河南海燕出版社小学三年级劳动技术上册教学案全套.docx

《河南海燕出版社小学三年级劳动技术上册教学案全套.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南海燕出版社小学三年级劳动技术上册教学案全套.docx（23页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、三年级上册一、包书皮知识能力：学会自己包书皮的方法教学重点：学习几种包书皮的方法教学难点：学回若何压痕教学过程：一、导入新课同学们，新的学期开场了，本学期新发了很多书，大家都很快乐，若何才能使新书用的时间更长些，不坏那，教师有个好方法，那就是包书皮，包书皮的方法很多，现在我们来学习最基本的方法。板书课题二、讲授新课1、包书皮的用纸画报纸，牛皮纸，挂历纸等。2、纸的大小:根据书的大小而定3、若何包书皮将纸对折，书脊与折先对齐将边留出4厘米左右然后压痕最后整理三、教师演示，学生边看边记过程四、学生自己练一练教师指导发现问题即使解决，包书皮的方法很多，你们可以自己在设计更美的方法。五、请同学们记住爱

2、书吧，它是知识的源泉一高尔基六、总结通过本节可的学习，同学们掌握了包书皮的方法，希望你们在课后的时间里自己设计出更没的方法，为其他人包书皮。板书设计若何选纸对折，压痕，剪口。包边，理平二、学定时教学目标:能正确使用闹钟，学用闹钟。教学准备：小闹钟一个。教学过程：1、师：上班、上学要按时，赶乘火车要准时，生活中很多事情就不用依赖爸爸妈妈提醒了。2、认识闹钟各部位的名称。3、了解闹钟各部位的用途。4、在表格中填写闹钟各部件的用途。5、学习使用闹钟。6、想一想，在O里标出正确的使用顺序。拓展活动：学用电子表定时三、自制冷饮教学目标：学会自制冷饮。教学准备:豆、白糖、冰块等。教学过程：一、做绿豆冷饮1

3、、把适量的绿豆放入锅中煮烂。2、往绿豆汤中参加适量的白糖。3、带绿豆汤凉后放入冰箱冷藏。二、做汽水原料：开水1300克，食醋25克，食盐15克，白糖。工具：杯子，搅拌棒。1、开水降温2、准备的食醋、食盐、白糖搅拌均匀。3、盖严冷藏。三、拓展活动使用冰箱时应注意什么问题四、泥塑教学目标：普通的泥土通过灵巧的双手能制作出形态各异、栩栩如生的工艺品。教学准备：橡皮泥、牙签。教学过程：1、取适量的泥放在手心。2、分别团出鸭的头部和身体。3、用牙签穿插。4、把头和身体连在一起。5、捏出嘴巴和眼睛粘合。6、自己动手做一做。7、欣赏泥塑小鸭。拓展活动用泥捏出自己喜欢的物品五、种菠菜教学目标：1、通过观察发现

4、菠菜种子和其他种子的不同点，了解种植过程。2、能动手播种菠菜种子，并愿意常常照顾它们。3、体验种植活动的快乐。教学准备：菠菜种子、洒水桶教学过程：一、认识菠菜种子1、今天我发现同学们带来一种奇怪种子，你们想看看吗2、每人拿3颗种子观察它们是什么样子猜猜是什么种子二、种菠菜1、刚刚我们知道了这是菠菜种子，它想请大家帮他找家。你有什么方法2、若何种菠菜种子呢六、讲究个人卫生教学目标：知道注意个人卫生应有的要求和措施。逐步养成注意个人卫生的良好习惯。教学准备：收集学生中重视个人卫生和不注意个人卫生的典型事例。教学重点：掌握注意个人卫生的要求和措施。教学难点：培养讲究个人卫生的习惯。教学过程：一、教师

5、首先提出为什么要注意个人卫生，然后组织学生进展讨论，最后由教师总结：搞好个人卫生有利于身体安康，如果没有良好的个人卫生习惯，不利于身体安康，同时给别人留下不好的印象，因而影响自己的人际关系、社交活动，所以我们从小就要养成良好的生活习惯。二、教师按课文逐条讲述注意个人卫生的措施，并提出具体的要求，对学生中存在的不良卫生习惯进展指正。(可组织学生自己讲)(1)要求冬季一般一周或者半月洗澡、洗头一次；夏季每天洗澡一至二次，每周洗头二次。(2)要求每天早晚要刷牙、洗脸，饭后漱口。(3)要求指甲每周剪一次，趾甲每周剪一次。(4)衣裤脏了要及时换洗，女孩子衬裤一周至少换两次。(5)理发要求一般冬季每月理一

