第十一册林海.docx
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1、第十一册林海第十一册林海教学要求:1了解大兴安岭的景物特点,对学生进行热爱祖国的思想教育。2学习作者善于细致观察景物,在描写景物中用准确生动的语言表达自己的真情实感的方法。3学习本课的生字新词。4有感情地朗读课文,背诵第三至六自然段。教学重点:1、了解大兴安岭景物的特点。2、学习作者结合景物描写表达真情实感的方法。教学难点:体会作者在怎样的情况下感到亲切、舒服的,又是怎样表达对大兴安岭的喜爱之情。教学时数:二课时教具准备:课本、录音机、录音带、投影机、投影片。教学过程:第一课时一、导入谈话,解释课题。二、初读课文,提出阅读要求;1、初读课文,了解课文的主要内容。2、划出自己不理解的词。3、课文
2、写了大兴安岭哪些景物,在书上作旁注。4、了解课文的写作线索。(采用学生自学四人小组讨论教师巡视指导的方法。)三、教师归纳:这篇课文写了大兴安岭多而温柔的岭,色彩明亮的林海,美丽诱人的野花,作者目睹产生了联想,表达了对大兴安岭的喜爱之情。四、朗读课文。个别、小组读。正音。五、作业1、抄写课后练习42、查字典理解:高不可攀、盛气凌人、兴国安邦的词义及自己不理解的词。3、根据课后思考题的要求熟读课文。教学过程:一、复习导入:1、同学们,通过上节课的学习,我们知道林海就是指美丽的大兴安岭。那么,大兴安岭为什么被称为林海呢?谁来根据板书说说看:板书:岭多13、林海林多化多2、这节课,继续学习这三个局部!
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- 第十 一册 林海