小学教师个人期末工作计划总结.docx

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1、教师工作总结一个学期的工作已经完毕，下面对该学期的工作作总结。一、教学工作。在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。作为一名新教师，但不管假设何，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅各种资料。还争取时机多出外听课，从其它老教师中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经历的教师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。这学期主要担任三、四、五、六年级的英语教师，以及六年级的班主任工作。因为是今年新考进去的新教师，对于很多事情，也是非常不懂。然而一开场觉得整个学校的英语都是我教的，感觉压力

2、很大，毕竟之前的英语教师的优异成绩摆在前面，不过这也让我有更大的动力前进。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得教师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导教师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导教师，他们说：教师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。我想全班同学的学习成绩都是

3、那么好。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出教师必须履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生掌握课本的根本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。教师们确实是非常尽责，而学生时刻有个教师在身旁指点，学起来也非常起劲。，学生们全班都有进步，有的进步非常快。这学期还在努力跟着其它教师学习小班化教学工作。特别是我们学校的杨宁教师，对于小班化更是有她独特的见解。我们梧村小学是以小班化知名的，然而，学习小班化更是我不懈追求的目标。在这一学期中，上过几次小班化的课，觉得非常有趣，更加深入地表达了教育改革。小班化的上课模式，更多的是让学生们动起来，思考起来，

4、讨论起来，而教师起的是引导作用。而不像传统的教育模式，光教师一个人在讲台上讲，学生在下面老老实实地听。我觉得小班化的模式能让学生真正地动起来，到达预想不到的效果。经过一学期在梧村小学的历练，我学到的不仅仅是教学的方法，更多的是小班化的教学策略。在接下来的更多时间，我要更加深入地了解小班化教学，深入学习。二、德育工作在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进展爰祖国、爰人民、爰集体、爰老动、爰学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是教师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些

5、班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的典范。在他们的努力下，班务工作能正常开展。尽管对于文明班的取得，我们班并没有做的很好，但是我相信这将会成为一种经历和教训，使他们更加有动力为下学期而努力。这个班本学期的后进生有几个特别让人头疼，有几个象魏陈浩、蔡志伟等是最淘气的。特别是蔡志伟，这个小孩特别好奇、好动。有时候经常都要跟同学闹矛盾，打架。我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他转化，后阶段打架违纪的现象大大减少了，上课能遵守纪律，并

6、且非常积极答复以下问题，学习成绩也慢慢在进步。但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天早自修前就到班，回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等情况，对学生进展晨会教育。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像慢慢进入轨道。这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过、校访等的方式进展密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意承受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大局部的家长对我是非常信任和尊敬。每周都有好几次会和家长用家

7、校通进展沟通，也有局部家长在外面打工的也会经常打和我进展交流。就像我们班黄丽玫的家长，她的家长说她女儿每天回家都是玩ipad,作业也不认真做。在家也不听家长的话。家长和我反响后，我立刻对此引起了重视，对黄丽玫同学进展了思想教育，心与心的谈话交流，经过几次之后，黄丽玫在家不听爸妈话和玩ipad的现象逐渐减小，上课也慢慢地会举手了，成绩也上去了。我觉得班主任的工作不仅是管理班级，更重要的是和学生的沟通，了解学生，换位思考，把他们当做朋友，会获得更多。三、考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家之间的关系，不管是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的

8、努力把工作做好。虽然自己有些方面做得还远远不够，但是已经坚决作为教师，我会沿着这条路努力地走下去。来年，我相信，我会做得更好！篇二：2015期末教师工作总结2015年小学教师年度工作总结时间过的真快，一学年又完毕了。回忆一年来的学校生活尤其是本学期的教学生活情况，我既感到辛苦又觉得欣慰。辛苦的是我教的是一年级，还担任班主任，欣慰的是我生活在一个团结的、积极上进、求实不懈、充满人情味的年级组中，亲爰的领导、热情的教师和活泼得意的孩子们更是让我感受到了前所未有的欣慰。一、在思想上，爰国爰党，任劳任怨。我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，积极参加继续教育培训，积极去听专家讲座，参加市教研室组织

9、的下乡听课活动，数学教师培训。我深知要教育好学生，教师必须注意言传身教，以身作则，品德高尚，为人师表，用自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。爱生如子，和学生融在一起，我乐于承受学校布置的各项工作，任劳任怨，和同志们团结协作，共同为了我们学校的开展努力着，奋进着。二、在教奇教学上，爱岗敬业，严谨治教。教好自己的学生，让学生快乐，成功是每个教师的最忠心愿。作为一名普通的数学教师，最紧要的问题就是运用新的教育理念、刻苦钻研教材，把每节课上好，让学生在生动、有趣、乐学的状态下学好每节课。为此，我认真翻阅各种书籍，在听专家讲座，学到了不少东西，还上

