实现中华民族伟大复兴的中国梦 教学设计公开课教案教学设计课件资料.docx
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1、第四课第二框实现中华民族伟大复兴的中国梦教学设计课型新授课课时1课时授课年级高一授课教师卢云云学校杜泽中学课标要求【内容要求】2.4阐明中国特色社会主义进入新时代,我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标,明确把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。【学业要求】理解坚持和发展中国特色社会主义,是实现中华民族伟大复兴中国梦的必由之路;坚定中国特色社会主义共同理想,树立共产主义远大理想。教材分析【地位】第四课的三框脉络是新时代、新征程、新思想”,新时代需要奋进新征程,新征程需要发展新思想,
2、所以本框在整课中起的是承上启下的作用。【内容】本框主要讲了两大问题:什么是中国梦?如何实现中国梦?学情分析【认知经验】本课的教学对象是高一学生,他们虽已有T知识储备,但对“中国梦”“伟大工程”这些概念的理解是模糊的、浅显的。【情感基础】生活在新时代的中国,学生对于一些重大事件有零星了解,但是对中国梦的内涵、中国共产党的历史使命缺乏情感认同。教学目标(1)政治认同:通过对中国梦的本质和特点的学习,深化学生对中国梦的认识和理解,明确新时代中国共产党的历史使命,展望新时代建设社会主义现代化强国目标,增强学生对中国共产党、中国特色社会主义的政治认同。(2)科学精神:通过多角度探究中国大力发展航天事业的
3、原因,辨析中国梦与世界人民梦想的关系等问题,引导学生提高辩证思维能力,拓展国际视野。(3)公共参与:青年学生要勇担责任,以奋斗者的姿态,积极参与到中国梦的实现中去,主动把个人理想融入国家的伟大梦想中。教学重难点(1)教学重点:新时代中国共产党的历史使命;新时代中国特色社会主义发展的战略安排;新时代青年如何践行中国梦。(2)教学难点:中国梦的本质和特点教学方法议题式教学法,创设情境,围绕议题展开活动。教学过程设计总议题:中国航天为什么能情境创设任务设计评价实施视频2023中国航天日主题宣传片导入,文字:以航天梦托举中国梦,开放合作。子议题1:忆往昔一为何要实现航天梦1 .探究中国大力发展航天事业
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