6、次，其他时间可根据季节而定。(6)要求每天晚上洗屁股、洗脚。三、教师除了按课文对学生提出个人卫生的要求外，还可补充其他方面的一些要求，如盖的被褥、用的手帕要勤洗勤晒；洗脸和洗脚毛巾要定期搓洗、消毒等。四、最后教师进展总结并提出今后日常生活中应该做到注意个人卫生的几点要求，鼓励学生学会洗漱一类的劳动。诸如洗红领巾、小黄帽、手帕、袜子等。逐渐学会洗衣裤等。七、洗脚常识教学目标：使学生认识的洗脚的好处与害处，感受和体验自己洗脚Y的乐趣。教学准备：1、向家长调查学生目前的洗脚情况，您的孩子在家主动洗脚吗您的孩子一周洗几次脚2、课件、温热水盆每人一个、毛巾每人一条教学过程:一、看课件，激发学生的兴趣。1

7、、小朋友们，今天教师给你们介绍一个新朋友，可他现在遇到了麻烦，你们快去帮帮他吧！（看课件，先不放声音）（1）你们猜猜小宝宝遇到什么麻烦了（他的鞋丢了，他的头发被小鸟住了。）（2）为什么他会遇到这样的麻烦（他太脏了，不爱洗脚）2、你们听听小宝宝自己若何说的。（再次看课件，放声音）C）小朋友们，你们想想小宝宝的麻烦若何解决的（他讲卫生了，也爱洗脚了）（2）你们知道常洗脚有什么好处吗（爱长个子，蚊子不咬，睡眠好。）（3）你们知道不洗脚的害处吗（被子臭,爱生病。ooooo）3、你们今后打算若何做（天天洗脚，常洗澡）二、提问，让用自己的小脚Y玩个小游戏1、要求：（1）和同伴一起看一看、比一比自己的小脚是

8、什么样子的（2）与同伴交流自己的发现。2、小脚夹球比赛（用脚趾把地上的小球夹到篮子里，比比谁的多。）3、师小结：同学们的小脚可真有本领，把地上的球球全都收起来了，你们的小脚Y现在有什么感觉呀（脚趾酸了，累了，脚上有土了。）三、比赛洗脚1、比比谁的小脚洗的干净。（注意：水温适宜）2、交流洗脚后的感受。（舒服，轻松）八、巧手翻花背景在经历两个单人的翻绳方法的研究后，学生对于步骤图已经比较熟分析悉，局部孩子已经可以看懂简单的步骤图，本次活动继续用小组合作的方法,由已经看懂图的学生带动还没有看懂的学生，生教生，体验帮助的喜悦，分享的乐趣。学习1.通过小组合作和学生自教，学会战斗机的翻绳方法。目标2.喜

9、欢与同伴游戏，体验共同游戏的快乐。评价依据在探究翻绳方法过程中学生对探究方法的步骤分析、记录、讨论设计的积极性及效果分为：优秀良好加油三个等级课程学习内容步骤图复印件各两份、PPT演示文稿、绳圈准备学与一、导入教活通过上节课的学习，咱们的同学对于翻绳游戏更感兴趣了，下课基动设木不离手，教师看到很快乐，也希望通过今天的学习我们又能掌握一种翻法，计准备好了吗我们开场吧。教师出示翻绳，引起学生的活动兴趣。将小乌龟、战斗机的步骤图依次演示给学生。二、小组合作，择优推荐1 .出示活动1要求：以六人小组为单位，组内两两比赛双人翻绳游戏,最终一组赛出一名优胜者,等待和其他小组的同学比赛.学生活动.汇报交流.