10、网学习，积极参加利用导学案上课、研讨。对新的一年级孩子，我每节课后都会和他们沟通、交流，让他们每节课都有收获，每天都有进步，尽量防止差生的出现。作为班主任，我更是和孩子们走在一起，形成一片，我和他们一起走进大课间，一起做操，一起跳绳，一起做游戏，一起走进六一，我深深的知道要用我的爰感染我的学生，用我的积极培养我的学生，要孩子们安康快乐的跟着我成长、跟着我长大。三、在课余时，努力自学，勇攀顶峰。活到老，学到老，只有不断学习，充实自己，才不至于落伍，知识在于积累，教学并存，互相长进，我希望在今后的工作中越做越好，成就他人，放亮自己。1篇三：小学教师期末工作经历总结小学教师期末工作经历总结姓名：时间

11、飞逝，一晃眼一个学期很快的就过去了。这学期我担任*小学六年级数学教学，同时兼任一个班的班主任。回想这个学期的工作，主要可以分为以数学教学和班级管理两个方面。(-)班级管理方面：一、抓好常规教育这届六年级学生，自控能力对比差，记规矩记得快，忘得也快。在开学初，我花了不少时间，对学生卫生、排队、听课等方面进展训练，还教学生动手制作了一个记分本，同桌之间，每天互相监视，互相登记对方的表现情况。通过学生的记分本中的加分和扣分，让孩子认识到自己每天表现中的进步和缺乏，也能让家长第一时间内了解学生每一天在学校的表现。每一周都有一次小结，对于综合测评分数对比高的孩子给予的肯定和鼓励，这样能产生积极的心理效应

12、。适当的赞美言辞是滋润自信心的雨露。对行为标准养成最好的学生给予表扬，也给其它的学生树立了一个典范。同时，及时发现有进步的学生，及时表扬，以兹鼓励。二、对学生进展思想品德教育一个人的好习惯、好品德并不是一朝一夕就能养成的。平时，我利用晨会、思品课、班队课，对学生进展思想品德教育。在班中开展各种各样的竞赛活动，让学生在活动中体会到团结协作的可贵，从而在无形中对学生进展了团结友爰、互帮互助的教育，同时也增进了学生间的情谊。下课时，我也尽量和学生待在一起，希望以最快的速度找到他们身上的闪光点，同时对班内发生的状况进展处理，有些情况还可以拿出来，让学生讨论讨论，一同寻求问题的解决方法，充分发挥学生自我

13、教育的能力。这个学期在学校的组织、号召下，我们开展了许多意义深刻的课余活动。三、培养良好的班集体一个班级的学生只有拧成一股绳，劲都往一处使，这样的班级才能是一个优良的班集体。平时，我注意以身作则，要求学生做到的，我首先自己做到，让自己成为学生的典范。我给班级提出明确的奋斗目标，并指导学生努力实现它，班中大大小小的事件都由学生自己讨论解决，让学生在民主、平等的气氛中得到开展与提高。尽可能的让学生自己管自己，做到教师在与教师不在一个样。平时，我还注意组织多样的活动，让学生对集体生活感兴趣，并形成一种热爰集体、关心集体的感情，从而营造一种积极、发奋、向上的班级风貌。本学期，我们班屡次被评为了文明班级

14、”。四、搞好家校联系工作学生光靠教师单方面的教育肯定是不够的，必须取得家长的配合。我定期与家长联系，或是通，或是家访。（二）教学方面：一学期以来，整体来看，学生进步都很大。从注意力不集中，没有听课习惯，到现在根本上学会了假设何听教师讲课。从教师提出一个问题不知从何下手，到哪儿去找答案，到现在根本能跟上教师的思路，敢表达自己内心的感受。一学期，班中日益呈现一种你追我赶的学习气氛，学习气氛浓，各项活动能积极参与，期中考试成绩对比理想，这学期辅导的学生奥数比赛，也取得了对比好的成绩。、金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。现在，我也正在

15、不断改正中。总之，在本学期的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，做到为人师表，在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。篇四：2015年小学教师学期工作总结模板小学教师学期工作总结模板小学教师学期工作总结至学年度学期教师姓名一、工作思路二、具体工作1、教学工作2、教育或班主任工作3、教育或教学管理工作4、科研工作5、其他工作三、成绩四、存在的问题五、意见和建议磨口小学班主任工作总结至学年度学期教师姓名一、工作思路二、具体工作1、德育工作（思想、行为习惯等）2、班级活动开展3、学风建设4、班级文化特色建设（读书、板报等）5、后进生转化工作6、其他工作

16、（卫生、安全等）三、成绩四、存在的问题五、意见和建议磨口小学后勤人员学期工作总结至学年度学期教师姓名一、工作思路二、具体工作三、科研工作四、其他工作五、成绩六、存在的问题七、意见和建议篇五：2010年小学教师工作总结2010年小学教师工作总结一年来，能坚持以、三个代表重要思想为指导，爱岗敬业，认真学习贯彻的十六大精神，严格遵守中小学教师职业道德标准要求，落实教育局、学区和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的根本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：一、加强学习，提高思想认识，树