，菜刀，削皮刀，洗菜盆，垃圾桶。教学过程一.情境导入师:我们每人每天要食用300500克蔬菜。蔬菜在采摘和运输过程中会夹带杂草、泥土、虫卵等，不能直接食用，要先去掉不适合食用的部分，再清洗干净。择菜、洗菜是必不可少的工序。现在我们一起走进厨房，学习下怎样择菜、洗菜吧！二、新课讲授1 .学生自行学习教材18-21页的内容。2 .讨论：不同的蔬菜，食用部位不同。有的食用地上茎、叶，有的食用地下根、茎。针对食用部位的不同，择洗方法有哪些？3 .学生分享4、教师示范不同蔬菜的择菜方法。（食用地上叶、茎的菜，食用地上跟、茎的蔬菜

9、，芸豆、羽豆菜类，冬瓜南瓜类。）4 学生小组内体验。6 .观看洗菜视频，教师并讲解7 .整理课堂中产生的垃圾，并把用具整理干净，放回应放的位置。三、作业布置回家之后给帮父母择菜洗菜课题名称第二单元今天我帮厨第6课打理厨房卫生教学内容教材第页22-第28页教学目标1 .通过本节课的学习，学会打理厨房。2 .通过实践活动，感受劳动的快乐以及成功的喜悦。教学重难点重点:厨房用具的打理难点:厨房台面的打理课前准备锅刷，百洁布，丝瓜瓢，铁丝球，洗洁精，抹布，扫帚，拖把。教学过程一、情境导入师:厨房是制作一日三餐的地方，日常打理必不可少。整洁有序的厨房，能防止细菌滋生，有利于身体健康。让我们做个小帮厨快乐

10、实践，巧手打理厨房卫生吧！二、新课讲授思考讨论：打理厨房卫生时，按什么顺序进行？讨论展示：打理厨房卫生时，按照先厨房用具、再厨房台面、最后厨房地面的顺序进行。厨房用具按照用途进行分类、整理和收纳;厨房台面上有油污的地方，可以用洗洁精进行重点擦拭;清洁厨房地面时，按照从里往外的顺序。思考讨论：打理厨房卫生时，能用到什么工具？讨论展示：锅刷，百洁布，丝瓜瓢，铁丝球，洗洁精，抹布，扫帚，拖把。2 .课件出示厨具、厨房台面、厨房地面打理的视频3 .学生自行学习教材24-26页的内容三、拓展视频观看“厨房神器”的强大功能。四、作业布置回家之后打理厨房。课题名称第三单元植树小能手第7课常见树木知多少教学内

11、容教材第30页第32页教学目标1通过本节课的学习，能了解树木的种类2.通过实践活动，能培养学生的审美能力教学重难点重点:了解树木的种类难点:了解树木的种类课前准备各种种类树木的图片和视频教学过程一.情境导入师:树木的种类很多，因地域、气候、土壤不同，每个地区的树木种类也有所不同。今天，我们来认识一下树木的种类。二、新课讲授1让学生说一下自己见过的树木的。总结：学生们见多的树木都是北方常见树木2 .图片展示更多的北方常见树木3 .图片展示的南方常见树木4 .树木分类：（树木的外形和生长环境）5 .图片展示。外形分类：乔木类、灌木类和藤木类。环境不同，树木的种类不同。6 .图片展示年轮，视频介绍产

12、生年轮的原因。三、作业布置设计一份校园绿化方案，让校园变得更加美丽。课题名称第三单元植树小能手第8课我们一起来植树教学内容教材第34页.第37页教学目标1通过本节课的学习，学会植树。2.通过实践活动，感受劳动的快乐以及成功的喜悦。教学重难点重点:植树的过程难点:挖坑时的安全和方法。课前准备树苗、铁锹、水桶教学过程一.情境导入师：树木可以净化空气，使我们的空气变得更清新;树木可以阻挡风沙，减少沙尘暴的发生;树木还可以美化环境，让我们的心情更愉快。树木保护了地球，保护了人类。同学们，让我们扛上铁锹，提起水桶，一起来植树吧!？二、技法探究师：同学们，树坑的质量直接影响树木的是生长，我们一起来探究一下

13、在挖树坑时我们需要注意什么。学生自己在书中找要点并相互探讨三、思考讨论：植树前应该做什么准备？四、劳动实践1 .挖坑根据树苗根系或附带土球的大小挖适宜的树坑。挖坑时，将表层熟土和下层生土分放在树坑两侧。2 .回填栽种前，应根据树苗根系的大小情况，在坑内先回填部分熟土。一般情况下，可回填熟土2030厘米厚。3 .栽种谨记“三埋、两踩、一轻提”。放置树苗时，要将其扶正，确保根系展开，这是前提。然后填土，应分三次进行。第一次填少量土，在土上绕树苗一周用力均匀踩实，然后轻提树干、抖松,以保证树根呼吸畅通。第二次填土后，再绕树苗踩实。第三次填土后，尽量保证土面与坑面平齐。在略大于树坑直径的周围，筑高10

14、15厘米的灌水土堰，以方便浇水。4履土将树苗栽好后，再覆盖一层薄土，以保持水分。5 .浇水新栽种的树苗应在当日浇透，第二次浇水应在23天后，第三次浇水一般再隔57天。之后应根据情况适量浇水。小的树苗要少浇水，大一点的树苗可多浇水。浇水后如果出现土壤沉陷，导致树苗倾斜的情况，应将树苗及时扶正，再培土、补浇。五、作业布置画一下植树的过程课题名称第三单元植树小能手第9课树木养护我能行教学内容教材第38页.第41页教学目标1初步形成尊重自然，遵循动植物生长规律和季节特点进行科学劳动的观念。2初步学会与他人合作劳动，在种植过程中不怕困难，养成有始有终的劳动习惯，懂得“一分耕耘，一分收获”的道理。教学重难点重点:树木浇水排水、松土除草、施肥、整形修剪难点:树木整形修剪课前准备视频，工具教学过程一.情境导入师:树木种好后，日常的养护管理十分重要。如果得不到及时有效的养护，新种的树木就会生长缓慢，甚至死亡。正所谓“三分种树，七分养护”二、新课讲授1技法探究整形修剪在树木养护中非常重要。它可以美化树形，调整树势，平衡生长，减少病虫害，提高树木的活力。学生讨论:树木整形修剪时，需要注意什么？2思考讨论：不同种类的树木，整形修剪有什么不同要求?休眠期和生长期