10、2 .出示活动2要求：每一小组的优胜者再两两进展比赛，最终决出翻绳游戏的终极胜利者.其他同学为比赛的同学加有助威,同时在观察中学习他们的技巧和方法.学生活动.汇报交流.三、全班交流说说自己在活动中都有哪些收获？学生相互间交流.四、活动小结这节课我发现很多孩子都有了不小的进步，在翻绳的过程中比上次灵活了许多，这与大家的练习是分不开的，在生活和学习中也是一样，很多事情也是需要大量的练习才能更加熟练的掌握、完成。五、布置作业课下请同学们尝试自己创作一个图案，下节课展示给大家。九、折纸教学目标：1：掌握折花的基本步骤；2：能运用剪、贴、画等方法进展完善；3：培养学生互相合作的精神。教学重难点：1：让学

11、生学会制作纸花的基本步骤；2：学会运用多种方法进展完善。教学工具：教师：课件、彩色纸、卡纸、纸折玫瑰花、范画学生：彩色纸、卡纸、水彩笔（油画棒、彩色铅笔）、剪刀、胶水等教学过程：导入（出示课件）师：“昨天教师去植物园，看到了很多漂亮的花。现在请小朋友们看屏幕，你们都看到了哪些花出示课件。师：“小朋友们看到了这么多漂亮的花，想不想自己动手做花呢师：“今天那我们就来学习折纸花。（板书课题一一折纸花）二：新授欣赏课件、自主学习1：师出示课前准备好的纸折玫瑰花师：“现在请小朋友们看看这朵玫瑰花知道它是用什么方法做成的师：“现在请小朋友们来看看屏幕，它到底是若何做成的。（学生认真的观看短片）2：学生自己

12、动手来折（探究学生的学习能力）并播放轻音乐学生拿出彩色纸，根据刚刚自己所看到的方法进展折叠。教师在学生周围巡视，看看学生自己制作的情况。作品展示、探究问题教师将几名学生作品与教师作品进展比较，让学生发现问题。教师演示教师每做完一步，学生跟着做，当在制作过程易犯错的地方要及时提出。欣赏示范画、激发思维、获取灵感1）：在黑板上出示课前准备的范画（引导学生装饰花可以采用什么方法）2）学生讨论时，教师参与讨论的群体中。师：“大家的想法都很丰富，教师还建议你们可以考虑颜色的搭配，例如：红花配绿叶，颜色比照很强烈（让学生对色彩有进一步的认识）。3）学生制作前出示课件（装饰要求）三：作业展评教师选出几副特别

13、的作品，并让学生谈谈自己的想法。四：总结延伸今天小朋友们都制作了许多美丽的花，你们都表现的很棒。教师希望小朋友们，以后回到家，可以利用废报纸或旧日历纸做些花，把它们放进花瓶，这样既装饰了我们的家，又美化了我们的生活。十、认识常用工具教学目标：1、了解木加工技术变化和开展的过程，理解技术革新的意义。2、认识、了解常见的工具工具，学习、掌握一些简单的工具工具的使用方法。3、学会基本的木料截取与连接的方法。教学准备：教师：工具工具假设干，有关工具技术的录像，图片或资料。学生：小钢锯、钉锤、起子、G形夹、钢笔、直尺、大头针、乳胶、砂纸、泡桐木边料等，有关工具技术的信息资料。活动过程：1、出示、交流活动

14、前学生通过各种渠道查找到的一些关于工具技术的资料。如：鲁班的故事教师介绍一些工具工具的使用与注意点小钢锯的调整使用钉锤的使用起子的使用G形夹的使用2、观看木制品的制作录像片。介绍木材的特点和用途楠木泡桐水曲柳水杉香樟3、解读、明确更各种劳开工具的操作规则与使用注意点,练习使用各种劳开工具。注意点介绍：衣着头发工具摆放空间工具使用纪律4、组织学生进展对边角料的截取和连接学生操作教师从旁指导十一、缝制小套袖教学目标：1.根据生活经历，探索缝制小套袖的方法。3 .掌握用平针缝制的技能。4 .初步形成生活自理的意识，做生活小主人。教学重点：掌握平针缝制的技术。教学难点：（1）缝制过程中两手的协调配合。（2）收针时的打结也是很难把握的。课前准备：课前展示“主题活动一一探索“平针的奥秘。生活中的“平针调查。教学过程一、展示情境，学生尝试。1、利用图片、课件或者教师直接示范，创设一个能激发学生想尝试的情境。2、教师技术要点分析：首先要落实穿线、打结这两个技能。一般情况下，左手拿针，右手拿线，并把线的一端剪光，然后进展穿线。打结：关于打结的方法有许多，能到达效果便可，但要提示的是结的大小要根据布的密疏（或洞眼）所定。平针，虽一上一下看似简单，但对初学者来说，要掌握左手拿布，右手拿针的缝制动作配合协调，也是需要强调的。收针：要求不留下过长的线，这样才能使套袖收口严密。