加强和改进大学生村官教育培养、管理考核等工作研究.docx
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1、加强和改进大学生村官教育培养、管理考核等工作研究加强和改进大学生村官教育培养、管理考核等工作研究大学生村官工作是中央推进社会主义新农村建设,改善农村干部队伍结构、加强农村基层组织建设,解决大学毕业生就业、促进社会和谐稳定的一项重大战略决策。自2008年开展选聘大学生村官工作以来,*共选聘大学生村官1483名。目前,全区在岗大学生村官959名,其中:465名担任村“两委”班子成员,59名担任村党支部书记,126名担任村党支部副书记,19名担任村委会主任;通过考录公务员、企事业单位等形式流动524名,其中:327名考录为公务员(13名担任乡科级领导职务,16名列为县级和科级后备干部),64名考入事
2、业单位,65名考入国有企业,68名聘用期满后自主创业或考取研究生。为全面了解大学生村官的工作、学习和生活等情况,调研组采取个别访谈、集中座谈和电话问谈等方式,对全区大学生村官工作情况进行了深入调研,进一步了解和掌握大学生村官工作的详细情况。同时,以*市为样本,对大学生村官工作的有关情况进行了问卷调查,调查对象包括在岗大学生村官及部分乡镇领导干部、村干部、群众等。共发放调查问卷473份,收回有效问卷467份,其中:大学生村官173份、乡镇干部60份、村干部88份、群众146份,为进一步加强和改进大学生村官教育培养、管理考核等工作提供参考依据。一、*加强大学生村官工作的主要做法近年来,*按照中央有
3、关要求,在围绕如何发挥大学生村官作用,如何加强和改进大学生村官教育培养、管理考核等工作进行了积极探索,先后制定了*回族自治区选聘到村任职高校毕业生管理考核制度(试行)、关于鼓励和支持大学生村官创业富民的实施意见、关于进步加强大学生村官工作的意见等,对大学生村官教育、培养、管理、考核等各个环节,提出了明确要求,进一步规范了全区大学生村官工作,取得了较好效果。(一)注重教育培养,支持大学生村官”成长成才工针对大学生村官缺乏农村工作知识和农村工作经验的实际,采取多种形式进行教育培养,为他们顺利开展工作奠定了坚实基础。一是多形式教育培训。将大学生村官纳入区、市、县三级干部教育培训计划,采取自治区示范培
4、训、地级市分类培训、县(市、区)集中轮训等方式,确保每个大学生村官每年培训累计不少于7天,切实提高大学生村官的综合素质。近年来,中组部和自治区党委组织部先后举办各类专题培训班28期,共选派261名大学生村它到北京、江苏*村、陕西*村、甘肃*等地参加培训。2013年*市委组织部组织全市在岗大学生村宜到广州进行了为期7天的培训学习。二是多岗位实践锻炼。根据大学生村官的特长,给他们交任务、压担子,安排他们参与急、难、险、重工作,使他们在艰苦繁重的工作环境中砥砺品质、积累经验、增长才干,适时对他们进行多岗位锻炼,有意识安排他们参与计划生育攻坚、秋季农田水利建设、信访维稳等重点工作,使他们在实践锻炼中逐
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