第2课时 我们与法律同行.docx
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1、第2课时我们与法律同行教学目标知识目标1 .明确依法办事的基本要求。2.认识树立法律信仰对于建设法治中国的重要作用。能力目标学会依法办事,树立法律信仰,推进法治中国建设。情感、态度与价值观树立遵守法律、敬仰法律的思想,增强法治意识。重点难点重点依法办事的基本要求。难点增强法治意识和遵守道德之间的关系。教学准备教师准备:根据教材“探究与分享”的情境制作课件。学生准备:搜集古今中外的法治格言或谚语。教学过程一、导入新课师:我国每年被公安机关抓获的违法犯罪青少年达十四五万,被人民检察院起诉的近四万。这些青少年被父母亲含辛茹苦地养育长大,正值青春年华,还没对父母、对社会作出有益的回报,就要在铁窗下度过
2、自己的人生黄金时期,这是一件多么可悲的事啊!请同学们认真地思考,是什么原因使这些青少年走上违法犯罪道路呢?我们应该怎样做才能预防走上违法犯罪道路呢?生:这些青少年走上违法犯罪道路是由他们不学法、不懂法造成的。师:是啊,我们预防走上违法犯罪道路就必须学法、遵法、守法、用法。二、讲授新课活动一:案例分析案例一小风是某校七年级的学生,一天中午他和几个同学在操场上踢球,这时来了几个九年级的学生强行占了他们踢球的场地。为此,小风及其同学与他们发生了争执。小风十分气愤,语言过激,引起九年级学生的不满,他们动手打了小风。小风没有把这事告诉老师和家长,认为自己长大了,应该独立解决问题。于是,他叫着上高中的表哥
3、为他出气,表哥带了几个同学狠狠揍了一顿欺负小风的九年级学生。案例二武汉广播电台记者、共产党员杨威在汉口闹市区的一家餐馆就餐时,发现一个正在扒窃的歹徒。杨威一把抓住歹徒的衣领,大喝一声:“快把钱包交出来!”在杨威的威逼下,歹徒连声求饶。这时,杨威向被盗人说:“同志,您的钱包被盗J可是被盗人否认自己钱包被盗。歹徒立刻反扑过来,气势汹汹地说:“你诬陷好人!七八个歹徒蜂拥而上,向杨威劈头盖脸打来。杨威一面死死抓住行窃的歹徒,一面大声疾呼:“共产党员、革命同志帮我抓坏蛋!”可是无一人出来相助,杨威全身多处受伤。事后,被盗人给杨威跪下说:“我对不起您。”公安人员采访了店主和当时的就餐者,问他们为什么见到违
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