琵琶行导纲第一课时.docx
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1、乐府运动形成的一般历史过程。4 .写作背景:唐宪宗元和十年(815).跟拥兵割据的藩镇首领吴元济有勾结的朝中重臣派人刺死宰相武元衡,长安城顿时一片混乱。白居易当时任太子左赞善大夫,是个陪侍太子的闲职,不能过问朝政,但他压抑不住自己的愤怒,上书请求缉捕凶手,终以越职言事的罪名被贬为江州司马。江州当时是“蛮擦(Zhdng)之地,加之江州司马虽然名义上是州剌史的副职,但实际上是一个闲散职务,这对诗人来说是一种莫大的嘲弄.他的被贬其实是一桩冤案,他遭受打击,心境凄凉.满怀郁愤。次年白居易送客溢浦口,遇到跖琶女,由其苦难的身世联想到自己在政治上的坎诃,顿时有一种同是天涯沦落人的心情,悲怆之意油然而生,于
2、是创作出了这一传世名篇。5 .古代官职任免升迁的常用说法:拜:用定的礼仪授予某种官职除:授予官职擢:提升官职迁:调动官职.包括升级,降级,平调谪:降职,贬官,或调往边远的地区M:免去立职去:解除才职乞酸骨:年老/请求辞职,退休.致仕I交还仃职,即退休.古代官员正常退休叫作“致仕”,古人还常用致事、致政、休致等名称,也指官员辞职归家。二、基础星知(一)译读昆啻行并序的第一自然段,结合课下注科,解科加点词谙,写在下方横线处.(思+展)元和十年,命有牛九江郡司马。明年秋,送客灌浦口,闻舟中夜弹也世者。听其音.铮铮然有京都声。问其人,本长安依女.登学世造于穆普二号才。年长色衰,*为贾人妇。遂多举使快弹
3、数曲。曲爰隼与,自叙少小时欢乐事.今漂沦憔悴,转徒于江湖间余中宇二年,熔杵自安,感斯人含,是夕始觉有迂谪意。专长句歌以赠之,凡六百一十六音,命日律毡行。第六周琵琶行并序第一课时导纲班级:姓名:小组:【目标】1了解文体相关常识、作者简介和写作背景。2 .掌握序言、一二自然段内容,理解白居易和琵瑟女两人身世的相似性,掌握在诗歌对比分析的方法.3 .欣货诗中描写音乐的语言艺术,掌握分析诗歌语言的方法。【重、难点】1掌握序言、一二自然段内容,理解白居易和琵苣女两人身世的相似性,掌握在诗歌对比分析的方法。4 .欣赏诗中描写音乐的语言艺术,掌握分析诗瞅语言的方法。【导学流程】一、知识链接1 .序、井序:小
4、序一般有有多重意思。一指毛诗(指战国末年时,鲁国毛亨和赵国毛芸所辑和注的古文诗)中冠于各篇之首解释主题的简短序言,毛诗有大序、小序,合称毛诗序.二是指作者或他人在单篇诗文或集前的序言。而并序,般出现在题目中。“并”有“连”、“附”的含义。并就是“和”某诗或某文,和序起发出,题目就可以写成某诗并序或某文并序2 .诗人:白居易(772-846),字乐天,号香山居士、祖籍太原(今属山西),后迁居下邦SUD(今陕西湘南),唐代伟大的现实主义诗人。白居易与元根共同倡导新乐府运动,世称“元白”。曾官居太子少俾,谥号“文”,世称“白倬”.他在文学上积极倡导新乐府运动,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,
5、写下了不少感叹时世、反映人民疾苦、揭露社会黑暗的诗篇,对后世颇有影响.他是我国文学史上相当重要的诗人“元和年间,白居易因得罪权贵,被贬为江州司马。他一生作诗很多,以讽喻诗最为有名,其诗通俗易懂,题材广泛,形式多样。主要作品有该曹行长恨歌卖炭翁心赋得古原草送别钱塘湖春行等。3 .新乐府运动:新乐府运动指中唐时期由白居易、元稹倡导的,以创作新题乐府诗为中心的诗歌革新运动新乐府是新题乐府的简称,主要以通俗化的乐府体写时事和社会生活。其特点有三:一是用新题.二是写时事既用新题,又写时事,始于杜甫,白居易继承其传统,以新乐府反映现实三是不以入乐与否为衡*标准.新乐府在内容上则是直接维承了汉乐府的现实主义
6、精神,是真正的乐府。由汉乐府的“修事而发”.变而为曹操诸人的借古题而写时事,再变而为杜甫的“因事立题”,经元结、顾况等的一脉相承,到白居易更成为一种有意识的写作准则,所谓“歌诗合为事而作”,这就是新不通声竹歌。别有幽愁哈恨生,此时无声胜有声。银瓶,乍破水浆证,铁髓交出刀枪鸣。曲终妆拨当心曲,四弦一声如裂舟。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。3.本段中,诗人对琵苣曲调的描写使用了那些手法?表现了琵琶曲调怎样的特点?完成下面的表格.阶段诗句手法特点情感前奏曲转轴拨弦三两声,未成曲调先有情.弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。低沉抑部欢乐曲比喻、摹声欢快明朗、清脆悦耳沉思曲间关莺语花底滑此时无声胜有声悲愤
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